《賦能演繹-內(nèi)訓師呈現(xiàn)技巧與教學設(shè)計》

  培訓講師：沈莉亞

講師背景：
沈莉亞老師——團隊協(xié)作與溝通實戰(zhàn)專家美國加州領(lǐng)導力學院-GREC組織協(xié)同認證導師全腦溝通認證導師AACTP-ICLCLeadNow！賦能領(lǐng)導力教練WFA行動學習促動師國家體驗式拓展培訓師上海師范大學教育學學士曾任：天好中國（外企/納斯達克上 詳細>>

沈莉亞
    課程咨詢電話：

《賦能演繹-內(nèi)訓師呈現(xiàn)技巧與教學設(shè)計》詳細內(nèi)容

《賦能演繹-內(nèi)訓師呈現(xiàn)技巧與教學設(shè)計》

賦能演繹：內(nèi)訓師呈現(xiàn)技巧與教學設(shè)計
講師：沈莉亞
【課程簡介】
本課程為TTT內(nèi)訓師培養(yǎng)初階課程，主要幫助學員掌握如何在表達前梳理自己的思想和知識結(jié)構(gòu)，然后運用聽眾最容易接受的方法進行最佳呈現(xiàn)，在講臺上有效地控制緊張感和陌生感，從而達到最好的授課水平。
在掌握授課技巧的同時，也能對教學活動本身進行設(shè)計，從而讓聽眾更有效的習得學習內(nèi)容。
【課程收益】
了解內(nèi)訓師演講的誤區(qū)，掌握克服環(huán)節(jié)緊張的技巧
通過練習，掌握肢體語言的演繹方法
提升結(jié)構(gòu)化陳述知識點的能力
學習教學活動設(shè)計，并運用到實際教學中
【課程特色】
亮點1：通過案例、討論、模擬等，讓學員在課堂中有效練習
亮點2：內(nèi)訓師演繹部分，專家老師現(xiàn)場點評指導
【課程對象】業(yè)務專家/內(nèi)部講師
【課程時間】2天
【課程形式】課程講授+演繹評審【課程大綱】
第一單元：問題導入
目標：開場，吸引學員注意；入場調(diào)研，明確學員基本水平；聚焦問題，以引導的方式讓學員發(fā)現(xiàn)自身不足
開場，破冰，歡迎詞
課堂培訓成效三大要素
【案例研討】《王老師的問題》
第二單元：成人學習的特點及課程開發(fā)五步法
目標：明確成人學習的特點，并且根據(jù)成人學習的特點來編制課程
成人學習的特征
建立學員為中心理念
內(nèi)訓師角色認知
基于學員為中心的課程開發(fā)五步法
【小組互動】成人學習的特征
第三單元：有備無患
目標：掌握內(nèi)訓師的授課準備核心技能
時間準備
心理準備
二輕二重法
物理調(diào)節(jié)法
授課物料準備
Tips：常見問題處理技巧
【工具及清單】授課準備清單
第四單元：娓娓道來
目標：掌握結(jié)構(gòu)化表達技巧
有力開場三步法
明確結(jié)尾三招數(shù)
總分總結(jié)構(gòu)化表達
有效回應學員
【學員練習】結(jié)構(gòu)化表達練習
第五單元：演武修文
目標：掌握肢體語言表達技巧
身法
穿法
眼法
手法
音法
【練習】肢體語言練習：十面埋伏
第六單元：錦上添花
目標：掌握教學互動設(shè)計方法
五星教學法
課程心電圖
【工具及練習】課程心電圖繪制
第七單元：試講與反饋
目標：學員專項觀察反饋+講師針對性點評過關(guān)
【工具】試講反饋評分表

 

沈莉亞老師的其它課程

《GREC跨部門協(xié)同?》版權(quán)課講師：沈莉亞【課程背景】今天是一個共贏的世界，是一個協(xié)同的時代。隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的興起，整個世界表現(xiàn)出最明顯的“五化”特征，即“網(wǎng)絡化、數(shù)據(jù)化、透明化、緊密化、高效化”。不管我們是否愿意，一個“大協(xié)同時代”已經(jīng)向我們走來。這是一個廣泛、深刻的變革，不僅影響到每一個行業(yè)、每一個企業(yè)，也影響到我們每一個個體。所以今天的企業(yè)依靠“單打獨

 講師：沈莉亞詳情

《GREC跨部門協(xié)同》版權(quán)課講師：沈莉亞【課程背景】今天是一個共贏的世界，是一個協(xié)同的時代。隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的興起，整個世界表現(xiàn)出最明顯的“五化”特征，即“網(wǎng)絡化、數(shù)據(jù)化、透明化、緊密化、高效化”。不管我們是否愿意，一個“大協(xié)同時代”已經(jīng)向我們走來。這是一個廣泛、深刻的變革，不僅影響到每一個行業(yè)、每一個企業(yè)，也影響到我們每一個個體。所以今天的企業(yè)依靠“單打獨斗

 講師：沈莉亞詳情

新任管理者角色轉(zhuǎn)換講師：沈莉亞【課程背景】蓋洛普的研究表明，企業(yè)績效不理想與管理者對自身的角色認知不清密切相關(guān)。因為在管理工作現(xiàn)場，常常會看到這樣的現(xiàn)象：1.管理者把問題踢給上司或讓下屬背鍋，不會主動承擔應該有的責任；2.管理者在同級遇到困難時無動于衷，只忙于處理自己的工作；3.管理者替員工工作，員工無事可做4.在部屬遇到困難時只知批評，不能進行有效的輔導諸

 講師：沈莉亞詳情

卓越團隊管理講師：沈莉亞【課程簡介】世界組織行為學大師、領(lǐng)導力大師保羅·赫塞博士認為：好的經(jīng)理不應只是一個命令者，他在領(lǐng)導團隊時不應一成不變，而應隨著情境（任務、目標及完成此目標的員工和環(huán)境）的不同來靈活個性的調(diào)整自己的領(lǐng)導方式。本課程通過理論教學、案例分析、學習活動等多種教學方法，旨在幫助團隊管理者有效管理和發(fā)展員工產(chǎn)能，提高時間和資源的利用效果。它著力于

 講師：沈莉亞詳情

結(jié)構(gòu)化復盤-把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力講師：沈莉亞【課程簡介】經(jīng)驗教訓是團隊和個人最有價值的戰(zhàn)略知識資產(chǎn)，而復盤是獲取這些知識資產(chǎn)最重要的途徑和方法。沒有成功經(jīng)驗可以借鑒，只能靠自己摸索，具體該如何操作？不犯曾經(jīng)犯過的錯誤，不被同一塊石頭絆倒，談何容易？VUCA時代，復盤讓你“溫故而知新”，助力將過去的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力，并激發(fā)創(chuàng)新！復盤已經(jīng)成為管理者在工作總結(jié)中的必備技

 講師：沈莉亞詳情

結(jié)構(gòu)致勝-邏輯思維與表達講師：沈莉亞【課程簡介】在諸如工作匯報，商務演示，產(chǎn)品推介，工作決策中的表達你是否覺得沒有要點和雜亂無章？如何在第一時間把握解決問題的關(guān)鍵？如何讓決策不再陷入兩難境地？如何在短時間內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖？如何在書面表達時不再堆砌文字、不再混亂？針對以上問題通過本課程標準化的工具和方法，讓學員迅速找到一個有效的方法進行思考與表達，讓您

 講師：沈莉亞詳情

《全腦溝通?》版權(quán)課講師：沈莉亞【課程背景】日常溝通中，我們往往會掉入溝通的盲區(qū)：目標不明、無視需求、忽視感受、情緒失控、表達混亂……如此溝通帶來的后果不僅是雙方無法有效合作，甚至可能被貼上“情商低”的標簽，但很多人并沒有覺察和意識到這一問題。有效溝通，是眾多職場人亟需提升的重要能力?！度X溝通》將通過豐富有趣的素材案例、大量多元的體驗環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學員從剖析溝

 講師：沈莉亞詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有