課綱-雄獅爭(zhēng)霸-通用版

  培訓(xùn)講師:謝嘉凌

講師背景:
謝嘉凌老師★MBA★高級(jí)管理顧問(wèn)師★高級(jí)行業(yè)培訓(xùn)師簡(jiǎn)介2000-今,謝老師長(zhǎng)期為中國(guó)金融、通信等行業(yè)提供管理咨詢(xún)與培訓(xùn),專(zhuān)長(zhǎng)為服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)爭(zhēng)策略、網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型運(yùn)營(yíng)管理、智慧銀行經(jīng)營(yíng)策略、大客戶營(yíng)銷(xiāo)整合、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)督導(dǎo)管理等。作為中國(guó)銀行總行、中國(guó)移 詳細(xì)>>

謝嘉凌
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課綱-雄獅爭(zhēng)霸-通用版

沙盤(pán)銀行戰(zhàn)略課程-《雄獅爭(zhēng)霸》
(3天版)
授課對(duì)象:中高層干部、一級(jí)支行長(zhǎng)、后備人才
特別說(shuō)明:本課程為設(shè)計(jì)三天21小時(shí)教學(xué)內(nèi)容,如時(shí)間壓減內(nèi)容也會(huì)在與行方溝通的基礎(chǔ)上相應(yīng)調(diào)整。
第一單元 經(jīng)營(yíng)分析及戰(zhàn)略沙盤(pán)底層邏輯導(dǎo)入
1、“戰(zhàn)略”的解讀
何謂戰(zhàn)略?
流行論:戰(zhàn)略與使命、愿景
本源論:解決重大挑戰(zhàn)
2、有效戰(zhàn)略的來(lái)源
“規(guī)模驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)“價(jià)值增長(zhǎng)”
戰(zhàn)略三大關(guān)聯(lián)
戰(zhàn)略三大步驟
3、“雄獅爭(zhēng)霸”底層邏輯
戰(zhàn)略導(dǎo)向—兼顧金融形勢(shì)、國(guó)家政策、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)…
協(xié)同導(dǎo)向--融合客戶、市場(chǎng)、渠道、運(yùn)營(yíng)、人力、財(cái)務(wù)…
過(guò)程導(dǎo)向—調(diào)查、制訂、實(shí)施、調(diào)整…
第二單元 初始年:沙盤(pán)銀行模擬經(jīng)營(yíng)任務(wù)
1、經(jīng)營(yíng)管理準(zhǔn)備
“雄獅爭(zhēng)霸” 團(tuán)隊(duì)組建、角色分工
競(jìng)賽規(guī)則講解
初始數(shù)據(jù)分析
模擬運(yùn)行沙盤(pán)
2、戰(zhàn)略制訂理論
戰(zhàn)略定位取決于調(diào)研
戰(zhàn)略方針取決于資源
戰(zhàn)略路徑取決于差異
戰(zhàn)略實(shí)施取決于協(xié)同
第三單元 獨(dú)立經(jīng)營(yíng)第1年:調(diào)研與定位
1、經(jīng)營(yíng)分析工具
戰(zhàn)略無(wú)好壞,只有適合與否
“做客戶”:3C分析法
“去包袱”:“SWOT分析法
2、為什么有的小組(銀行)初陷困境?
分析不足
目標(biāo)眾多
資源分散
緩急不分
缺乏預(yù)案
3、本年度經(jīng)營(yíng)分析
小組分享
講師點(diǎn)評(píng)
核心議題:市場(chǎng)(客戶)會(huì)等你嗎?
第四單元 獨(dú)立經(jīng)營(yíng)第2年:方針與目標(biāo)
1、目標(biāo)管理與敏捷反應(yīng)
某銀行財(cái)報(bào)解讀
KPI與OKR
OKR-目標(biāo)“O”的制訂要求
OKR-關(guān)鍵成果“KR”的制訂要求
2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)
解讀上級(jí)考核體系
盤(pán)點(diǎn)你的投入與回報(bào)
重溫《資產(chǎn)負(fù)債表》、《損益表》、《現(xiàn)金流量表》
3、本年度經(jīng)營(yíng)分析
小組分享
講師點(diǎn)評(píng)
核心議題:“結(jié)果”與“成果”
第四單元 獨(dú)立經(jīng)營(yíng)第3年:過(guò)程與協(xié)同
1、合規(guī)風(fēng)控永不過(guò)時(shí)
“理念升級(jí)推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管控體系完善”
用好上級(jí)政策池了嗎?
建好銀行生態(tài)圈了嗎?
金融消保納入風(fēng)險(xiǎn)管控
2、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的三種基礎(chǔ)風(fēng)格
責(zé)任型激勵(lì)八法
銀行轉(zhuǎn)型與新時(shí)期團(tuán)隊(duì)建設(shè)
員工輔導(dǎo)與教練技巧
3、過(guò)程管理工具
PDCA管理法
SMART原則
魚(yú)骨圖分析
時(shí)效四象限
頭腦風(fēng)暴法
4、戰(zhàn)略創(chuàng)新力
第二曲線理論
學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
5、本年度經(jīng)營(yíng)分析
小組分享
講師點(diǎn)評(píng)
核心議題:“領(lǐng)導(dǎo)者”與“管理者”
第五單元 關(guān)鍵復(fù)盤(pán)
1、戰(zhàn)略復(fù)盤(pán)
關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)與核心問(wèn)題復(fù)盤(pán)
理論與工具復(fù)述
頒獎(jiǎng)儀式

 

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