5S與看板管理課程大綱
5S與看板管理課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
5S與看板管理課程大綱
5S與看板管理
課程背景:
◆目前全世界有66%的企業(yè)都在廣泛地推行5S,因?yàn)槠髽I(yè)家們開始相信改變員工觀念的最
好一種理念與方法就是5S。日本員工的素質(zhì),海爾員工的素質(zhì)都是推行5S締造出來的。
5S都提倡員工從小事和一點(diǎn)一滴做起,去激發(fā)員工的工作熱情和對事業(yè)的熱愛。所以,
5S的學(xué)習(xí)與推行是目前企業(yè)進(jìn)行企業(yè)管理工作的首要工作。
◆然而,有的企業(yè)在幾年前就推行過5S,但都是收益甚微,無有成效,不了了之而收場。
正是這種草草收場就判定了5S管理在企業(yè)不能成功的“死刑”,于是乎就排斥5S、不相信
5S。但不知是由于我們在推行5S管理的時(shí)候就沒有正確的執(zhí)行過5S,沒有完全理解5S管
理是一項(xiàng)群眾性的管理工作,只有發(fā)動(dòng)所有員工才能做好5S。
◆所以這個(gè)課程就是針對推行過5S管理的企業(yè)而專門打造的,通過這個(gè)課程您會(huì)徹底地否
定您推行5S的過去,重新點(diǎn)燃對5S管理的希望。5S管理是企業(yè)管理的必修課遲早都要做
!
課程收益
◆理解5S活動(dòng)的真諦,經(jīng)理人在5S活動(dòng)中的角色定位。
◆成功企業(yè)5S活動(dòng)案例剖析,掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的技巧。
◆研討5S活動(dòng)常見的十五個(gè)誤區(qū)以及改善對策,激活和深化企業(yè)5S活動(dòng)。
◆學(xué)員和老師直接探討5S活動(dòng)中所遇到的棘手問題,尋求個(gè)性化解決方案。
◆理論講解+案例分析+模擬練習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)推行5S的實(shí)施流程和注意事項(xiàng)。
課程對象:
制造業(yè)各部門經(jīng)理、車間主任、車間主管、班組長和各位員工等。
課程時(shí)間:
一至兩天(6至12小時(shí))
課程大綱:
一、5S與看板管理概述
1、5S的基本概念
2、5S的效用
3、推形5S活動(dòng)的效用
4、5S失敗的原因
5、如何消除意識障礙
6、如何選舉好主任委員和推行組長
7、如何擬定可行的目標(biāo)
8、如何做好宣傳造勢
二、5S的實(shí)施
1、5S定義
2、5S推行具體要求
(1)5S的步驟一:整理
整理的目的
要與不要的原則
實(shí)施整理的關(guān)鍵
做不好整理所導(dǎo)致的問題
實(shí)施整理的問題與對策
找出現(xiàn)場不需要的物品
因缺乏整理會(huì)造成的各種浪費(fèi)
物品的分類處理
易聚集"不需要"物品的地方
如何開展紅單運(yùn)動(dòng)
整理的實(shí)施要領(lǐng)
整理舉例
(2)5S的步驟二:整頓
整頓的目的—物料尋找百態(tài)圖?
整頓的要求?
整頓的對象?
什么是"三易""三定"?
實(shí)施整頓的關(guān)鍵?
做不好整頓所導(dǎo)致的問題?
實(shí)施整頓的十一個(gè)方法?
整頓的四個(gè)原則?
整頓工作的重點(diǎn)順序?
定置管理及定置圖繪制的原則
整頓:訂立保管規(guī)則
整頓舉例
整頓的技巧(1)—?jiǎng)澏▓鏊?br />
整頓的技巧(2)—放置方法
整頓的技巧(3)--穩(wěn)定性
整頓的技巧(4)—工具等用品的整頓
整頓的技巧(5)—刀具或模具等的整頓
整頓的技巧(6)—材料、在制品的整頓
整頓的技巧(7)—備品的明確標(biāo)示
整頓的技巧(8)—潤滑油、動(dòng)作油等油脂的管理
整頓的技巧(9)—計(jì)測器具等管理精確度的東西
整頓的技巧(10)—小東西、消耗品等
整頓的技巧(11)—表示、布告、文字、條件表、圖紙、粘膠帶
(3)5S的步驟三:清掃
清掃的定義、標(biāo)準(zhǔn)
做不好清掃導(dǎo)致的問題
清掃的三個(gè)原則
清掃的實(shí)施要領(lǐng)
清掃案例
清掃制度化
(4)5S的步驟四:清潔
清潔的目的和要求
清潔的三不原則
推行清潔的步驟
清潔的推行要點(diǎn)
清潔舉例
清潔的檢查點(diǎn)(著眼點(diǎn))
(5)5S的步驟五:素養(yǎng)
如何實(shí)施素養(yǎng)
素養(yǎng)教育的開展方式
素養(yǎng)的難點(diǎn)
素養(yǎng)的重點(diǎn)
公司一天的修養(yǎng)要求
素養(yǎng)的實(shí)施要領(lǐng)
素養(yǎng)舉例
素養(yǎng)的推行要點(diǎn)
素養(yǎng)的檢查點(diǎn)(著眼點(diǎn))
3、各現(xiàn)場實(shí)施5S要點(diǎn)
(1)員工在5S中的義務(wù)和權(quán)限
(2)管理者在5S中的義務(wù)和權(quán)限
(3)辦公室5S檢查要點(diǎn)
(4)車間現(xiàn)場5S檢查要點(diǎn)
三、定置管理的實(shí)施
1、定置管理必須要做好三定
2、定置管理的設(shè)計(jì)原則
3、定置管理急速方法
4、定置管理圖
5、定置管理實(shí)操
四、目視化管理
1、日本工業(yè)企業(yè)的五現(xiàn)手法
2、目視管理的定義和要點(diǎn)
3、目視管理的分類
(1)按管理對象考慮
對物品的目視管理
對作業(yè)的目視管理
對設(shè)備的目視管理
品質(zhì)管理中的目視管理
安全管理中的目視管理
(2)按管理方式考慮
看板管理——管理看板作用
顏色管理
實(shí)物管理
區(qū)域管理
識別管理
(3)目視管理的水準(zhǔn)
4、浪費(fèi)定義及類型
5、如何識別現(xiàn)場中的浪費(fèi)
6、怎樣讓問題看的出來——目視管理的執(zhí)行
7、現(xiàn)場中改善的150種浪費(fèi)
8、怎樣根除現(xiàn)場的各種浪費(fèi)
9、目視化管理的著眼點(diǎn)
10、目視管理的評價(jià)基準(zhǔn)
11、目視化顏色管理的運(yùn)用
12、案例分析
(1)豐田公司的目視化管理
(2)富士康的目視化管理推行
五、看板管理
1、看板管理的含義與作用
2、看板管理的方法
3、看板管理的著眼點(diǎn)
4、看板管理的評價(jià)基準(zhǔn)
5、顏色管理的運(yùn)用
六、安全生產(chǎn)管理
1、成立安全生產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組
2、做好消防管理工作
3、建立安全管理值班制度
4、個(gè)案實(shí)例介紹
5、安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)
七5S與現(xiàn)場管理實(shí)施的有效方法
1、如何讓問題無所循形、一目了然
2、巧用揭示看板
3、個(gè)案實(shí)例介紹
4、如何有效落實(shí)5S巡查
5、班組長對員工如何做好5S教育工作
6、實(shí)施5S階段檢查評比的有效辦法
7、如何將5S制度化、標(biāo)準(zhǔn)化
8、5S的檢討與修正
9、如何巧用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)做5S
八、5S與看板管理推進(jìn)案例(某公司5S與看板管理活動(dòng)案例圖片分享)
九、企業(yè)現(xiàn)場參觀檢查,利用學(xué)到的知識學(xué)員在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)的辦法和思路
十、學(xué)員問題答疑與課程總結(jié)
非常感謝您關(guān)注劉小明老師的課程![pic]
劉小明老師的其它課程
中級質(zhì)量工程師課程大綱 11.06
中級質(zhì)量工程師課程背景◆在進(jìn)入新世紀(jì)之初,我們將引來全國質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員資格考試。廣大質(zhì)量工作這盼望已久的一件大事,在記過數(shù)年的論證后終于啟動(dòng)了?!糍|(zhì)量水平的高低,反映一個(gè)國家的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力,質(zhì)量問題是影響國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要因素。在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一個(gè)新階段的今天,無論是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的總體質(zhì)量,還是產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,都比以往任何時(shí)候更需要人們的
講師:劉小明詳情
卓越班組六脈神劍 11.06
卓越班組六脈神劍【課程背景】當(dāng)有學(xué)者問起豐田老人:“誰是豐田的第一管理者?”豐田老人毫不猶豫地回答:“豐田的班組長”。企業(yè)的班組就象企業(yè)的細(xì)胞一樣最為基礎(chǔ),班組健康企業(yè)才能健康。班組長承擔(dān)著每個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證以及基層員工的管理重任,他們時(shí)時(shí)在現(xiàn)場、時(shí)時(shí)在終端、時(shí)時(shí)盯著員工、時(shí)時(shí)控制著質(zhì)量、成本、進(jìn)度、安全……隨著市場競爭的加劇,對這支龐大的基層執(zhí)行
講師:劉小明詳情
質(zhì)量信得過班組建設(shè)課程大綱 11.06
質(zhì)量信得過班組建設(shè)課程大綱【課程背景】實(shí)施質(zhì)量信得過班組建設(shè)培訓(xùn),結(jié)合公司軌道行業(yè)特點(diǎn)和《公司“質(zhì)量信得過班組”建設(shè)實(shí)施方案》,對公司內(nèi)車體、轉(zhuǎn)向架、總裝區(qū)域的班組進(jìn)行理論培訓(xùn)和建設(shè)輔導(dǎo),并輔助公司建立內(nèi)部評委專家組,實(shí)現(xiàn)內(nèi)部自評?!菊n程收益】1、信得過班組現(xiàn)場檢測主體:掌握信得過班組建設(shè)要點(diǎn),學(xué)習(xí)如何開展,如何取得相應(yīng)成效。2.相關(guān)部門評委:掌握信得過班組
講師:劉小明詳情
智能制造-數(shù)字化工廠技術(shù)及應(yīng)用實(shí)踐課程背景◆黨中央、國務(wù)院高度重視信息化工作,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。信息化為中華民族帶來了千載難逢的機(jī)遇,必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機(jī)遇。“十四五”時(shí)期,信息化進(jìn)入加快數(shù)字化發(fā)展、建設(shè)數(shù)字中國的新階段。近日,中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會(huì)印發(fā)《“十四五”國家信息化規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》),對我國“十四五”時(shí)
講師:劉小明詳情
質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理課程背景◆費(fèi)根堡姆提出了“全面質(zhì)量管理”的概念,發(fā)展至今企業(yè)已經(jīng)達(dá)成共識——“質(zhì)量是企業(yè)的生命”,企業(yè)推行TQM,是質(zhì)量管理的根基,又是質(zhì)量管理提升重的要支柱,本課程系統(tǒng)講授了全面質(zhì)量管理的發(fā)展特點(diǎn),全面管理在企業(yè)推行應(yīng)用、相關(guān)分析統(tǒng)計(jì)工具的使用及全面質(zhì)量管理與ISO9001質(zhì)量管理體系的結(jié)合。◆價(jià)格競爭是暫時(shí)的,質(zhì)量競爭是永恒
講師:劉小明詳情
質(zhì)量免費(fèi)-零缺陷質(zhì)量管理課程大綱課程背景◆《質(zhì)量免費(fèi)》是管理學(xué)的經(jīng)典名著,也是哈佛、沃頓、耶魯?shù)壬虒W(xué)院MBA的必讀物??藙谑勘仍跁嘘U釋了人們關(guān)于質(zhì)量管理的錯(cuò)誤觀念,以及ITT公司如何在全球?qū)嵤┵|(zhì)量過程改進(jìn)的成功故事。書中有許多案例,實(shí)情實(shí)景,娓娓道來,使你恍然大悟:什么是質(zhì)量以及如何按愿望改進(jìn)質(zhì)量。HPA的傳奇故事更是詳細(xì)而完整地解剖了管理層如何運(yùn)用14個(gè)
講師:劉小明詳情
質(zhì)量問題分析與解決課程大綱 11.06
質(zhì)量問題分析與解決課程背景◆質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中,超過90的對產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題。雖然通過了ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證,各種質(zhì)量文件也齊全,但并非意味著質(zhì)量問題就高枕無憂,報(bào)廢返工在生產(chǎn)線上往往層出不窮,因質(zhì)量問題造成的成本損失居高不下,現(xiàn)場管理人員與工程師深受其擾。?◆您是否為下屬缺乏問題意識而苦惱不已?◆您是否為下屬缺
講師:劉小明詳情
制造業(yè)高效倉儲(chǔ)與物流配送 11.06
制造業(yè)高效倉儲(chǔ)與物流配送課程課程背景根據(jù)目前制造企業(yè)物流部門面臨客戶需求預(yù)測不準(zhǔn)、產(chǎn)品技術(shù)更新快,BOM更改頻繁、銷售預(yù)測不準(zhǔn),產(chǎn)能限制,導(dǎo)致生產(chǎn)計(jì)劃頻繁變動(dòng)、物料計(jì)劃不準(zhǔn),供應(yīng)商供貨不及時(shí)或不配套,不是物料積壓,就是缺貨;工廠缺少物流規(guī)劃、物流作業(yè)成本高,效率低;倉儲(chǔ)條件有限、進(jìn)出庫手續(xù)不規(guī)范、ERP數(shù)據(jù)不準(zhǔn)、帳物不符、物料配送不順暢、缺料扯皮題。通過培訓(xùn)
講師:劉小明詳情
制造業(yè)項(xiàng)目管理課程大綱 11.06
項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程大綱課程背景:隨著國家企業(yè)數(shù)字化、互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過去的大公司吃小公司過渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進(jìn)來控制成本,那么項(xiàng)目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項(xiàng)目管理的工具和方法,更通過沙盤模擬形式讓每一個(gè)學(xué)員學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理的核心技術(shù)。課程特點(diǎn):1、項(xiàng)目管理的十大知識體系
講師:劉小明詳情
質(zhì)量4.0-質(zhì)量精細(xì)化與自動(dòng)化管理課程背景◆工業(yè)4.0,這個(gè)源自德國的熱詞是“第四次工業(yè)革命”的簡稱。工業(yè)4.0將是智能生產(chǎn)通過信息物理系統(tǒng)的應(yīng)用,打通所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)壁壘,無線網(wǎng)掌控一切。中國提出中國制造2025,在中國目前業(yè)銷售、設(shè)計(jì)、采購、倉儲(chǔ)物流、生產(chǎn)和質(zhì)量管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)。◆順應(yīng)這種競爭態(tài)勢,質(zhì)量4.0的核心將是質(zhì)量管理走進(jìn)戰(zhàn)略職能。企業(yè)關(guān)
講師:劉小明詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15460
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194