課程開發(fā)項(xiàng)目：三步成師
課程開發(fā)項(xiàng)目：三步成師詳細(xì)內(nèi)容
課程開發(fā)項(xiàng)目：三步成師
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師核心勝任能力成長(zhǎng)賦能三階研習(xí)坊！
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及隊(duì)伍建設(shè)首選實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)課程！
【課程背景】
解決企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的難點(diǎn)——不知道怎么開發(fā)課程
解決企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的痛點(diǎn)——不清楚如何靈活講授
“三步成師”TTT 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系統(tǒng)晉級(jí)研習(xí)坊， 是在人力績(jī)效改進(jìn)技術(shù)（HPT） 和講師多年企業(yè)課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上， 旨在以企業(yè)績(jī)效問題為出發(fā)點(diǎn)， 結(jié)合各類型企業(yè)實(shí) 戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)， 將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等融匯貫通， 為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提供 切實(shí)可行的工具、方法和指導(dǎo)， 打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程！ 已得到了國(guó)內(nèi) 眾多知名企業(yè)的廣泛認(rèn)同！
企業(yè)滿意度、學(xué)員滿意率長(zhǎng)期保持在 98%以上！
參加過(guò)課程的學(xué)員與企業(yè)均表示： 實(shí)效、實(shí)用、實(shí)操！
【學(xué)習(xí)目的】 每階段均涉及內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)技巧、課程開發(fā)、授課技巧， 逐級(jí)深入、逐步提升 實(shí)戰(zhàn)技能，全面系統(tǒng)培養(yǎng)解決企業(yè)績(jī)效問題的實(shí)戰(zhàn)派內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍！
【學(xué)習(xí)對(duì)象】 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員（40 人以內(nèi)）
【授課方式】 理論精講＋案例分析＋視頻分享＋小組研討＋實(shí)戰(zhàn)演練＋分組競(jìng)賽
現(xiàn)場(chǎng)夯實(shí)表達(dá)基本功底、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)開發(fā)課程綱要
現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)提煉課程要點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)資源配置案例演繹
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)課程演繹過(guò)關(guān)、現(xiàn)場(chǎng)控場(chǎng)互動(dòng)生動(dòng)授課
【學(xué)習(xí)收益】
? 能夠準(zhǔn)確定義培訓(xùn)能解決的業(yè)務(wù)問題， 并設(shè)定課程開發(fā)目標(biāo)；
? 能夠采集素材，設(shè)計(jì)和改編素材成為教學(xué)內(nèi)容；
? 能夠按照課堂能量波動(dòng)圖設(shè)計(jì)精彩教學(xué)活動(dòng)；
? 能夠制作出符合檢查標(biāo)準(zhǔn)的課程成果包。
“編”讓你擁有課程開發(fā)的套路！
“導(dǎo)”讓你擁有靈活講授的門道！
“演”讓你擁有傳神表達(dá)的招式！
【課程十大模型】
| 培訓(xùn)階段 | 模型介紹 |
| 初階（演） | 六法模型、三元模型 |
| 中階（編） | 飛鏢模型、四化模型、萃取模型、美化模型 |
| 高階（導(dǎo)） | 坡道模型、講解模型、轉(zhuǎn)化模型、峰終模型 |
【課程時(shí)間】 三階段 3-9 天（每天 6 小時(shí)）
三步成“師” 步步為“贏”
| 培訓(xùn)階段 | 培訓(xùn)時(shí) | 培訓(xùn)主題 | 培訓(xùn)目標(biāo)：效果為王 |
| 初階（演） | 2-3 天 | 表達(dá)呈現(xiàn)與課程開發(fā) | 綜合表達(dá)過(guò)關(guān)，課程初步設(shè)計(jì) |
| 中階（編） | 2-3 天 | 經(jīng)驗(yàn)萃取與教學(xué)設(shè)計(jì) | 崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化， 課程設(shè)計(jì)與開發(fā) |
| 高階（導(dǎo)） | 2-3 天 | 靈活講授與課堂控場(chǎng) | 三維實(shí)戰(zhàn)技能全面突破， 靈活運(yùn)用 |
| 1 天 | MINI 課程實(shí)戰(zhàn)開講 | 綜合輔導(dǎo)， 成果檢驗(yàn) |
【課程大綱】
| 第二步： “編”：課程開發(fā)套路“五步成課” | 工具/方法 |
| 講“好課”才能講好課 1 、聚焦領(lǐng)域： 卡位深耕， 定位打造領(lǐng)域標(biāo)簽 2 、聚焦對(duì)象： 一切以學(xué)員為中心，為學(xué)員服務(wù) 3 、聚焦內(nèi)容： 聚焦培訓(xùn)課程能夠解決績(jī)效問題 一、 “三思而行”定選題 1、“三思”選題的三個(gè)要素 2、“而”選題的兩個(gè)評(píng)價(jià)工具 3、“行”之有效的表達(dá) 二、 “大綱先行”定框架 1、歸納總結(jié)簡(jiǎn)單化 ◇魅力表達(dá)中的神奇數(shù)字 2、邏輯清晰條理化 ◇大綱設(shè)計(jì)三種常用結(jié)構(gòu) 3、精煉出采生動(dòng)化 ◇結(jié)論需先行； 觀點(diǎn)需提煉； 表達(dá)需精彩 三、 “萃取提煉”定內(nèi)容 1 、 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取四維度：點(diǎn)石成金 2 、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取四步曲： TAXI 模型 （1）Take 外取知識(shí)的三大路徑 ◇向課程取經(jīng) ◇向網(wǎng)絡(luò)取經(jīng) ◇向書本取經(jīng) （2）Alchemy 內(nèi)萃經(jīng)驗(yàn) ◇內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取三個(gè)渠道 ◇內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取兩大種類 （3）Xform 重構(gòu)優(yōu)化 ◇隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化、顯性成果標(biāo)準(zhǔn)化 ◇從小白到頂尖高手的萃取提煉心法 （4）Identification 求證確認(rèn) 3、單元內(nèi)容設(shè)計(jì)要求 ◇一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn) ◇內(nèi)容要深入： 便于傳承 ◇要點(diǎn)需淺出： 便于傳播 四、 “鮮活呈現(xiàn)”定素材 1、素材的收集 |
| 2、素材的篩選3、素材的運(yùn)用◇ 素材案例呈現(xiàn)的禁忌◇ 案例的開發(fā)與靈活運(yùn)用◇ 素材呈現(xiàn)的四種方式五、 “匠心打磨”定課件1、講授型 PPT 教案設(shè)計(jì)五要素◇ 版面：模板統(tǒng)一、風(fēng)格簡(jiǎn)約、主體留白◇ 文字： PPT 文字的要求；◇ 圖片： PPT 視覺化，配圖的要求◇ 色彩： PPT 三色原則◇ 動(dòng)態(tài)：演示版 PPT2、講師手冊(cè)3、學(xué)員手冊(cè) | |
| 第三步： “導(dǎo)”： 靈活講授門道“教亦多術(shù)” | 工具/方法 |
| 一、 四大授課技巧1 、說(shuō)：如何表達(dá)生動(dòng)形象◇ 增強(qiáng)語(yǔ)言形象性的表達(dá)手法◇ 表達(dá)生動(dòng)的核武器：演繹故事案例◇ 故事在培訓(xùn)中的應(yīng)用：如何讓課程講授活起來(lái)◇ 內(nèi)訓(xùn)師必須要學(xué)會(huì)演繹的故事◇ 演繹故事案例的魔法公式2、學(xué)：如何能真正讓學(xué)員學(xué)到◇ 培訓(xùn)中不讓學(xué)員互動(dòng)參與的老師就是太任性3、逗：如何營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍◇ 成人學(xué)習(xí)心理需求與三大期望◇ 快樂元素在培訓(xùn)中的應(yīng)用4、唱：如何與學(xué)員一唱一和◇ 讓課堂從此不再沉悶、 解決學(xué)員注意力不集中 的互動(dòng)技巧： ——五分鐘一調(diào)節(jié)——十分鐘一調(diào)動(dòng)◇ 處變不驚的控場(chǎng)藝術(shù)◇ 內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)變力的計(jì)算公式 | 1、【現(xiàn)場(chǎng)演練】——應(yīng)付自身的困難： 出 錯(cuò)了怎么辦？忘詞了怎么辦？莫 名的緊張?jiān)趺崔k？——應(yīng)對(duì)各種不同學(xué)員： 過(guò) 于安靜的學(xué)員、打瞌睡的學(xué)員、開 小會(huì)的學(xué)員好表現(xiàn)的學(xué)員、遭遇 高手、惡意挑釁如何處理？ |
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講師：鄧一諾詳情
課程開發(fā)是一門基于教育科學(xué)的技術(shù)課程設(shè)計(jì)是一門基于傳播美學(xué)的藝術(shù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，首選實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)課程！【課程背景】課程研發(fā)人TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家鄧一諾老師，結(jié)合多年來(lái)專注于對(duì)TTT培訓(xùn)的研究以及企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、美學(xué)等融匯貫通，打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)師培訓(xùn)課程！現(xiàn)場(chǎng)打磨課程主題，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整課程框架現(xiàn)場(chǎng)提煉課
講師：鄧一諾詳情
傳統(tǒng)TTT課程的全面升級(jí)，從紙上談兵到馳騁沙場(chǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，首選實(shí)戰(zhàn)課程！解決企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的難點(diǎn)——不知道怎么開發(fā)課程解決企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的痛點(diǎn)——不清楚如何靈活講授【課程背景】TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家鄧一諾老師，結(jié)合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等融匯貫通，為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提供切實(shí)可行的工具、方法和指導(dǎo)，打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課
講師：鄧一諾詳情
你一定遇到過(guò)以下的困擾：不敢開口講話，一開口就緊張，怕丟面子......好不容易有個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)，表達(dá)卻語(yǔ)無(wú)倫次，不知道說(shuō)什么才好......工作啦，總是像躲著班主任一樣，躲著領(lǐng)導(dǎo)，不知道怎么溝通......升職啦，卻不知道怎么和下屬溝通，只會(huì)下命令......成為領(lǐng)導(dǎo)，大到年會(huì)小到團(tuán)建上，怎樣說(shuō)才能激勵(lì)下屬，怎樣說(shuō)才能打動(dòng)人......你每天都要說(shuō)話以應(yīng)對(duì)各
講師：鄧一諾詳情
培訓(xùn)不是交待，而是交流；授課不是講話，而是對(duì)話！掌握授課的技巧，讓培訓(xùn)不光是技術(shù)，更是藝術(shù)的呈現(xiàn)！同樣的課程，講出不一樣的精彩，讓學(xué)員喜歡聽、愿意聽！【課程背景】TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家鄧一諾老師，專注TTT培訓(xùn)10年+，結(jié)合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等融匯貫通，為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提供切實(shí)可行的工具、方法和指導(dǎo)，打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性
講師：鄧一諾詳情
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，首選實(shí)戰(zhàn)課程！傳統(tǒng)TTT課程的全面升級(jí)，從紙上談兵到馳騁沙場(chǎng)【課程背景】TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家鄧一諾老師，專注TTT課程培訓(xùn)10年+，結(jié)合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等融匯貫通，為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提供切實(shí)可行的工具、方法和指導(dǎo)，打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程！已得到了國(guó)內(nèi)眾多知名企業(yè)的廣泛認(rèn)同！企業(yè)滿意度、學(xué)員
講師：鄧一諾詳情
課程開發(fā)是一門基于教育科學(xué)的技術(shù)課程設(shè)計(jì)是一門基于傳播美學(xué)的藝術(shù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，首選實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)課程！【課程背景】課程研發(fā)人TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家鄧一諾老師，專注TTT培訓(xùn)10年+，結(jié)合多年來(lái)專注于對(duì)TTT培訓(xùn)的研究以及企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、美學(xué)等融匯貫通，打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的培訓(xùn)師培訓(xùn)課程！【學(xué)習(xí)目的】每階段均
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【課程背景】“三步成師”TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系統(tǒng)晉級(jí)研習(xí)坊，是在人力績(jī)效改進(jìn)技術(shù)(HPT)和講師多年企業(yè)課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，旨在以企業(yè)績(jī)效問題為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合各類型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等融匯貫通，為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提供切實(shí)可行的工具、方法和指導(dǎo)，打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程！已得到了國(guó)內(nèi)眾多知名企業(yè)的廣泛認(rèn)同！企業(yè)滿
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培訓(xùn)不是交待，而是交流；授課不是講話，而是對(duì)話！掌握授課的技巧，讓培訓(xùn)不光是技術(shù)，更是藝術(shù)的呈現(xiàn)！同樣的課程，講出不一樣的精彩，讓學(xué)員喜歡聽、愿意聽！【課程背景】TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家鄧一諾老師，結(jié)合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，將邏輯學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等融匯貫通，為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師提供切實(shí)可行的工具、方法和指導(dǎo)，打造最具科學(xué)性、實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程！已得到
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你一定遇到過(guò)以下的困擾：不敢開口講話，一開口就緊張，怕丟面子......好不容易有個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)，表達(dá)卻語(yǔ)無(wú)倫次，不知道說(shuō)什么才好......工作啦，總是像躲著班主任一樣，躲著領(lǐng)導(dǎo)，不知道怎么溝通......升職啦，卻不知道怎么和下屬溝通，只會(huì)下命令......成為領(lǐng)導(dǎo)，大到年會(huì)小到團(tuán)建上，怎樣說(shuō)才能激勵(lì)下屬，怎樣說(shuō)才能打動(dòng)人......你每天都要說(shuō)話以應(yīng)對(duì)各
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