國學(xué)系列課程

  培訓(xùn)講師:牟靜

講師背景:
牟靜老師牟靜,字德茹,擅長資源整合,團(tuán)隊(duì)管理,會議營銷,各類激勵及成長課程及中華傳統(tǒng)文化國學(xué)經(jīng)典課程培訓(xùn),各類商業(yè)活動主題報告如標(biāo)書宣講,商業(yè)知識講座等。1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化易經(jīng)智慧傳播者(擅長易經(jīng)道與術(shù)的課程培訓(xùn)。)2.高級注冊國學(xué)文化講 詳細(xì)>>

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國學(xué)系列課程詳細(xì)內(nèi)容

國學(xué)系列課程


何為國學(xué)?


國學(xué),是以先秦經(jīng)典及諸子百家學(xué)說為根基,涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐道學(xué)、宋

明理學(xué)、明清實(shí)學(xué)和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并

歷代史學(xué)等一套完整的文化、學(xué)術(shù)體系。中國歷史“國學(xué)”是指以“國子監(jiān)”為首的官

學(xué),自“西學(xué)東漸”后相對西學(xué)而言泛指“中國傳統(tǒng)思想文化學(xué)術(shù)”。


國學(xué)課程中蘊(yùn)涵了大量的禮儀風(fēng)俗、人文智慧、成語典故、倫理道德等中國文化精髓。



問題來了,國學(xué)范圍如此廣大,那我們文化的精髓和重點(diǎn)是什么呢?國學(xué)中的哪一部分才

是對我們?nèi)松?、生命最有指?dǎo)意義的呢?


國學(xué)中的精髓部分,被儒釋道三家稱為道統(tǒng),儒釋道三家都是一樣的道統(tǒng)。而且這個道統(tǒng)

就在我們國家,但現(xiàn)在我國面臨文化斷層的危險,傳統(tǒng)文化有斷掉的危險就是指的道統(tǒng)斷

掉了,不是指的古文獻(xiàn),文獻(xiàn)雖都在,但其內(nèi)容我們不一定看得懂。就像《大學(xué)》里的文

字,連小學(xué)生都認(rèn)識,沒有生僻字,但《大學(xué)》里的重要內(nèi)涵都藏在文字的下面。



我們要回歸傳統(tǒng)智慧的源頭和精髓,在中國,我們更有條件這樣做!


現(xiàn)在,整個世界都在追求物質(zhì)物欲,人類被物化的相當(dāng)嚴(yán)重。

我們用物質(zhì)財富、科技發(fā)達(dá)水平與英美相比,我們差距很大,覺得很自卑。其實(shí)我們錯

了,那些東西有用但不是最重要的。那些是外在的東西,解決不了我們心靈的問題,就連

家庭的問題也解決不了,我們的夫妻關(guān)系、父母關(guān)系等等,我們都不能徹底地搞定。不能

搞定的原因是什么?因?yàn)槲覀內(nèi)狈χ腔?,我們是和源頭分離的,我們是無源之水,我們是

飄落在地上的落葉,隨風(fēng)而飄,我們就在自己的國家,卻不知道去觸碰智慧的精髓,這很

可惜。



修心養(yǎng)性


《大學(xué)》里講“誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”,“修身”之后才有“齊家、

治國、平天下”,如果沒有“誠意、正心、修身”這些前提,后面的“齊家、治國、平天

下”就不用談了。

現(xiàn)在我們的家庭亂糟糟的,夫妻關(guān)系不和諧,“齊家”就是把家打理得很和諧,關(guān)系很融

通。

所以我們老祖宗最早講的東西,不是隨便講的,它是解決我們?nèi)松?、生活、家庭等諸

多方面問題的,它是讓我們了悟人生的真相,從而讓我們?nèi)松^得自在、和諧、幸福。

 

有形資產(chǎn)帶不走,我們赤裸裸來赤裸裸去,中國歷代皇帝也沒有一個死后可以帶走一分一

毛的。

我們要懂得追求無價之寶,無價之寶——儒釋道三家講的“智慧源頭和精髓”,這個是我

們的回歸之路,徹底解決我們生死問題的,所以是真正的寶貝。



體驗(yàn)國學(xué)經(jīng)典帶給我們的人生智慧,增強(qiáng)個人基本人文素養(yǎng)及文化自信!



課程內(nèi)容:


國學(xué)智慧企業(yè)文化》 


國學(xué)經(jīng)典與人生智慧》

 

國學(xué)文化家庭教育》 


國學(xué)智慧與幸福人生》



課程詳情:


1.「國學(xué)經(jīng)典作品誦讀」


2.「國學(xué)禮儀」


3.「國學(xué)智慧與人生」



課程目標(biāo):


體驗(yàn)國學(xué)經(jīng)典帶給我們的人生智慧,增強(qiáng)個人基本人文素養(yǎng)及文化自信和國家自豪感


 

牟靜老師的其它課程

現(xiàn)代女性在社會生活中的角色越來越多樣化,女性職場人際關(guān)系、女性家庭婚姻狀態(tài)、女性自身的心靈幸福,已經(jīng)受到越來越多的關(guān)注。受到各種痛苦困擾的女性朋友,若沒有很強(qiáng)大的內(nèi)心,和轉(zhuǎn)變的智慧必然會在復(fù)雜的人際角逐中身心俱疲,迷失自我,而且自己的個性中的敏感懷疑更加使自己陷入一個孤獨(dú)無助的境地,這個時候自己不給自己找回來愛護(hù)起來滋養(yǎng)起來,誰還會那么在乎呢?很多女性朋友都

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您希望把財富留給孩子還是讓孩子變成財富?您想讓孩子變成機(jī)器還是成為擁有幸福能力的人?生命是一塊色布,底色是正德,行為是畫筆,禮儀是顏料,孩子最終的樣子就是生命色布上的圖景。禮主講人:牟靜字德茹千易星易經(jīng)美學(xué)會館創(chuàng)始人高級國學(xué)文化講師婚姻家庭心理咨詢師中華傳統(tǒng)儀式禮儀學(xué)術(shù)導(dǎo)師一習(xí)書院院長正易先生親傳弟子IPA國際注冊高級少兒禮學(xué)教育師中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委特

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為什么有的人能步步高升?為什么有的人能順風(fēng)順?biāo)慷悖汉貌蝗菀状媪它c(diǎn)錢投資,卻總是失敗收場,守財不成買房難,財運(yùn)就是不來;沒有時間交際應(yīng)酬,沒有時間結(jié)識好姻緣,桃花始終未開先落;為什么居住環(huán)境越來越好,婚姻家庭事業(yè)健康的問題反而越來越多?感覺各種衰氣上身,生活品質(zhì)下降、身體毛病一堆。但是,你始終不知道問題出在哪里.……其實(shí),如果你也能擁有通過面相識人的知識,

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面相學(xué)從古至今是中國傳統(tǒng)文化之一,是古典哲學(xué)陰陽五行體系學(xué)說的分支,通過對一個人面部特征和五官的分析從而看出他一生的命運(yùn)以及為人的善惡。所謂面相十二宮包含遷移宮、父母宮、命宮、疾厄?qū)m、夫妻宮等,不同的宮位代表的意義也有所不同,從健康壽命到財富地位,面相作為傳統(tǒng)預(yù)測方法之一,蘊(yùn)含著一定的深奧學(xué)問。面相學(xué)主要是依據(jù)人體面部特征來知人論世,了解面相學(xué)對于人生事業(yè)有

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課程安排:全國滾動開班兩天課程學(xué)習(xí):可以學(xué)會在微信頭像分析如下信息:性格婚姻狀況財富狀況團(tuán)隊(duì)狀況背景狀況聲譽(yù)地位狀況身體具體部位健康狀況2019年及之前多年的流年運(yùn)勢狀況當(dāng)前財富及運(yùn)勢狀況未來流年每一年的運(yùn)勢狀況家庭成員情況如何調(diào)整能趨吉避兇錦上添花如何調(diào)整讓夫妻關(guān)系更融洽如何調(diào)整讓財富能力穩(wěn)定中提升如何調(diào)整讓人緣關(guān)系更進(jìn)一步如何調(diào)整讓健康狀況更加良好如何調(diào)

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教育要趁早。當(dāng)新生兒呱呱墜地的那一瞬間,就以簡單的觸覺來感知這個世界,周圍的一切都會潛移默化或者直截了當(dāng)?shù)赜绊懼?,你賦予他什么,他回饋你的便是什么。很多家長認(rèn)為孩子小,很多事情做不好也做不了,不需要太早學(xué)習(xí)禮儀。其實(shí)不然,俗話說,三歲定八十,做人先學(xué)禮,由此可見,在孩童時期的禮儀教育非常重要,同時,幼兒階段對外界探知學(xué)習(xí)能力是一生中最強(qiáng)的時期。課程背景禮儀

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課程背景:禮儀起源的本質(zhì)是治人之需,后來逐步演變成治人之道?!吨芏Y天官大宰》里就曾提到:六曰禮俗,以馭其民?!安粚W(xué)禮,無以立?!薄胺嵌Y勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動?!薄熬犹幑В瑘?zhí)事敬,與人忠?!薄岸Y之用,和為貴。”中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),古人云:“禮者,敬人也?!币馑际钦f:禮節(jié),是用來尊敬別人的。而在當(dāng)代,無論是工作還是學(xué)習(xí),一個人最重要的就是有一

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禮儀文化:古人講“禮者敬人也”,禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范,也是交往的藝術(shù)。它是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時代潮流等因素而形成,既為人們所認(rèn)同,又為人們所遵守,是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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