搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——現(xiàn)代工業(yè)思維與一線行動(dòng)賦能高
培訓(xùn)講師:達(dá)飝fei
講師背景:
達(dá)飝fei老師【30年制造業(yè)中外管理運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)】20年特大央企巨頭(中國(guó)兵器)/高級(jí)研究員/國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)室主任10年德國(guó)制造巨艦(舟亢母氵替艇戰(zhàn)木幾傳動(dòng))/PMBA/CEO/首席執(zhí)行官【職業(yè)背景】達(dá)飝老師腳踏實(shí)地,跌宕濃縮。10年主流世界50 詳細(xì)>>
搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——現(xiàn)代工業(yè)思維與一線行動(dòng)賦能高詳細(xì)內(nèi)容
搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——現(xiàn)代工業(yè)思維與一線行動(dòng)賦能高
搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車
—— 現(xiàn)代工業(yè)思維與一線行動(dòng)賦能高級(jí)教程
課程介紹
我們,從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來(lái) ……
邁入工業(yè)4.0變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代!
在這個(gè)以智能化(智能制造、人工智能)為主旋律的新時(shí)代,我們面臨著歷史性機(jī)遇,同時(shí)也是史無(wú)前例生死挑戰(zhàn)!每一家企業(yè)、每一位主管應(yīng)該如何認(rèn)知自己本崗位的具體行動(dòng)?
在中國(guó),中國(guó)國(guó)務(wù)院《兩化融合發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)》等綱領(lǐng)性文件指明了宏觀大方向。但是,在微觀操作層面,企業(yè)一線如何決策與行動(dòng)?如何搭乘變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車?如何踐行企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的升級(jí)和轉(zhuǎn)型?如何順勢(shì)而變、化解危機(jī)、破題突圍、換道超車、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展?
本課程由以達(dá)飝老師:
《后精益時(shí)代的成本競(jìng)爭(zhēng)力》、
《搭上智能制造時(shí)代直通車——制造業(yè)破題突圍轉(zhuǎn)型升級(jí)高級(jí)行動(dòng)教程》、
《現(xiàn)代流程思維與管理者單兵專項(xiàng)杰出技能》、
《變革時(shí)代前沿技術(shù)解析與應(yīng)用(智能制造+人工智能+大數(shù)據(jù)+人因工程+區(qū)塊鏈)》、
《擁抱變革 砥礪創(chuàng)新——央企國(guó)企“自選動(dòng)作”十維度行動(dòng)力高級(jí)教程》、
《擁抱變革 砥礪創(chuàng)新 ——敢問(wèn)制造業(yè)路在何方?!》
等獨(dú)家課程為基礎(chǔ),推廣踐行“德系”基于產(chǎn)品“全生命周期”的現(xiàn)代工業(yè)思維,地毯式深度解析現(xiàn)代工業(yè)專項(xiàng)專題并行動(dòng)賦能落地。
本課程站在今日全球化變革與創(chuàng)新時(shí)代前沿視角,明晰傳統(tǒng)時(shí)代企業(yè)成本認(rèn)知的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū),徹底升華團(tuán)隊(duì)思維和視界,洞悉基于“產(chǎn)品全生命周期”的現(xiàn)代成本管理流程,激活當(dāng)代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對(duì)企業(yè)成本管控的引領(lǐng)與保障,引導(dǎo)企業(yè)團(tuán)隊(duì)前瞻問(wèn)題點(diǎn)和機(jī)遇, 助推企業(yè)團(tuán)隊(duì)與時(shí)俱進(jìn),推出切實(shí)有效的產(chǎn)品/服務(wù)迭代更新,擁抱變革,砥礪創(chuàng)新,搭上變革與創(chuàng)新的時(shí)代直通車,掇取變革時(shí)代實(shí)時(shí)、即時(shí)和瞬時(shí)紅利!
當(dāng)前,我們面臨并必須解決諸多具體問(wèn)題:
1 缺乏對(duì)現(xiàn)代制造業(yè)全面系統(tǒng)的企業(yè)級(jí)精準(zhǔn)解析,制約對(duì)發(fā)展趨勢(shì)的領(lǐng)悟與一線實(shí)踐行動(dòng);
2 缺乏站智能制造新角度,對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)弱項(xiàng)的企業(yè)級(jí)、工程技術(shù)級(jí)深度剖析。
變革的挑戰(zhàn)、機(jī)遇與紅利,懸浮游離于企業(yè)之外,無(wú)法有效支撐企業(yè)一線變革與行動(dòng);
3 東西方語(yǔ)言、思維方式, 文化, 社會(huì)制度差異,在變革與創(chuàng)新時(shí)代,更加凸顯為理解消化現(xiàn)代成本思維,踐行破題突圍的無(wú)形障礙;
4 缺乏對(duì)變革時(shí)代前沿技術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)的動(dòng)態(tài)化最新追蹤,制約傳統(tǒng)企業(yè)在快速變革時(shí)代,與時(shí)俱進(jìn),全面,實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)把握機(jī)遇;
5 確實(shí)充斥著很多舉著各種前沿“熱詞”的牌子,自編自導(dǎo)混“補(bǔ)貼”,外行腦補(bǔ)混“潮流”、抑或推銷自身產(chǎn)品的偽碎片信息;
6部分企業(yè)工業(yè)2.0、3.0的基礎(chǔ)尚未夯實(shí),在向前快跑的同時(shí),還需要不時(shí)停下腳步,調(diào)回頭補(bǔ)課追課;
本課程內(nèi)容,就是回答上述六大現(xiàn)實(shí)設(shè)問(wèn)。
該課程不是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)院派知識(shí)類翻譯和堆積,也不是高高站在國(guó)家層面的結(jié)構(gòu)性解說(shuō)與指導(dǎo),而是站在企業(yè)與個(gè)人角度,“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”動(dòng)作式流程型大縱深大力度教練與剖析。本課程透徹穿越企業(yè)一線實(shí)際問(wèn)題,對(duì)現(xiàn)代成本給出工業(yè)級(jí)、企業(yè)級(jí)、工程技術(shù)級(jí)和個(gè)人單兵技能級(jí)深度回答!
助推企業(yè)以點(diǎn)帶線、以線帶面、拉動(dòng)全局!鎖準(zhǔn)抓手、破題突圍、升級(jí)轉(zhuǎn)型、換道超車!
課程特色
根據(jù)相關(guān)的中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、美國(guó)軍標(biāo)、德國(guó)與歐盟行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),
針對(duì)變革時(shí)代,企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型龐雜深刻的系統(tǒng)工程,結(jié)合當(dāng)代前沿技術(shù)(智能制造、人工智能、人因工程)基礎(chǔ)之上,汲取當(dāng)代東、西方500強(qiáng)制造巨頭兩棲實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),物化基于“產(chǎn)品全生命周期”的成本管理與壓縮流程。以占總課時(shí)85%的【工業(yè)級(jí)/企業(yè)級(jí)獨(dú)家案例】滾動(dòng)推進(jìn),輔之以深度研討與互動(dòng),強(qiáng)悍助推企業(yè)化危機(jī)為契機(jī),轉(zhuǎn)變思維、破題突圍,升級(jí)轉(zhuǎn)型,形成務(wù)實(shí)落地的一線行動(dòng)。
課程特征
本課程融入變革創(chuàng)新時(shí)代特征于企業(yè)成本管控壓縮實(shí)踐行動(dòng):
1激勵(lì)管理團(tuán)隊(duì),升華思維認(rèn)知,順應(yīng)變革。揭示智能化時(shí)代特征,企業(yè)內(nèi)、外部的洗牌效應(yīng),引導(dǎo)前瞻問(wèn)題點(diǎn)和機(jī)遇,夯實(shí)團(tuán)隊(duì)成本競(jìng)爭(zhēng)力。
2對(duì)粗放經(jīng)營(yíng)時(shí)代遺留的短板弱項(xiàng),進(jìn)行針對(duì)性查疑補(bǔ)漏、補(bǔ)課追課。夯實(shí)現(xiàn)代成本管控實(shí)施的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。
3結(jié)合達(dá)飝老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、實(shí)例講解,認(rèn)知操作動(dòng)作,明晰盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū),強(qiáng)化夯實(shí)企業(yè)團(tuán)隊(duì)成本管控壓縮行動(dòng)技能。
4激活當(dāng)代前沿變革與創(chuàng)新的引領(lǐng)與保障,使企業(yè)智能化與時(shí)俱進(jìn)并成功落地,奠基助推企業(yè)升級(jí)/轉(zhuǎn)型、化解危機(jī)、駕馭挑戰(zhàn)。
課程對(duì)象
本課程為企業(yè)決策、管理與執(zhí)行層各部門主管、核心骨干,各級(jí)儲(chǔ)備干部訂制。
課程安排
12課時(shí)、18課時(shí) (6課時(shí)/天)
課程總目錄
熱身 破冰
第一部分 歷史回眸:潛入制造業(yè)深水區(qū)
第二部分 必備基礎(chǔ):現(xiàn)代管理與一線行動(dòng)
第三部分 專業(yè)概念:認(rèn)知智能制造
第四部分 專業(yè)技術(shù):智能制造創(chuàng)新內(nèi)核 ——兩化融合 破題突圍
第五部分 專業(yè)技術(shù):智能供應(yīng)鏈 ——管理 運(yùn)營(yíng) 整合 優(yōu)化
第六部分 專業(yè)團(tuán)隊(duì):外行如何管理內(nèi)行
第七部分 前瞻未來(lái) ——唱響新時(shí)代變革與創(chuàng)新之歌
第八部分 研討答疑/互動(dòng)互勉
課程大綱細(xì)化
熱身 破冰
自我介紹
認(rèn)知時(shí)代:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來(lái) ……
邁入智能制造變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代!
熱身:傳統(tǒng)制造業(yè)必察——“忙, 盲, ?!崩讌^(qū)
熱身:“商業(yè)模式創(chuàng)新” PK “核心技術(shù)創(chuàng)新”
破冰:制造業(yè)“鐵三角”的啟示
第一部分 歷史回眸:潛入制造業(yè)深水區(qū)
1.1 傳統(tǒng)制造業(yè)必察——語(yǔ)言誤區(qū)
1.2 變革新時(shí)代分界線——傳統(tǒng)精益盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)
1.3“七個(gè)零” 再認(rèn)識(shí)
1.4 績(jī)效管理再認(rèn)識(shí)
1.5“JIT(準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn))” 再認(rèn)識(shí)
1.6“卓越現(xiàn)場(chǎng)” 再認(rèn)識(shí)
第二部分 必備基礎(chǔ):現(xiàn)代管理與一線行動(dòng)
2.1 跨國(guó)500強(qiáng)制造巨頭內(nèi)部密訓(xùn) ——東西方迥異的工程思維習(xí)慣
2.2 傳統(tǒng)制造業(yè)必察 ——什么是流程?
2.3 傳統(tǒng)制造業(yè)必察 ——什么是“抓手”?
2.4 傳統(tǒng)制造業(yè)必察 ——什么是“瓶頸”?
2.5 系統(tǒng)(集成)能力成熟度模型
2.6 當(dāng)代產(chǎn)品全生命周期“四個(gè)流”
第三部分 專業(yè)概念:認(rèn)知智能制造
3.1 專業(yè)術(shù)語(yǔ)/流行名詞
3.2 比特與原子 (概念導(dǎo)入)
3.3 認(rèn)知智能制造
德國(guó)工業(yè)4.0工作組成員背景賞析 認(rèn)知德國(guó)工業(yè)4.0 認(rèn)知智能制造
3.4 德國(guó)BMBF應(yīng)對(duì)工業(yè)4.0九大挑戰(zhàn) (2017.01.17)
3.5 什么是技術(shù)訣竅
Know-how?
3.6 傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)的抓手 ——跨學(xué)科創(chuàng)新
工程級(jí)深度實(shí)戰(zhàn)解析
3.7 工業(yè)3.0最高級(jí) ——SCADA
德國(guó)智庫(kù)智能制造成熟度模型
美國(guó)軍標(biāo)TM5-601 (智能系統(tǒng)指揮官訓(xùn)練手冊(cè)) 薩德(THAAD)的技術(shù)條件
第四部分 專業(yè)技術(shù):智能制造創(chuàng)新內(nèi)核 ——破題突圍
4.1 認(rèn)識(shí)(工業(yè))萬(wàn)有控制系統(tǒng)
4.2 (工業(yè))萬(wàn)有控制系統(tǒng)精解
4.3 智能工廠是這樣造出來(lái)的!
4.4 當(dāng)代質(zhì)量“十元素”升華
第五部分 智能供應(yīng)鏈
——管理 運(yùn)營(yíng) 整合 優(yōu)化
5.1 認(rèn)知現(xiàn)代供應(yīng)鏈
5.2 現(xiàn)代供應(yīng)鏈成熟度模型
5.3 當(dāng)代供應(yīng)鏈實(shí)施實(shí)例
第六部分 專業(yè)團(tuán)隊(duì):外行如何管理內(nèi)行
6.1“6+4”法則 (“勢(shì)利眼”法則)
美帝軍標(biāo)MIL-STD-1629A
6.2 節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)制 Trouble point responsibile
第七部分 前瞻未來(lái) ——唱響新時(shí)代變革與創(chuàng)新之歌
7.1 什么是 “產(chǎn)品護(hù)衛(wèi)”?
7.2 什么是 “跨界打擊”?
7.3 什么是 “兩化融合”?
7.4 什么是 “破題突圍, 彎道超車”?
第八部分:互動(dòng)研討:中國(guó)智造2025 ——我們的行動(dòng)
就學(xué)員實(shí)際工作遇到的問(wèn)題,可以結(jié)合文件、圖紙、樣機(jī)樣件等,研討答疑。
達(dá)飝fei老師的其它課程
現(xiàn)代變革管理與當(dāng)代創(chuàng)新工程達(dá)飝“小班密訓(xùn)”:學(xué)員為中國(guó)兵器重大專項(xiàng)負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、集團(tuán)級(jí)技術(shù)能手、行政首長(zhǎng)等。培訓(xùn)地點(diǎn)在重慶某公園園內(nèi)孤島上,教室隔壁有便衣警衛(wèi)員和秘書們執(zhí)勤值班。課間休息,首長(zhǎng)們給達(dá)飝遞上特供細(xì)煙,并說(shuō):達(dá)老師課程和以往其他老師完全不同,收獲真大。我們聽(tīng)課很入神,津津有味!課程背景我們,從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來(lái)……,邁入變
講師:達(dá)飝fei詳情
2020年度達(dá)飝課程包(截止于20191202)總目錄A類:智能工程(工業(yè)4.0/智能制造/人工智能/5G物聯(lián)網(wǎng)/機(jī)器人/區(qū)塊鏈)B類:管理技能(視野/思維/流程/標(biāo)準(zhǔn)/工具/手法/底層定式)1組織機(jī)構(gòu)與股權(quán)合伙人2項(xiàng)目管理與供應(yīng)鏈3研發(fā)設(shè)計(jì)與品質(zhì)保障4標(biāo)準(zhǔn)化與流程管理5集團(tuán)管控與執(zhí)行力6現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)與跨文化管理7管理者單兵杰出技能8普適管理C類:生產(chǎn)管理(精益
講師:達(dá)飝fei詳情
課程總目錄熱身破冰第一部分精益工藝設(shè)計(jì)之魂——行動(dòng)含金量第二部分傳統(tǒng)精益工藝設(shè)計(jì)方法與工具第三部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)方法與工具第四部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)夯實(shí)與拓展第五部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)跟進(jìn)與提升第六部分現(xiàn)代精益團(tuán)隊(duì)第七部分研討答疑/互動(dòng)互勉達(dá)飝介紹典型國(guó)企“山推”技術(shù)團(tuán)隊(duì)華為主力供應(yīng)商北京某上市集團(tuán)合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽(yáng)某航母動(dòng)力專項(xiàng)分廠上海日資汽車氣囊技
講師:達(dá)飝fei詳情
總經(jīng)理,CEO們白天都很忙,夜里上課自我介紹熱身:達(dá)飝課程研修方法——與您共勉熱身:制造業(yè)“硬道理”——與您共勉熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來(lái)……概念導(dǎo)入:智能制造開(kāi)放制造(小小總復(fù)習(xí))熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理如何“理論結(jié)合實(shí)踐”熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——語(yǔ)言誤區(qū)【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——產(chǎn)品護(hù)衛(wèi)熱身:贏在思維——潛入制
講師:達(dá)飝fei詳情
客戶是全球十大永不倒閉公司自我介紹熱身:我們從傳統(tǒng)時(shí)代,精益時(shí)代,敏捷時(shí)代一路走來(lái)…走進(jìn)人工智能邊個(gè)新時(shí)代熱身:贏在思維——潛入變革時(shí)代深水區(qū)魚(yú)刺圖(因果圖)再認(rèn)識(shí)破冰:兩種迥異的工程思維習(xí)慣第一部分現(xiàn)代前沿技術(shù)解讀基礎(chǔ)——流程思維1.1東西方迥異的工程思維習(xí)慣1.2現(xiàn)代管理者必察——什么是流程1.3現(xiàn)代管理者必察——什么是抓手1.4現(xiàn)代管理者必察——什么是
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工業(yè)4.0暨智能制造變革新時(shí)代中國(guó)智造2025工業(yè)級(jí)行動(dòng)教程課程背景制造企業(yè)不得不察——我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來(lái)……,邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時(shí)代!當(dāng)前,中國(guó)制造業(yè)面臨并必須解決諸多具體問(wèn)題:1缺乏德國(guó)工業(yè)4.0(智能制造)全面系統(tǒng)的工業(yè)級(jí)精準(zhǔn)解析,制約企業(yè)對(duì)智能制造的領(lǐng)悟、與一線實(shí)踐行動(dòng)落地;2缺乏站在制造業(yè)角度,對(duì)工業(yè)4.0和智能制
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XXX集團(tuán)公司《當(dāng)代企業(yè)級(jí)杰出(中高層)管理人才特別內(nèi)訓(xùn)》系統(tǒng)方案起草人:達(dá)飝一目的說(shuō)明為滿足集團(tuán)公司快速發(fā)展對(duì)人力資源需求,保障公司中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略順利實(shí)施,做好公司中高層管理人才的梯隊(duì)建設(shè),打造XXX集團(tuán)公司具備現(xiàn)代杰出管理與運(yùn)營(yíng)技能、具備當(dāng)代變革與創(chuàng)新動(dòng)能的卓越管理者,董事會(huì)決議:以6個(gè)月為特訓(xùn)時(shí)間周期(201X年X月至2019年X月),以特別強(qiáng)化內(nèi)訓(xùn)為
講師:達(dá)飝fei詳情
達(dá)飝《搭上“兩化融合”時(shí)代直通車——傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)高級(jí)教程》走進(jìn)煙草上市公司,黨委書記,總經(jīng)理,廠長(zhǎng)前排就座。黨委書記課后講話:達(dá)飝老師課程,信息量巨大,我們回去后,要組織專門專題討論,消化吸收??偨?jīng)理課后講話:達(dá)飝老師為我們普及了“兩化融合”的概念,洞悉了“兩化融合”的本質(zhì)與核心。如果達(dá)飝老師這次課程告訴我們的,如何實(shí)施兩化融合,大家都能消化吸收,這是我
講師:達(dá)飝fei詳情
【小班實(shí)戰(zhàn)密訓(xùn)】 搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——區(qū)塊鏈技術(shù)暨XXX項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)解析(推廣方案) 02.14
關(guān)鍵字:blockchain加密數(shù)字貨幣分布式賬本去中心化哈希值【小班實(shí)戰(zhàn)密訓(xùn)】搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——區(qū)塊鏈技術(shù)暨XXX項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)解析(推廣方案)培訓(xùn)背景本課程為“財(cái)務(wù)目標(biāo)導(dǎo)向”的核心骨干小班秘密培訓(xùn),面向區(qū)塊鏈應(yīng)用項(xiàng)目的市場(chǎng)團(tuán)隊(duì),目標(biāo)是促成區(qū)塊鏈應(yīng)用項(xiàng)目成交大客戶。本課程用平易案例和大眾語(yǔ)言,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)從技術(shù)層級(jí)認(rèn)知區(qū)塊鏈技術(shù)。同時(shí),對(duì)區(qū)塊鏈應(yīng)用的XXX
講師:達(dá)飝fei詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21185
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20265
- 3行政專員崗位職責(zé) 19068
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16252
- 5員工守則 15479
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15418
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15132
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14573
- 9文件簽收單 14226