泛在電力物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)大綱行動(dòng)賦能(高級版)

搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車

《泛在電力物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)大綱》行動(dòng)賦能(高級版)

課程介紹

本講座站在今日變革與創(chuàng)新時(shí)代前沿，從現(xiàn)代工業(yè)視角，對國網(wǎng)《泛在電力物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)大綱》，按照章節(jié)順序，系統(tǒng)學(xué)習(xí)并作做關(guān)重點(diǎn)行動(dòng)賦能，重點(diǎn)解析5G、大數(shù)據(jù)(IBD)、物聯(lián)網(wǎng)(CPS)、人工智能(AI)等前沿新動(dòng)能對“三型兩網(wǎng)世界一流”宏偉目標(biāo)的引領(lǐng)與驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)企業(yè)前瞻機(jī)遇與問題點(diǎn)，認(rèn)知發(fā)展策略與應(yīng)用，助推企業(yè)在今日變革創(chuàng)新時(shí)代，砥礪創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、駕馭未來！

當(dāng)前，中國電網(wǎng)企業(yè)必須實(shí)實(shí)在在地解決諸多以下具體問題：

1缺乏站在現(xiàn)代工業(yè)視角，對三型兩網(wǎng)等一系列前沿新動(dòng)能全面系統(tǒng)的工業(yè)級、企業(yè)級解析，嚴(yán)重制約對發(fā)展趨勢的領(lǐng)悟和一線決策與應(yīng)用行動(dòng)；變革的挑戰(zhàn),機(jī)遇與紅利，往往懸浮游離于企業(yè)之外，無法有效支撐企業(yè)一線變革與創(chuàng)新行動(dòng)；

2傳統(tǒng)思維的慣性與惰性，在變革時(shí)代更加凸顯為理解消化前沿新動(dòng)能，實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的無形障礙；

3缺乏對三型兩網(wǎng)等前沿新動(dòng)能的工業(yè)級基礎(chǔ)解析，制約企業(yè)在急聚變革新時(shí)代實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)把握機(jī)遇，迅速鎖定行動(dòng)目標(biāo)；

4確實(shí)充斥著很多舉著“熱詞”牌子，自編自導(dǎo)混“補(bǔ)貼”,嘩眾取寵混“潮流”,抑或?yàn)橥其N自身產(chǎn)品，互聯(lián)網(wǎng)跺腳自嗨的偽碎片信息；

5在向前快跑的同時(shí)，部分企業(yè)/部門工業(yè)3.0，甚至2.0尚未夯實(shí)，需要不時(shí)停下回頭，補(bǔ)課追課，夯實(shí)弱項(xiàng)短板，任重而道遠(yuǎn)；

6在傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)向工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)過渡過程中、踐行兩化融合，洞悉時(shí)代新動(dòng)能并實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，已經(jīng)不是中長期的任務(wù)目標(biāo)，而是中國企業(yè)應(yīng)對全球急聚變幻形勢的重中之重、當(dāng)務(wù)之急！

本講座內(nèi)容，就是回答上述六大現(xiàn)實(shí)設(shè)問！

本講座不是僅僅局限于某位老師個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)堆積迭代，也不是高高飄在國家層面的結(jié)構(gòu)性解說與激勵(lì)，而是站在企業(yè)級和個(gè)人角度，從現(xiàn)代工業(yè)層面，針對企業(yè)核心管理骨干，進(jìn)行奠基于現(xiàn)代工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)思維的三型兩網(wǎng)大強(qiáng)度、大縱深關(guān)重點(diǎn)行動(dòng)賦能。奠基于中國標(biāo)準(zhǔn),美國軍標(biāo),德國標(biāo)準(zhǔn)的最佳實(shí)踐(Best Practice)，透徹穿越企業(yè)一線實(shí)際問題的獨(dú)家鮮活案例滾動(dòng)推進(jìn)，在傳遞可復(fù)制、可操作的思維與方法的同時(shí)，對三型兩網(wǎng)宏偉目標(biāo)從宏觀與微觀層面，給出強(qiáng)悍的工業(yè)級、企業(yè)級、工程技術(shù)級和個(gè)人單兵技能級回答！

本講座使受訓(xùn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)形成后續(xù)自主前瞻、預(yù)測能力。以點(diǎn)帶線、以線帶面、拉動(dòng)全局！助推企業(yè)破題突圍、轉(zhuǎn)型升級，變道超車！

課程對象

本課程為南方電網(wǎng)/電力企業(yè)級決策、管理與執(zhí)行層核心干部，儲(chǔ)備干部訂制。

課程安排

6課時(shí)、或12課時(shí)(6課時(shí)/天)

課程總目錄

熱身破冰

第一部分形勢與需求(關(guān)重知識(shí)點(diǎn)解析)

第二部分目標(biāo)與內(nèi)容(關(guān)重知識(shí)點(diǎn)解析)

第三部分任務(wù)與計(jì)劃(關(guān)重知識(shí)點(diǎn)解析)

第四部分組織與保障(關(guān)重知識(shí)點(diǎn)解析)

開放研討：“三型兩網(wǎng)世界一流”戰(zhàn)略深意揭秘——五部曲

達(dá)飝介紹

課程大綱細(xì)化

熱身互動(dòng)

自我介紹

熱身：變革與創(chuàng)新時(shí)代認(rèn)知

破冰：潛入變革時(shí)代深水區(qū)

前言

什么是三型兩網(wǎng)

什么是泛在電力物聯(lián)網(wǎng)

智能時(shí)代分界線

工業(yè)大數(shù)據(jù)認(rèn)知

夯實(shí)小數(shù)據(jù)

洞悉物聯(lián)網(wǎng)(CPS與IoT)

物聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)應(yīng)用路線圖

德國智庫頒布物聯(lián)網(wǎng)九大雷區(qū)(2017.01.17)

第一部分形式與需求

提升管理思維創(chuàng)新管理理念

必備基礎(chǔ)：現(xiàn)代管理與一線行動(dòng)

工作分解結(jié)構(gòu)MIL-STD-881C

專業(yè)團(tuán)隊(duì)：跨界融合破除專業(yè)壁壘

外行如何管理內(nèi)行

第二部分目標(biāo)與內(nèi)容

數(shù)據(jù)一個(gè)源電網(wǎng)一張圖業(yè)務(wù)一條線

專業(yè)數(shù)據(jù)：工業(yè)萬有控制系統(tǒng)

三型兩網(wǎng)是這樣建造出來的!

泛在電力物聯(lián)網(wǎng)品質(zhì)“十要素”升華

人工智能與圖靈測試

計(jì)算智能與人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)ANN

第三部分任務(wù)與計(jì)劃

現(xiàn)代創(chuàng)新認(rèn)知

TRIZ的盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)

第四部分組織與保障

現(xiàn)代跨部門跨學(xué)科跨功能專業(yè)小組

節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)制Trouble point responsibility

第五部分“三型兩網(wǎng)世界一流”戰(zhàn)略深意揭秘——五部曲

第一樂章:“穩(wěn)扎穩(wěn)打行穩(wěn)致遠(yuǎn)”

第二樂章:“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)砥礪創(chuàng)新”

第三樂章:“跨界掠奪降維打擊”

第四樂章:“兩化融合轉(zhuǎn)型升級”

第五樂章:“破題突圍變道超車”

開放研討互動(dòng)互勉

達(dá)飝fei老師的其它課程