達(dá)飝:搭上變革與創(chuàng)新時代直通車——智能制造與卓越現(xiàn)場行動賦能高級教程

  培訓(xùn)講師:達(dá)飝fei

講師背景:
達(dá)飝fei老師【30年制造業(yè)中外管理運營經(jīng)驗】20年特大央企巨頭(中國兵器)/高級研究員/國家重點試驗室主任10年德國制造巨艦(舟亢母氵替艇戰(zhàn)木幾傳動)/PMBA/CEO/首席執(zhí)行官【職業(yè)背景】達(dá)飝老師腳踏實地,跌宕濃縮。10年主流世界50 詳細(xì)>>

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達(dá)飝:搭上變革與創(chuàng)新時代直通車——智能制造與卓越現(xiàn)場行動賦能高級教程

A125w  20220315



搭上變革與創(chuàng)新時代直通車

智能制造與卓越現(xiàn)場行動賦能高級教程

 


課程介紹


我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造走來 ……

邁入以智能化為主旋律變革與創(chuàng)新的嶄新時代!


02 理論不聯(lián)系實踐,瞎掰mmexportf6dd07f8fd742dc38a980d5226.gif

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我們面臨著歷史性機(jī)遇與

紅利,同時也是史無前例生死挑戰(zhàn)!

踐行智能制造、實踐兩化融合、新舊動能轉(zhuǎn)換,是企業(yè)破題突圍、轉(zhuǎn)型升級,實現(xiàn)跨越式發(fā)展的大方向。變革與創(chuàng)新作用于不同行業(yè)、不同領(lǐng)域,有著多維度視角的表現(xiàn)。新時期、新時代,以科技創(chuàng)新為核心激發(fā)新動能,實現(xiàn)工業(yè)設(shè)計與制造業(yè)融合發(fā)展,是當(dāng)今中國企業(yè)的必經(jīng)之路,正逐步重塑我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新優(yōu)勢,新世紀(jì)世界級大國、強國的嶄新形象!

本課程由以達(dá)飝老師《后敏捷時代的成本競爭力》、《變革時代前沿技術(shù)解析與應(yīng)用(人工智能+大數(shù)據(jù)/物聯(lián)網(wǎng)+人因工程+區(qū)塊鏈)》、《擁抱變革 砥礪創(chuàng)新——敢問制造業(yè)路在何方?!》等獨家課程為基礎(chǔ),以裝備制造業(yè)“智能制造與卓越現(xiàn)場行動賦能”為專項專題訂制。

踐行智能制造,實現(xiàn)工業(yè)化與信化融合發(fā)展,是企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本功課。中國國務(wù)院《中國制造2025》、《兩化融合發(fā)展指導(dǎo)意見》、工信部《開展2018年人工智能與實體經(jīng)濟(jì)深度融合創(chuàng)新的通知》等綱領(lǐng)性文件指明了宏觀大方向。但是,在微觀操作層面,企業(yè)一線如何決策與行動?如何搭乘變革與創(chuàng)新時代直通車,踐行企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的升級和轉(zhuǎn)型?如何順勢而變、化解危機(jī)、破題突圍、變道超車、實現(xiàn)跨越式發(fā)展?


當(dāng)前,中國企業(yè)面臨嚴(yán)峻的形勢,必須實實在在地解決諸多以下具體問題:

1 缺乏對智能制造等一系列新動能前沿技術(shù)全面系統(tǒng)的工業(yè)級解析,嚴(yán)重制約對工業(yè)設(shè)計與制造業(yè)融合發(fā)展趨勢的領(lǐng)悟與一線實踐行動落地;

2 缺乏站在制造業(yè)角度,對傳統(tǒng)制造行業(yè)、傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)和新興行業(yè)的企業(yè)級、工業(yè)級和工程級深度解析。變革的機(jī)遇與紅利,懸浮游離于企業(yè)之外,無法有效支撐企業(yè)一線變革與創(chuàng)新行動;

3 東西方語言、思維方式, 文化, 社會制度差異,在變革時代,更加凸顯為傳統(tǒng)行業(yè)理解消化前沿技術(shù),踐行工業(yè)設(shè)計與制造業(yè)融合,踐行兩化融合,實現(xiàn)新舊動能轉(zhuǎn)換的無形障礙;

4 缺乏對全球智能制造等前沿新動能技術(shù)發(fā)展態(tài)勢的動態(tài)化最新追蹤,制約傳統(tǒng)行業(yè)、企業(yè)在急聚變革新時代,與時俱進(jìn),擁抱變革,全面,實時、精準(zhǔn)把握機(jī)遇;

5 確實充斥著很多舉著“潮流熱詞”牌子,自編自導(dǎo)混“補貼”,嘩眾取寵混“潮流”、抑或為推銷自身產(chǎn)品,跺腳自嗨的偽碎片信息;

6 在向前快跑、猛跑的同時,部分企業(yè)工業(yè)3.0,甚至2.0尚未夯實,需要不時停下回頭,補課追課,夯實弱項短板,任重而道遠(yuǎn);

7 中國裝備制造業(yè)普遍面臨,高端智能制造回流發(fā)達(dá)國家、低端制造轉(zhuǎn)移低成本國家、產(chǎn)品品種增加而交付周期縮短、核心技術(shù)、核心原材料嚴(yán)重缺乏等嚴(yán)峻現(xiàn)實挑戰(zhàn)。中國裝備行業(yè)企業(yè)不得不從存量發(fā)展模式,升華升級到增量發(fā)展模式。踐行智能制造,實踐兩化融合,引入新動能并實現(xiàn)動能轉(zhuǎn)換,已經(jīng)不是中長期的任務(wù)目標(biāo),而是應(yīng)對當(dāng)今激烈競爭形勢的當(dāng)務(wù)之急、重中之重!

本講座內(nèi)容,就是回答上述七大現(xiàn)實設(shè)問!


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本課程站在今日全球化急聚變革與創(chuàng)新時代的前沿視角,重新梳理、明晰傳統(tǒng)時代認(rèn)知的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū),夯實現(xiàn)代裝備制造業(yè)流程管理根基;徹底升華思維、拓展視界,洞悉智能制造發(fā)展的基本規(guī)律,對智能制造人工智能、人因工程、大數(shù)據(jù)云計算、5G技術(shù)與工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)等當(dāng)代前沿新動能進(jìn)行企業(yè)層級的地毯式解析,激活當(dāng)代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對智能制造的引領(lǐng)與保障,引導(dǎo)企業(yè)前瞻問題點和機(jī)遇, 助推企業(yè)與時俱進(jìn),推出切實有效的產(chǎn)品/服務(wù)迭代更新,擁抱變革,砥礪創(chuàng)新,搭上變革與創(chuàng)新的時代直通車,掇取時代實時、即時、瞬時紅利!

本課程不是僅僅局限于老師個體經(jīng)驗的迭代與堆積,也不是飄在宏觀層面的結(jié)構(gòu)性游說和激勵,而是站在裝備制造業(yè)企業(yè)級與個人角度,針對企業(yè)決策人與管理運營一線核心骨干,進(jìn)行奠基于現(xiàn)代新舊動能轉(zhuǎn)換思維、現(xiàn)代流程管理與運營定式的大強度、大縱深“點對點”動作式教練。奠基于中國軍標(biāo)、美國軍標(biāo)、德國標(biāo)準(zhǔn)、歐盟標(biāo)準(zhǔn)、日本標(biāo)準(zhǔn)的最佳實踐運營定式(Best Practice),透徹穿越企業(yè)變革與創(chuàng)新一線實際問題的獨家鮮活案例滾動推進(jìn),傳遞可復(fù)制、可操作的思維方法,對踐行智能制造、實現(xiàn)新舊動能轉(zhuǎn)換給出強悍的企業(yè)級、工業(yè)級、工程級和個人單兵技能級回答!

本課程使受訓(xùn)裝備制造也團(tuán)隊形成智能制造的后續(xù)自主學(xué)習(xí)、自我持續(xù)完善能力。以點帶線、以線帶面、拉動全局!助推企業(yè),在變革與創(chuàng)新的時代,砥礪創(chuàng)新、擁抱變革、駕馭變革;破題突圍、轉(zhuǎn)型升級,變道超車!

 

課程特色

根據(jù)國務(wù)院中國制造2025對接德國工業(yè)4.0的總體方針,

針對今日急聚的變革形勢,企業(yè)新舊動能轉(zhuǎn)換、升級轉(zhuǎn)型龐雜深刻的系統(tǒng)工程,在深入系統(tǒng)、拉網(wǎng)解析智能制造前沿技術(shù)基礎(chǔ)之上,汲取當(dāng)代東、西方500強兩棲制造巨頭實踐經(jīng)驗,篩選出踐行兩化融合的:【抓手/入手點/切入點】, 【盲區(qū)/誤區(qū)/雷區(qū)】, 【工業(yè)級案例】滾動推進(jìn),輔之以課堂互動研討、課后答疑互勉,強悍助推企業(yè)深化、夯實智能制造,化危機(jī)為契機(jī),破題突圍,形成務(wù)實落地行動。


課程特征

本課程融入今日變革與創(chuàng)新時代,智能制造新技術(shù)新動能特征于企業(yè)實踐行動:

1激勵團(tuán)隊,升華思維,順應(yīng)變革。揭示智能化時代特征,企業(yè)內(nèi)、外部的洗牌效應(yīng),引導(dǎo)前瞻問題點和機(jī)遇,夯實現(xiàn)代企業(yè)競爭力和執(zhí)行力。

2對粗放經(jīng)營時代遺留的短板弱項,進(jìn)行針對性查疑補漏、補課追課。夯實企業(yè)實施制造融合暨兩化融合的團(tuán)隊基礎(chǔ)。

3結(jié)合龘衛(wèi)老師組建智能工廠的實踐經(jīng)驗、實例講解,認(rèn)知智能制造流程級操作動作,明晰盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū),強化夯實企業(yè)團(tuán)隊變革與創(chuàng)新的一線行動技能。

4激活當(dāng)代前沿變革與創(chuàng)新的引領(lǐng)與保障,使企業(yè)踐行智能制造與時俱進(jìn),新舊動能轉(zhuǎn)換落地生根,奠基助推企業(yè)化解危機(jī)、破題突圍、擁抱變革、砥礪創(chuàng)新、駕馭挑戰(zhàn)。

 

課程對象

本課程為中國制造企業(yè)決策、管理與執(zhí)行層責(zé)任主管、核心骨干,各級儲備干部訂制。

 

課程安排  

6課時、12課時 (6課時/天) 

 

課程總目錄

熱身 破冰

第一部分  歷史回眸:潛入制造業(yè)深水區(qū)

第二部分  必備基礎(chǔ):現(xiàn)代管理與一線行動

第三部分  專業(yè)概念:工業(yè)4.0與中國制造2025

第四部分  專業(yè)流程:產(chǎn)品“全生命周期”管控流程

第五部分  專業(yè)質(zhì)量:智能制造創(chuàng)新內(nèi)核 ——兩化融合 破題突圍

第六部分  駕馭未來:智能制造五部曲

互動研討  中國智造2025 ——我們的行動

達(dá)飝介紹

 

 

課程大綱細(xì)化

熱身互動

自我介紹

熱身:達(dá)飝課程學(xué)習(xí)方法 ——與您共勉

          邊干邊學(xué)  從實例學(xué)  跨行業(yè)學(xué) (Learning by Dong, by Cases & cross Industries.)

時代認(rèn)知:我們從傳統(tǒng)時代、精益時代、敏捷時代一路走來 ……

                 邁入智能化變革與創(chuàng)新的嶄新時代!

熱身:贏在思維 ——德系制造業(yè)底層認(rèn)知

熱身:智能制造與開放制造 (小小總復(fù)習(xí))

破冰:兩種迥異的思維習(xí)慣

 

第一部分  歷史回眸:潛入制造業(yè)深水區(qū)

1.1  變革時代分界線

1.2  績效管理再認(rèn)識

1.3  卓越現(xiàn)場再認(rèn)識

1.4  FMEA 再認(rèn)識

 

第二部分  必備基礎(chǔ):現(xiàn)代管理與一線行動

美國軍標(biāo):工作分解結(jié)構(gòu) MIL-STD-881C

                企業(yè)效率效能最活躍的隱形殺手

 

第三部分  專業(yè)概念:工業(yè)4.0與中國制造2025

3.1 智能制造概念導(dǎo)入——比特與原子

3.2 德國智庫頒布智能制造九大雷區(qū)

      德國BMBF應(yīng)對工業(yè)4.0九大挑戰(zhàn)

3.4什么是網(wǎng)絡(luò)安全?

      5G技術(shù)認(rèn)知    互聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)

3.5 什么是技術(shù)訣竅 Know-how?

      裝備級深度案例

3.6 傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型升級的抓手 ——跨學(xué)科創(chuàng)新

      裝備級深度案例

 

第四部分  專業(yè)流程:產(chǎn)品“全生命周期”管控流程

4.1產(chǎn)品全生命周期控制 “四個流”

      外語障礙管理者技巧

4.2 DfMA 內(nèi)在關(guān)系與綱領(lǐng)文件

4.3 產(chǎn)品全生命周期管控認(rèn)知

      DFA (可裝配性)  導(dǎo)入案例   定式瀏覽   深度實戰(zhàn)案例

      DFM (可制造性)  定式瀏覽  深度實戰(zhàn)案例

 

第五部分  專業(yè)質(zhì)量:美智能制造創(chuàng)新內(nèi)核 ——兩化融合 破題突圍

6.1 精益6σ與現(xiàn)代質(zhì)量

6.2 認(rèn)識(工業(yè))萬有控制系統(tǒng) Resilient control systems 

6.3 美系(工業(yè))萬有控制系統(tǒng)精解       

6.4 智能工廠是這樣造出來的!

6.5 當(dāng)代產(chǎn)品(服務(wù))品質(zhì)“十元素”升華

 

第六部分  駕馭未來: 智能制造五部曲

第一樂章:產(chǎn)品護(hù)衛(wèi) 行穩(wěn)致遠(yuǎn)

第二樂章:數(shù)據(jù)驅(qū)動 砥礪創(chuàng)新

第三樂章:跨界掠奪 降維打擊

第四樂章:兩化融合 轉(zhuǎn)型升級

第五樂章:破題突圍 換道超車

 

第七部分:互動研討:中國智造2025 ——我們的行動

就企業(yè)一線實際問題,

結(jié)合管理文件、大客戶投訴、樣機(jī)樣件、工程圖紙研討答疑。


 

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現(xiàn)代變革管理與當(dāng)代創(chuàng)新工程達(dá)飝“小班密訓(xùn)”:學(xué)員為中國兵器重大專項負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、集團(tuán)級技術(shù)能手、行政首長等。培訓(xùn)地點在重慶某公園園內(nèi)孤島上,教室隔壁有便衣警衛(wèi)員和秘書們執(zhí)勤值班。課間休息,首長們給達(dá)飝遞上特供細(xì)煙,并說:達(dá)老師課程和以往其他老師完全不同,收獲真大。我們聽課很入神,津津有味!課程背景我們,從傳統(tǒng)時代、精益時代、敏捷時代一路走來……,邁入變

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2020年度達(dá)飝課程包(截止于20191202)總目錄A類:智能工程(工業(yè)4.0/智能制造/人工智能/5G物聯(lián)網(wǎng)/機(jī)器人/區(qū)塊鏈)B類:管理技能(視野/思維/流程/標(biāo)準(zhǔn)/工具/手法/底層定式)1組織機(jī)構(gòu)與股權(quán)合伙人2項目管理與供應(yīng)鏈3研發(fā)設(shè)計與品質(zhì)保障4標(biāo)準(zhǔn)化與流程管理5集團(tuán)管控與執(zhí)行力6現(xiàn)代團(tuán)隊與跨文化管理7管理者單兵杰出技能8普適管理C類:生產(chǎn)管理(精益

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課程總目錄熱身破冰第一部分精益工藝設(shè)計之魂——行動含金量第二部分傳統(tǒng)精益工藝設(shè)計方法與工具第三部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計方法與工具第四部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計夯實與拓展第五部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計跟進(jìn)與提升第六部分現(xiàn)代精益團(tuán)隊第七部分研討答疑/互動互勉達(dá)飝介紹典型國企“山推”技術(shù)團(tuán)隊華為主力供應(yīng)商北京某上市集團(tuán)合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽某航母動力專項分廠上海日資汽車氣囊技

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總經(jīng)理,CEO們白天都很忙,夜里上課自我介紹熱身:達(dá)飝課程研修方法——與您共勉熱身:制造業(yè)“硬道理”——與您共勉熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……概念導(dǎo)入:智能制造開放制造(小小總復(fù)習(xí))熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理如何“理論結(jié)合實踐”熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——語言誤區(qū)【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——產(chǎn)品護(hù)衛(wèi)熱身:贏在思維——潛入制

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客戶是全球十大永不倒閉公司自我介紹熱身:我們從傳統(tǒng)時代,精益時代,敏捷時代一路走來…走進(jìn)人工智能邊個新時代熱身:贏在思維——潛入變革時代深水區(qū)魚刺圖(因果圖)再認(rèn)識破冰:兩種迥異的工程思維習(xí)慣第一部分現(xiàn)代前沿技術(shù)解讀基礎(chǔ)——流程思維1.1東西方迥異的工程思維習(xí)慣1.2現(xiàn)代管理者必察——什么是流程1.3現(xiàn)代管理者必察——什么是抓手1.4現(xiàn)代管理者必察——什么是

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工業(yè)4.0暨智能制造變革新時代中國智造2025工業(yè)級行動教程課程背景制造企業(yè)不得不察——我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……,邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時代!當(dāng)前,中國制造業(yè)面臨并必須解決諸多具體問題:1缺乏德國工業(yè)4.0(智能制造)全面系統(tǒng)的工業(yè)級精準(zhǔn)解析,制約企業(yè)對智能制造的領(lǐng)悟、與一線實踐行動落地;2缺乏站在制造業(yè)角度,對工業(yè)4.0和智能制

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XXX集團(tuán)公司《當(dāng)代企業(yè)級杰出(中高層)管理人才特別內(nèi)訓(xùn)》系統(tǒng)方案起草人:達(dá)飝一目的說明為滿足集團(tuán)公司快速發(fā)展對人力資源需求,保障公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略順利實施,做好公司中高層管理人才的梯隊建設(shè),打造XXX集團(tuán)公司具備現(xiàn)代杰出管理與運營技能、具備當(dāng)代變革與創(chuàng)新動能的卓越管理者,董事會決議:以6個月為特訓(xùn)時間周期(201X年X月至2019年X月),以特別強化內(nèi)訓(xùn)為

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達(dá)飝《搭上“兩化融合”時代直通車——傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級高級教程》走進(jìn)煙草上市公司,黨委書記,總經(jīng)理,廠長前排就座。黨委書記課后講話:達(dá)飝老師課程,信息量巨大,我們回去后,要組織專門專題討論,消化吸收。總經(jīng)理課后講話:達(dá)飝老師為我們普及了“兩化融合”的概念,洞悉了“兩化融合”的本質(zhì)與核心。如果達(dá)飝老師這次課程告訴我們的,如何實施兩化融合,大家都能消化吸收,這是我

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關(guān)鍵字:blockchain加密數(shù)字貨幣分布式賬本去中心化哈希值【小班實戰(zhàn)密訓(xùn)】搭上變革與創(chuàng)新時代直通車——區(qū)塊鏈技術(shù)暨XXX項目實戰(zhàn)解析(推廣方案)培訓(xùn)背景本課程為“財務(wù)目標(biāo)導(dǎo)向”的核心骨干小班秘密培訓(xùn),面向區(qū)塊鏈應(yīng)用項目的市場團(tuán)隊,目標(biāo)是促成區(qū)塊鏈應(yīng)用項目成交大客戶。本課程用平易案例和大眾語言,引導(dǎo)團(tuán)隊從技術(shù)層級認(rèn)知區(qū)塊鏈技術(shù)。同時,對區(qū)塊鏈應(yīng)用的XXX

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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