工業(yè)機(jī)器人工程高級(jí)教程
培訓(xùn)講師:達(dá)飝fei
講師背景:
達(dá)飝fei老師【30年制造業(yè)中外管理運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)】20年特大央企巨頭(中國(guó)兵器)/高級(jí)研究員/國(guó)家重點(diǎn)試驗(yàn)室主任10年德國(guó)制造巨艦(舟亢母氵替艇戰(zhàn)木幾傳動(dòng))/PMBA/CEO/首席執(zhí)行官【職業(yè)背景】達(dá)飝老師腳踏實(shí)地,跌宕濃縮。10年主流世界50 詳細(xì)>>
工業(yè)機(jī)器人工程高級(jí)教程詳細(xì)內(nèi)容
工業(yè)機(jī)器人工程高級(jí)教程
搭上智能時(shí)代直通車
工業(yè)機(jī)器人工程高級(jí)教程
課程介紹
我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來(lái) ……
邁入以智能化為主旋律變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代!
我們無(wú)不面臨著歷史性機(jī)遇,同時(shí)也是史無(wú)前例生死挑戰(zhàn)!
國(guó)務(wù)院《中國(guó)制造2025》、《兩化融合發(fā)展指導(dǎo)意見》等綱領(lǐng)性文件指明了宏觀大方向。但是,企業(yè)一線操作層面如何決策與行動(dòng)?如何搭乘智能時(shí)代直通車,踐行企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的升級(jí)和轉(zhuǎn)型?如何順勢(shì)而變、抓住機(jī)遇、化解危機(jī)、破題突圍、變道超車、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展?
本課程由以龘衛(wèi)老師《后敏捷時(shí)代的成本競(jìng)爭(zhēng)力》、《變革時(shí)代前沿技術(shù)解析與應(yīng)用(智能制造+工業(yè)機(jī)器人+人工智能+大數(shù)據(jù)/物聯(lián)網(wǎng)/5G+人因工程)》、《擁抱變革 砥礪創(chuàng)新——敢問(wèn)制造業(yè)路在何方?!》、《面對(duì)疫情的風(fēng)險(xiǎn)管理與危機(jī)管控》等獨(dú)家課程為基礎(chǔ),以“智能化時(shí)代工業(yè)機(jī)器人創(chuàng)新行動(dòng)”為專題專項(xiàng),為核電企業(yè)而專門訂制。
本課程站在今日全球化急聚變革與創(chuàng)新時(shí)代的前沿視角,重新梳理、明晰傳統(tǒng)時(shí)代認(rèn)知的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū),徹底升華思維、拓展視界,對(duì)工業(yè)機(jī)器人當(dāng)代前沿新動(dòng)能進(jìn)行企業(yè)層級(jí)的地毯式解析,激活當(dāng)代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對(duì)制造業(yè)的引領(lǐng)與保障,引導(dǎo)企業(yè)前瞻問(wèn)題點(diǎn)和機(jī)遇, 助推企業(yè)與時(shí)俱進(jìn),推出切實(shí)有效的產(chǎn)品/服務(wù)迭代更新,擁抱變革,砥礪創(chuàng)新,搭上變革與創(chuàng)新的時(shí)代直通車,掇取時(shí)代實(shí)時(shí)、即時(shí)、瞬時(shí)紅利!
當(dāng)前,中國(guó)企業(yè)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì),必須實(shí)實(shí)在在地解決諸多以下具體問(wèn)題:
1 缺乏對(duì)智能制造、工業(yè)機(jī)器人等一系列新動(dòng)能前沿技術(shù)全面系統(tǒng)的工業(yè)級(jí)解析,
嚴(yán)重制約著對(duì)制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的領(lǐng)悟與一線實(shí)踐行動(dòng)落地;
2 缺乏站在制造業(yè)角度,對(duì)工業(yè)機(jī)器人行業(yè)的企業(yè)級(jí)、工業(yè)級(jí)和工程級(jí)深度解析。
變革的機(jī)遇與紅利,懸浮游離于企業(yè)之外,無(wú)法有效支撐企業(yè)一線變革與創(chuàng)新行動(dòng);
3 在向前快跑、猛跑的同時(shí),部分企業(yè)工業(yè)3.0,甚至2.0尚未夯實(shí),還需要不時(shí)停下腳步,
回過(guò)頭來(lái)補(bǔ)課追課,夯實(shí)弱項(xiàng)短板;
4 東西方思維方式,語(yǔ)言、文化與社會(huì)制度差異,在智能時(shí)代,更加凸顯為理解消化工業(yè)機(jī)器
人等前沿技術(shù),踐行兩化融合,實(shí)踐實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的無(wú)形障礙;
5 缺乏對(duì)全球智能制造、工業(yè)機(jī)器人等前沿新動(dòng)能技術(shù)發(fā)展態(tài)勢(shì)的動(dòng)態(tài)化最新追蹤,制約著企
業(yè)在急聚變革新時(shí)代,與時(shí)俱進(jìn),擁抱變革,全面,實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)把握機(jī)遇;
6 確實(shí)充斥著很多舉著“潮流熱詞”牌子,自編自導(dǎo)混“補(bǔ)貼”,嘩眾取寵混“潮流”、抑或
為推銷自身產(chǎn)品,傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)跺腳腦補(bǔ)的偽碎片信息;
7 中國(guó)制造業(yè)普遍面臨,高端智能制造回流發(fā)達(dá)國(guó)家、低端制造轉(zhuǎn)移低成本國(guó)家、產(chǎn)品的品種增加而交付周期縮短、核心技術(shù)、核心原材料、核心工藝嚴(yán)重缺乏等嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。各行業(yè)、企業(yè)不得不從存量發(fā)展模式,升華升級(jí)到增量發(fā)展模式。踐行實(shí)踐兩化融合,引入新動(dòng)能并實(shí)現(xiàn)動(dòng)能轉(zhuǎn)換,已經(jīng)不是中長(zhǎng)期目標(biāo),而是應(yīng)對(duì)當(dāng)今時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)、與時(shí)俱進(jìn)的當(dāng)務(wù)之急、重中之重!
本講座內(nèi)容,就是從工業(yè)機(jī)器人一線決策與行動(dòng)層面,深度回答上述七大現(xiàn)實(shí)設(shè)問(wèn)!
本課程不是僅僅局限于老師個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的迭代與總結(jié),也不是飄在宏觀層面的結(jié)構(gòu)性解說(shuō)和激勵(lì),而是站在企業(yè)級(jí)與個(gè)人角度,針對(duì)工業(yè)機(jī)器人企業(yè)工程設(shè)計(jì)一線核心骨干,進(jìn)行奠基于現(xiàn)代新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換思維的大強(qiáng)度、大縱深“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”動(dòng)作式教練。奠基于美國(guó)軍標(biāo)、德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)、歐盟標(biāo)準(zhǔn)、日本標(biāo)準(zhǔn)的最佳實(shí)踐 (Best Practice),透徹穿越企業(yè)變革與創(chuàng)新一線實(shí)際問(wèn)題的獨(dú)家鮮活案例滾動(dòng)推進(jìn),在傳遞可復(fù)制、可操作的思維方法同時(shí),對(duì)深度實(shí)踐、實(shí)現(xiàn)工業(yè)機(jī)器人新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換給出強(qiáng)悍的企業(yè)級(jí)、工業(yè)級(jí)、工程級(jí)和個(gè)人單兵技能級(jí)回答!
本課程使受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)形成后續(xù)自主學(xué)習(xí)、自我持續(xù)完善能力。以點(diǎn)帶線、以線帶面、拉動(dòng)全局!助推企業(yè),在變革與創(chuàng)新的時(shí)代,砥礪創(chuàng)新、擁抱變革、駕馭變革;破題突圍、轉(zhuǎn)型升級(jí),變道超車!
課程對(duì)象
本課程為核電企業(yè)工程技術(shù)決策主管、設(shè)計(jì)核心骨干,儲(chǔ)備干部訂制。
課程安排
12課時(shí)、18課時(shí) (6課時(shí)/天)
課程總目錄
熱身 破冰
第一部分 必備基礎(chǔ):潛入制造業(yè)深水區(qū)
第二部分 專業(yè)概念:智能制造企業(yè)級(jí)認(rèn)知
第三部分 專業(yè)技術(shù):工業(yè)機(jī)器人地毯式梳理
第四部分 專業(yè)質(zhì)量:工業(yè)機(jī)器人的靈魂——兩化融合
第五部分 專業(yè)團(tuán)隊(duì):工業(yè)機(jī)器人研發(fā)團(tuán)隊(duì)
第六部分 專業(yè)視界:工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈
第七部分 駕馭未來(lái):工業(yè)機(jī)器人五部曲
第八部分 互動(dòng)研討:中國(guó)智造2025 ——我們的行動(dòng)
龘衛(wèi)介紹/龘衛(wèi)課程包
課程細(xì)化大綱
熱身互動(dòng)
自我介紹
熱身:龘衛(wèi)課程學(xué)習(xí)方法 ——與您共勉
邊干邊學(xué) 從實(shí)例學(xué) 跨行業(yè)學(xué) (Learning by Dong, by Cases & cross Industries.)
時(shí)代認(rèn)知:沸騰的時(shí)代
熱身:我們從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來(lái) ……
邁入變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代!
熱身:制造業(yè) “硬道理”
熱身:“商業(yè)模式創(chuàng)新” PK “核心技術(shù)創(chuàng)新”
熱身:贏在思維 ——德系制造業(yè)底層認(rèn)知
概念導(dǎo)入:智能制造與開放制造 (小小總復(fù)習(xí))
熱身:中國(guó)企業(yè)必察
——語(yǔ)言的盲區(qū) “忙, 盲, ?!?誤區(qū) TRIZ 的雷區(qū)
問(wèn)題導(dǎo)出:現(xiàn)代創(chuàng)新認(rèn)知
破冰:德系產(chǎn)品全生命周期控制 “四個(gè)流”
破冰:德國(guó)漢莎航空啟示錄
第一部分 必備基礎(chǔ):潛入制造業(yè)深水區(qū)
1.1 兩種迥異的管理思維習(xí)慣
1.2 現(xiàn)代制造業(yè)必察 ——什么是流程?
1.3 德系流程管理兩大秘笈
1.4 權(quán)變管理流程 (外語(yǔ)障礙管理者者技巧)
1.5 企業(yè)非財(cái)務(wù)成本 The No Financial Cost
1.6 制造業(yè)“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle
1.7 美國(guó)研發(fā)揭秘
美帝軍標(biāo):任務(wù)分解結(jié)構(gòu) WBS Work Breakdown Structure
1.8 潛入當(dāng)代制造業(yè)深水區(qū)
變革時(shí)代分界線
“8D報(bào)告” 再認(rèn)識(shí) “魚刺圖” 再認(rèn)識(shí) 績(jī)效指標(biāo)再認(rèn)識(shí) FMEA 再認(rèn)識(shí)
卓越現(xiàn)場(chǎng)再認(rèn)識(shí) 現(xiàn)代流程與現(xiàn)代供應(yīng)鏈
第二部分 專業(yè)概念:智能制造企業(yè)級(jí)認(rèn)知
2.1 認(rèn)知智能制造
比特與原子 德國(guó)工業(yè)4.0工作組成員背景賞析 認(rèn)知德國(guó)工業(yè)4.0 認(rèn)知智能制造
2.2 工業(yè)3.0最高級(jí) ——SCADA
德國(guó)智庫(kù)智能制造成熟度模型
美國(guó)軍標(biāo)TM5-601 (智能系統(tǒng)指揮官訓(xùn)練手冊(cè)) 薩德(THAAD)的技術(shù)條件
2.3 德國(guó)BMBF應(yīng)對(duì)現(xiàn)代制造業(yè)九大挑戰(zhàn) (2017.01.17)
2.4 什么是網(wǎng)絡(luò)安全?
5G技術(shù)認(rèn)知 互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)
2.5 什么是技術(shù)訣竅 Know-how?
2.6 傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)的抓手 ——跨學(xué)科創(chuàng)新
工程級(jí)深度實(shí)戰(zhàn)解析
第三部分 專業(yè)技術(shù):工業(yè)機(jī)器人地毯式梳理
補(bǔ)課追課:人工智能、大數(shù)據(jù)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)和5G
3.1認(rèn)識(shí)機(jī)器人
廣義機(jī)器人 狹義機(jī)器人 工業(yè)機(jī)器人 現(xiàn)代機(jī)器人
機(jī)器人四大特征
機(jī)械架構(gòu)與零部件 電氣電子元器件 動(dòng)力源 計(jì)算機(jī)控制程序
機(jī)器人三種控制方式 遙控 人工智能 混元體
機(jī)器人用途
研討:軍事 工業(yè) 農(nóng)業(yè) 醫(yī)療 畜牧業(yè) 教育 家庭……
機(jī)器人專業(yè)概念
熄燈機(jī)器人(Light-off robot)與無(wú)人工廠
納米機(jī)器人(Nano-robot)
3.2 機(jī)器人的心臟 —?jiǎng)恿Υ鎯?chǔ)與動(dòng)力源
SFC-WS原則
安全 壽命 成本 重量 空間
機(jī)器人動(dòng)力源 電池 鉛酸電池 鋰水電池 銀鎘電池
燃料動(dòng)力單元 內(nèi)燃機(jī)
氣動(dòng)單元
太陽(yáng)能
液壓?jiǎn)卧?/p>
飛輪儲(chǔ)能裝置
有機(jī)能源
核能源
3.3 機(jī)器人的肌肉 —作動(dòng)器
作動(dòng)器的功能
作動(dòng)器的要求
安全 穩(wěn)健 強(qiáng)壯 節(jié)能 減震 降低磨損
電動(dòng)機(jī)
直流電機(jī) 有刷無(wú)刷
交流電機(jī)
線性作動(dòng)器
氣壓?jiǎn)卧?nbsp; 液壓?jiǎn)卧?nbsp; 彈性單元
形狀記憶合金 shape memory alloy
鎳鈦合金
電活性聚合物
EAPs or EPAMs
壓電馬達(dá) Piezo motors
納米級(jí)動(dòng)作 彈性納米管 彈性納米管pk炭納米管
3.4 機(jī)器人的感覺 —傳感器
機(jī)器人感應(yīng)的種類
內(nèi)部感覺 外部感覺
觸覺感應(yīng)器
視覺感應(yīng)器
計(jì)算機(jī)視覺 視覺處理單元 可見光和紅外光 雷達(dá)和聲納
3.5 機(jī)器人的手臂 —操縱器
機(jī)器人的手與臂
機(jī)器人的手 末端執(zhí)行器
機(jī)器人的臂 操縱器
機(jī)械式抓握
摩擦式 咽喉式 復(fù)合式
負(fù)壓式抓握
通用機(jī)械手
馬努斯手 雄克手
3.6 機(jī)器人的腿和腳 —移動(dòng)部
輪子 軌道 履帶
陀螺儀 倒立擺
二維平面移動(dòng) 三維空間移動(dòng)
雙輪平衡機(jī)器人
單輪平衡機(jī)器人
圓球機(jī)器人 Ballbot
球形運(yùn)輸車
七輪機(jī)器人
履帶式機(jī)器人
坦克 自由火炮 裝甲運(yùn)輸車
行走式機(jī)器人
雙腿式 多腿式 復(fù)合式 變形式
地球引力 行走慣性力
零力矩技術(shù) ZMP
案例:為什么行走式機(jī)器人走路的樣子像是在找?guī)?/p>
Some have pointed out that the guy walks as if it needs the lavatory.
跳躍機(jī)器人
彈簧高蹺
慢跑 跑步 沖刺 翻筋斗
動(dòng)態(tài)平衡技術(shù) 受控倒斜
被動(dòng)動(dòng)力學(xué)
完全無(wú)動(dòng)力輸入系統(tǒng) “永動(dòng)機(jī)”
其他移動(dòng)機(jī)器人
飛行 爬行 滑行 攀登 游泳 帆板運(yùn)動(dòng) 格斗
3.7 機(jī)器人的智商 —決策總線
環(huán)境互動(dòng)、決策和行動(dòng)
最優(yōu)決策 障礙回避
無(wú)人駕駛汽車
雷達(dá) 激光雷達(dá) GPS 視頻攝像 慣性制導(dǎo)系統(tǒng)
DARPA
美國(guó)美國(guó)國(guó)防部高級(jí)研究計(jì)劃局挑戰(zhàn)計(jì)劃
人機(jī)交互
命令行 語(yǔ)言 手勢(shì) 面部表情
語(yǔ)音辨識(shí)
速度和準(zhǔn)確率
機(jī)器人聲音 機(jī)器人合成語(yǔ)言
手勢(shì)識(shí)別
面部表情 身體語(yǔ)言
類人情感 機(jī)器人社會(huì)智慧
3.9 自主機(jī)器人
自主機(jī)器人的三大功能模塊
信息感覺感知
信息分析處理決策
行動(dòng)
工業(yè)機(jī)器人自主水平
直接接受人類指揮
需要復(fù)雜任務(wù)輔助命令,自主決策簡(jiǎn)單事項(xiàng)
在特定環(huán)境下,完全自主工作
操作者對(duì)工業(yè)機(jī)器人的控制水平
動(dòng)作級(jí):直接控制所有作動(dòng)器
監(jiān)督級(jí):指定總體動(dòng)作,作動(dòng)器具體動(dòng)作機(jī)器人自主決定
任務(wù)級(jí):制定任務(wù),機(jī)器人自主管理完成任務(wù)
自主級(jí):機(jī)器人自主識(shí)別并完成任務(wù)
無(wú)人駕駛汽車和無(wú)人機(jī)
第四部分 專業(yè)質(zhì)量:工業(yè)機(jī)器人的靈魂——兩化融合
追課補(bǔ)課:當(dāng)代系統(tǒng)工程一瞥
4.1 認(rèn)識(shí)(工業(yè))萬(wàn)有控制系統(tǒng)
4.2 (工業(yè))萬(wàn)有控制系統(tǒng)精解
4.3 智能工廠是這樣造出來(lái)的!
4.4 專業(yè)質(zhì)量:智能時(shí)代質(zhì)量“十元素”升華
軍工軍品六性認(rèn)知
當(dāng)代質(zhì)量“十元素”升華
第五部分 專業(yè)團(tuán)隊(duì):工業(yè)機(jī)器人研發(fā)團(tuán)隊(duì)
7.1 問(wèn)題的提出
外行如何管理內(nèi)行
美國(guó)軍標(biāo) DoD-TM5-601 (智能指揮系統(tǒng)指揮官訓(xùn)練手冊(cè))
外行如何管理內(nèi)行
7.2“6+4”法則 (“勢(shì)利眼”法則)
美帝軍標(biāo)MIL-STD-1629A
節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)制 Trouble point responsibility
第六部分 專業(yè)視界:工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈
6.1 補(bǔ)課追課:現(xiàn)代供應(yīng)鏈
工業(yè)機(jī)器人用途分類
6.2 工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈
上游:核心零部件
中游:機(jī)器人本體
下游:系統(tǒng)集成商
6.3 中國(guó)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈分析
主要零部件成本占比
6.4 全球工業(yè)機(jī)器人企業(yè)分析
6.5 全球工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)
第七部分 駕馭未來(lái):工業(yè)機(jī)器人五部曲
(本部分以當(dāng)代深度工程案例滾動(dòng)推進(jìn))
第一樂(lè)章:產(chǎn)品護(hù)衛(wèi) 行穩(wěn)致遠(yuǎn)
第二樂(lè)章:數(shù)字驅(qū)動(dòng) 砥礪創(chuàng)新
第三樂(lè)章:跨界掠奪 降維打擊
第四樂(lè)章:兩化融合 轉(zhuǎn)型升級(jí)
第五樂(lè)章:破題突圍 變道超車
第八部分 互動(dòng)研討:中國(guó)智造2025 ——我們的行動(dòng)
互動(dòng)研討 答疑互勉
就學(xué)員實(shí)際工作遇到的問(wèn)題,可以結(jié)合流程文件、工程圖紙、樣機(jī)樣件等,研討答疑。
達(dá)飝fei老師的其它課程
現(xiàn)代變革管理與當(dāng)代創(chuàng)新工程達(dá)飝“小班密訓(xùn)”:學(xué)員為中國(guó)兵器重大專項(xiàng)負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、集團(tuán)級(jí)技術(shù)能手、行政首長(zhǎng)等。培訓(xùn)地點(diǎn)在重慶某公園園內(nèi)孤島上,教室隔壁有便衣警衛(wèi)員和秘書們執(zhí)勤值班。課間休息,首長(zhǎng)們給達(dá)飝遞上特供細(xì)煙,并說(shuō):達(dá)老師課程和以往其他老師完全不同,收獲真大。我們聽課很入神,津津有味!課程背景我們,從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來(lái)……,邁入變
講師:達(dá)飝fei詳情
2020年度達(dá)飝課程包(截止于20191202)總目錄A類:智能工程(工業(yè)4.0/智能制造/人工智能/5G物聯(lián)網(wǎng)/機(jī)器人/區(qū)塊鏈)B類:管理技能(視野/思維/流程/標(biāo)準(zhǔn)/工具/手法/底層定式)1組織機(jī)構(gòu)與股權(quán)合伙人2項(xiàng)目管理與供應(yīng)鏈3研發(fā)設(shè)計(jì)與品質(zhì)保障4標(biāo)準(zhǔn)化與流程管理5集團(tuán)管控與執(zhí)行力6現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)與跨文化管理7管理者單兵杰出技能8普適管理C類:生產(chǎn)管理(精益
講師:達(dá)飝fei詳情
課程總目錄熱身破冰第一部分精益工藝設(shè)計(jì)之魂——行動(dòng)含金量第二部分傳統(tǒng)精益工藝設(shè)計(jì)方法與工具第三部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)方法與工具第四部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)夯實(shí)與拓展第五部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)跟進(jìn)與提升第六部分現(xiàn)代精益團(tuán)隊(duì)第七部分研討答疑/互動(dòng)互勉達(dá)飝介紹典型國(guó)企“山推”技術(shù)團(tuán)隊(duì)華為主力供應(yīng)商北京某上市集團(tuán)合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽(yáng)某航母動(dòng)力專項(xiàng)分廠上海日資汽車氣囊技
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總經(jīng)理,CEO們白天都很忙,夜里上課自我介紹熱身:達(dá)飝課程研修方法——與您共勉熱身:制造業(yè)“硬道理”——與您共勉熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來(lái)……概念導(dǎo)入:智能制造開放制造(小小總復(fù)習(xí))熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理如何“理論結(jié)合實(shí)踐”熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——語(yǔ)言誤區(qū)【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——產(chǎn)品護(hù)衛(wèi)熱身:贏在思維——潛入制
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客戶是全球十大永不倒閉公司自我介紹熱身:我們從傳統(tǒng)時(shí)代,精益時(shí)代,敏捷時(shí)代一路走來(lái)…走進(jìn)人工智能邊個(gè)新時(shí)代熱身:贏在思維——潛入變革時(shí)代深水區(qū)魚刺圖(因果圖)再認(rèn)識(shí)破冰:兩種迥異的工程思維習(xí)慣第一部分現(xiàn)代前沿技術(shù)解讀基礎(chǔ)——流程思維1.1東西方迥異的工程思維習(xí)慣1.2現(xiàn)代管理者必察——什么是流程1.3現(xiàn)代管理者必察——什么是抓手1.4現(xiàn)代管理者必察——什么是
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工業(yè)4.0暨智能制造變革新時(shí)代中國(guó)智造2025工業(yè)級(jí)行動(dòng)教程課程背景制造企業(yè)不得不察——我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來(lái)……,邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時(shí)代!當(dāng)前,中國(guó)制造業(yè)面臨并必須解決諸多具體問(wèn)題:1缺乏德國(guó)工業(yè)4.0(智能制造)全面系統(tǒng)的工業(yè)級(jí)精準(zhǔn)解析,制約企業(yè)對(duì)智能制造的領(lǐng)悟、與一線實(shí)踐行動(dòng)落地;2缺乏站在制造業(yè)角度,對(duì)工業(yè)4.0和智能制
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XXX集團(tuán)公司《當(dāng)代企業(yè)級(jí)杰出(中高層)管理人才特別內(nèi)訓(xùn)》系統(tǒng)方案起草人:達(dá)飝一目的說(shuō)明為滿足集團(tuán)公司快速發(fā)展對(duì)人力資源需求,保障公司中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略順利實(shí)施,做好公司中高層管理人才的梯隊(duì)建設(shè),打造XXX集團(tuán)公司具備現(xiàn)代杰出管理與運(yùn)營(yíng)技能、具備當(dāng)代變革與創(chuàng)新動(dòng)能的卓越管理者,董事會(huì)決議:以6個(gè)月為特訓(xùn)時(shí)間周期(201X年X月至2019年X月),以特別強(qiáng)化內(nèi)訓(xùn)為
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達(dá)飝《搭上“兩化融合”時(shí)代直通車——傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)高級(jí)教程》走進(jìn)煙草上市公司,黨委書記,總經(jīng)理,廠長(zhǎng)前排就座。黨委書記課后講話:達(dá)飝老師課程,信息量巨大,我們回去后,要組織專門專題討論,消化吸收??偨?jīng)理課后講話:達(dá)飝老師為我們普及了“兩化融合”的概念,洞悉了“兩化融合”的本質(zhì)與核心。如果達(dá)飝老師這次課程告訴我們的,如何實(shí)施兩化融合,大家都能消化吸收,這是我
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【小班實(shí)戰(zhàn)密訓(xùn)】 搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——區(qū)塊鏈技術(shù)暨XXX項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)解析(推廣方案) 02.14
關(guān)鍵字:blockchain加密數(shù)字貨幣分布式賬本去中心化哈希值【小班實(shí)戰(zhàn)密訓(xùn)】搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——區(qū)塊鏈技術(shù)暨XXX項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)解析(推廣方案)培訓(xùn)背景本課程為“財(cái)務(wù)目標(biāo)導(dǎo)向”的核心骨干小班秘密培訓(xùn),面向區(qū)塊鏈應(yīng)用項(xiàng)目的市場(chǎng)團(tuán)隊(duì),目標(biāo)是促成區(qū)塊鏈應(yīng)用項(xiàng)目成交大客戶。本課程用平易案例和大眾語(yǔ)言,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)從技術(shù)層級(jí)認(rèn)知區(qū)塊鏈技術(shù)。同時(shí),對(duì)區(qū)塊鏈應(yīng)用的XXX
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