A120 搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車——制造企業(yè)中基層經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)特訓(xùn)營(yíng)

A120  20200520

搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車

制造企業(yè)中基層經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)特訓(xùn)營(yíng)

課程介紹

我們，從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走過 ……

邁進(jìn)變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代！

我們面臨著歷史性機(jī)遇，同時(shí)也是史無前例生死挑戰(zhàn)！

本課程由以達(dá)飝老師《后精益時(shí)代的成本競(jìng)爭(zhēng)力》、《變革時(shí)代前沿技術(shù)解析與應(yīng)用(人工智能+大數(shù)據(jù)/5G/物聯(lián)網(wǎng)+智能制造/工業(yè)4.0/數(shù)字工廠+人因工程+區(qū)塊鏈)》、《擁抱變革 砥礪創(chuàng)新——敢問制造業(yè)路在何方?!》等獨(dú)家課程/講座為基礎(chǔ)，以“企業(yè)中基層實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)”為專項(xiàng)專題，為制造企業(yè)專門訂制。

中國(guó)國(guó)務(wù)院《中國(guó)制造2025》等綱領(lǐng)性文件指明了宏觀大方向。但是，在具體操作層面，企業(yè)一線如何決策與行動(dòng)？如何搭乘變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車，踐行企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的升級(jí)和轉(zhuǎn)型？如何順勢(shì)而變、化解危機(jī)、破題突圍、換道超車、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展？

本課程以實(shí)戰(zhàn)案例滾動(dòng)推進(jìn)，以企業(yè)一線真實(shí)案例做實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)模擬演練，在宣導(dǎo)、深化企業(yè)戰(zhàn)略，分解、細(xì)化管理思路；強(qiáng)化、夯實(shí)中基層團(tuán)隊(duì)組建和管理能力；物化、深化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和管理者個(gè)人單兵杰出技能的基礎(chǔ)上，推進(jìn)企業(yè)破題突圍，轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

本課程站在今日急聚變革與創(chuàng)新時(shí)代前沿視角，重新梳理、勘誤傳統(tǒng)時(shí)代認(rèn)知的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū)，夯實(shí)現(xiàn)代制造業(yè)流程管理根基；徹底升華思維、拓展視界，洞悉現(xiàn)代制造業(yè)中基層管理者工作的基本規(guī)律，對(duì)制造業(yè)中基層必備技能、拓展技能進(jìn)行企業(yè)層級(jí)的地毯式解析，激活當(dāng)代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對(duì)企業(yè)的引領(lǐng)與保障，助推企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，推出切實(shí)有效的產(chǎn)品/服務(wù)迭代更新，擁抱變革，砥礪創(chuàng)新，搭上變革與創(chuàng)新的時(shí)代直通車，掇取時(shí)代實(shí)時(shí)、即時(shí)、瞬時(shí)紅利！

當(dāng)前，中國(guó)制造企業(yè)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，必須實(shí)實(shí)在在地解決諸多以下具體問題：

1 缺乏站在制造業(yè)角度，對(duì)傳統(tǒng)制造行業(yè)、傳統(tǒng)服務(wù)制造業(yè)和新興行業(yè)中基層管理、運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)技能的工業(yè)級(jí)和工程級(jí)深度解析。傳統(tǒng)時(shí)代形形色色、五花八門的工具、方法無法適應(yīng)變革與創(chuàng)新時(shí)代中基層的實(shí)戰(zhàn)需求。變革的機(jī)遇與紅利，懸浮游離于企業(yè)實(shí)戰(zhàn)之外，無法有效支撐企業(yè)一線變革與創(chuàng)新行動(dòng)；

2 缺乏變革與創(chuàng)新時(shí)代視角，對(duì)企業(yè)中基層工作方法、技能全面系統(tǒng)的產(chǎn)品級(jí)專業(yè)解析，傳統(tǒng)中基層管理者技能不能深度涵蓋制造產(chǎn)品，嚴(yán)重制約企業(yè)中基層對(duì)工作角色的領(lǐng)悟與一線實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)落地；

3 在向前快跑、猛跑的同時(shí)，部分企業(yè)工業(yè)3.0，甚至2.0/1.0尚未夯實(shí)，需要不時(shí)停下腳步，回過頭來，補(bǔ)課追課，夯實(shí)弱項(xiàng)短板。企業(yè)中基層管理者，任重而道遠(yuǎn)；

3 東西方語言、思維方式、文化、社會(huì)制度差異，在變革時(shí)代，更加凸顯為企業(yè)中基層理解消化前沿管理與技術(shù)，實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的無形障礙；

4 缺乏對(duì)全球前沿新動(dòng)態(tài)的最新追蹤，制約行業(yè)、企業(yè)中基層在急聚變革新時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，擁抱變革，全面，實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)把握機(jī)遇；

5 確實(shí)充斥著很多舉著“潮流熱詞”牌子，自編自導(dǎo)混“補(bǔ)貼”，嘩眾取寵混“潮流”、抑或?yàn)橥其N自身產(chǎn)品，跺腳腦補(bǔ)的偽碎片信息；

7 中國(guó)制造業(yè)普遍面臨，高端智能制造回流發(fā)達(dá)國(guó)家、低端制造轉(zhuǎn)移低成本國(guó)家、產(chǎn)品品種增加而交付周期縮短、核心技術(shù)、核心原材料嚴(yán)重缺乏等嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。各行業(yè)、企業(yè)不得不從存量發(fā)展模式，升華升級(jí)到增量發(fā)展模式。強(qiáng)化、夯實(shí)企業(yè)中基層的實(shí)戰(zhàn)能力，已經(jīng)不是中長(zhǎng)期的任務(wù)目標(biāo)，而是在當(dāng)今變革與創(chuàng)新時(shí)代，謀生存、圖發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急、重中之重！

本課程內(nèi)容，就是回答上述七大現(xiàn)實(shí)設(shè)問！

本課程不是僅僅局限于老師個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的迭代與總結(jié)，也不是飄在宏觀層面的結(jié)構(gòu)性解說和激勵(lì)，而是站在企業(yè)級(jí)與個(gè)人角度，針對(duì)制造企業(yè)中基層管理運(yùn)營(yíng)一線核心骨干，進(jìn)行奠基于現(xiàn)代流程思維、現(xiàn)代管理與運(yùn)營(yíng)定式的大強(qiáng)度、大縱深“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”動(dòng)作式教練。奠基于美國(guó)軍標(biāo)、德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)、歐盟標(biāo)準(zhǔn)、日本標(biāo)準(zhǔn)與中國(guó)軍標(biāo)的最佳實(shí)踐定式動(dòng)作(Best Practice)，透徹穿越企業(yè)變革與創(chuàng)新一線實(shí)際問題的獨(dú)家鮮活案例滾動(dòng)推進(jìn)，輔之以企業(yè)一線實(shí)際問題實(shí)戰(zhàn)演練，在傳遞可復(fù)制、可操作思維方法的同時(shí)，對(duì)深度夯實(shí)、提升、強(qiáng)化企業(yè)中基層綜合技能，給出強(qiáng)悍的企業(yè)級(jí)、工業(yè)級(jí)、工程級(jí)和個(gè)人單兵技能級(jí)回答！

本課程使受訓(xùn)中基層團(tuán)隊(duì)形成后續(xù)自主學(xué)習(xí)、自我持續(xù)完善能力。以點(diǎn)帶線、以線帶面、拉動(dòng)全局！助推企業(yè)，在變革與創(chuàng)新的時(shí)代，砥礪創(chuàng)新、擁抱變革、駕馭變革；破題突圍、轉(zhuǎn)型升級(jí)，換道超車！

課程特色

在深入系統(tǒng)、拉網(wǎng)解析企業(yè)中基層必備技能和拓展技能的基礎(chǔ)之上，汲取當(dāng)代東、西方兩棲世界500強(qiáng)制造巨頭實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，篩選出：【抓手/入手點(diǎn)/切入點(diǎn)】, 【盲區(qū)/誤區(qū)/雷區(qū)】, 【深度工程級(jí)案例】滾動(dòng)推進(jìn)，輔之以企業(yè)一線實(shí)際問題實(shí)戰(zhàn)演練、答疑總結(jié)互勉，強(qiáng)悍助推企業(yè)中基層實(shí)戰(zhàn)能力，化危機(jī)為契機(jī)，破題突圍，形成務(wù)實(shí)落地行動(dòng)。

為支持非理工科背景管理干部，在急聚變革時(shí)代，駕馭日新月異的前沿技能，本課程提供了美國(guó)軍標(biāo)“外行如何管理內(nèi)行”的方法，和美國(guó)軍標(biāo)“指揮系統(tǒng)指揮官訓(xùn)練手冊(cè)”內(nèi)容，為企業(yè)中基層管理者參加大系統(tǒng)、大集團(tuán)、大空間、大縱深立體作戰(zhàn)夯實(shí)行動(dòng)技能。

課程特征

本課程融入今日變革與創(chuàng)新時(shí)代，企業(yè)中基層系列技能于實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)：

1激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，升華思維，順應(yīng)變革。揭示變革與創(chuàng)新時(shí)代，企業(yè)內(nèi)、外部的洗牌效應(yīng)，引導(dǎo)前瞻問題點(diǎn)和機(jī)遇，夯實(shí)企業(yè)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力和執(zhí)行力。

2對(duì)粗放經(jīng)營(yíng)時(shí)代遺留的短板弱項(xiàng)，進(jìn)行針對(duì)性查疑補(bǔ)漏、補(bǔ)課追課。對(duì)沉積河底的陳年老泥徹底清淤，喚新團(tuán)隊(duì)，夯實(shí)企業(yè)的中基層團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。

3結(jié)合達(dá)飝老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、實(shí)例講解，認(rèn)知中國(guó)基層工作流程級(jí)動(dòng)作操作，明晰盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)，強(qiáng)化夯實(shí)企業(yè)中基層團(tuán)隊(duì)一線行動(dòng)技能。

4激活當(dāng)代變革與創(chuàng)新對(duì)中基層管理者團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)與保障，使企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換落地生根，奠基助推企業(yè)化解危機(jī)、破題突圍、擁抱變革、砥礪創(chuàng)新、駕馭挑戰(zhàn)。

課程對(duì)象

本課程為制造企業(yè)中基層管理團(tuán)隊(duì)主管、核心骨干、儲(chǔ)備干部訂制。

課程安排 

12課時(shí)、或18課時(shí) (6課時(shí)/天)

(18課時(shí)包括：

兩天教室授課、含閉卷考試；

一天企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，

選取實(shí)際問題，

結(jié)合管理文件、工程圖紙、樣件樣機(jī)等實(shí)戰(zhàn)演練、答疑總評(píng))

課程總目錄

熱身 破冰

第一部分  必備基礎(chǔ)：現(xiàn)代制造與一線行動(dòng)

第二部分  歷史回眸：新時(shí)代企業(yè)中基層角色認(rèn)知

第三部分  與時(shí)俱進(jìn)：潛入中基層管理深水區(qū)

第四部分  專業(yè)行動(dòng)：新時(shí)代企業(yè)中基層必修必察

第五部分  專業(yè)技術(shù)：制造流程標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施技能

第六部分  專業(yè)流程：產(chǎn)品全生命周期管控流程

第七部分  專業(yè)團(tuán)隊(duì)：節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)制(3C團(tuán)隊(duì))

第八部分  駕馭未來：企業(yè)中基層行動(dòng)力五部曲

第九部分  實(shí)戰(zhàn)演繹：中國(guó)智造2025 ——我們的行動(dòng)

達(dá)飝介紹

課程大綱細(xì)化

熱身 破冰

自我介紹

熱身：達(dá)飝課程學(xué)習(xí)方法 ——感悟制造業(yè)

          邊干邊學(xué)  從實(shí)例學(xué)  按流程學(xué)  跨行業(yè)學(xué)

          (Learning by Dong, by Cases, on process & cross Industries)

時(shí)代認(rèn)知：沸騰的時(shí)代

熱身：我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走過 ……

          邁進(jìn)變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代！

熱身：贏在思維 ——德系制造業(yè)原始密碼

熱身：制造企業(yè)必察

          ——語言的盲區(qū)      “忙, 盲, 茫” 誤區(qū)

熱身：洞悉管理者一線單兵技能

破冰：德系產(chǎn)品全生命周期管控“四個(gè)流”

破冰：一萬年太久 只爭(zhēng)朝夕

          (德國(guó)漢莎航空啟示錄)

第一部分  必備基礎(chǔ)：現(xiàn)代制造與一線行動(dòng)

1.1 兩種迥異的管理思維習(xí)慣

1.2 現(xiàn)代制造業(yè)必察 ——什么是流程？

1.3 德系流程管理兩大秘笈

1.4 權(quán)變管理流程 (外語障礙管理者實(shí)用技巧)

1.5 企業(yè)非財(cái)務(wù)成本 The No Financial Cost

1.6 制造業(yè)“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle

1.7 美國(guó)軍標(biāo)：任務(wù)分解結(jié)構(gòu) WBS MIL-STD-881C

      研討：企業(yè)戰(zhàn)略如何分解、細(xì)化？

企業(yè)低效、低能的總瓶頸在哪里？

思考題：美國(guó)F-35B隱形垂起戰(zhàn)斗機(jī)總裝配現(xiàn)場(chǎng)一瞥

第二部分  歷史回眸：新時(shí)代企業(yè)中基層角色認(rèn)知

2.1 新時(shí)代企業(yè)中基層角色定位

2.2 企業(yè)中基層的工作路線

2.3 現(xiàn)代企業(yè)中基層角色轉(zhuǎn)變與提升

2.4 現(xiàn)代企業(yè)中基層的管理風(fēng)格

2.5 企業(yè)中基層的盲區(qū),誤區(qū),雷區(qū)

思考題：企業(yè)中基層如何做出企業(yè)級(jí)貢獻(xiàn)

第三部分  與時(shí)俱進(jìn)：潛入中基層管理深水區(qū)

3.1 變革時(shí)代分界線

3.2“8D報(bào)告” 再認(rèn)識(shí)

3.3“魚刺圖” 再認(rèn)識(shí)

3.4 績(jī)效指標(biāo)再認(rèn)識(shí)

      從七個(gè)零與零庫存說起

JIT, 海市蜃樓與世外桃源

JIS 是什么？

3.5 FMEA 再認(rèn)識(shí)

3.6 卓越現(xiàn)場(chǎng)再認(rèn)識(shí)

      7S管理內(nèi)核   

非理工背景管理者如何洞悉駕馭制造業(yè)一線現(xiàn)場(chǎng)

思考題：制造企業(yè)內(nèi)，非理工背景管理者的密器是什么

第四部分  專業(yè)行動(dòng)：新時(shí)代企業(yè)中基層必修必察

4.1 德國(guó)工業(yè)4.0與智能制造

      認(rèn)知智能制造 (比特與原子)

4.2 工業(yè)3.0最高級(jí) ——SCADA

      德國(guó)智庫智能制造成熟度模型

      美國(guó)軍標(biāo)TM5-601 (智能指揮系統(tǒng)指揮官訓(xùn)練手冊(cè))   

薩德(THAAD)的技術(shù)條件

4.3 德國(guó)BMBF應(yīng)對(duì)現(xiàn)代制造業(yè)九大挑戰(zhàn) (2017.01.17)

4.4 什么是技術(shù)訣竅 Know-how？

4.5 傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)的抓手 ——跨學(xué)科創(chuàng)新

      工程級(jí)深度實(shí)戰(zhàn)解析

思考題：德國(guó)豹2坦克，贏在哪里

第五部分  專業(yè)技術(shù)：制造流程標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施技能

5.1 德系工作單元標(biāo)準(zhǔn)化三步驟

      單元產(chǎn)能計(jì)算    單線產(chǎn)能計(jì)算    離散型產(chǎn)能計(jì)算

5.2 德系快速換線 (多品種小批量離散型需求破題突圍)

5.3 德系生產(chǎn)平布展開原則

    “I”“U”“S”“L”“卍” 型特征解析

5.4 離散型工業(yè)化的必經(jīng)之路——JIS

      如何實(shí)現(xiàn) JIS ?

      JIS 錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)方案

思考題：您對(duì)快速換線SMED的質(zhì)疑

第六部分  專業(yè)流程：產(chǎn)品全生命周期管控流程

6.1 德系產(chǎn)品“全生命周期”管控流程的魅力

      小小總復(fù)習(xí)

      跨國(guó)500強(qiáng)集團(tuán)級(jí)狼吞虎咽野戰(zhàn)案例

6.2 美國(guó)軍標(biāo)：同步工程 Concurrent Engineering

 美國(guó)軍標(biāo)：迭代遞進(jìn)開發(fā) Iterative & Incremental Development

6.3 DfMAS 內(nèi)在關(guān)系與綱領(lǐng)文件

6.4 DfMAS 系統(tǒng)認(rèn)知

6.5 現(xiàn)代DfMAS地毯式梳理與定式解析

      DFA  (可裝配性)    外語障礙管理者者技巧    深度工程案例

      DFM  (可制造性)     DFMA小結(jié)    深度工程案例

      DFS  (可維護(hù)性)

思考題：掀開寶馬前蓋板(附圖)，您看到了什么

第七部分  專業(yè)團(tuán)隊(duì)：節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)制 (3C團(tuán)隊(duì))

7.1 問題的提出：

什么是“麻煩點(diǎn)負(fù)責(zé)制”？

什么是 企業(yè)3C (跨部門、跨行業(yè)、跨學(xué)科) 團(tuán)隊(duì)？

“勢(shì)利眼”法則

    “6+4”法則

美國(guó)軍標(biāo)MIL-STD-1629A

7.2 節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)制 Trouble point responsibility

思考題：您對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解？

第八部分  駕馭未來： 企業(yè)中基層行動(dòng)力五部曲

(本部分以實(shí)際案例滾動(dòng)推進(jìn)，不編寫小標(biāo)題)

第一樂章：產(chǎn)品護(hù)衛(wèi) 行穩(wěn)致遠(yuǎn)

第二樂章：數(shù)字驅(qū)動(dòng) 砥礪創(chuàng)新

第三樂章：跨界掠奪 降維打擊

第四樂章：兩化融合 轉(zhuǎn)型升級(jí)

第五樂章：破題突圍 換道超車

思考題：自由發(fā)言

第九部分  實(shí)戰(zhàn)演繹：中國(guó)智造2025 ——我們的行動(dòng)

就學(xué)員實(shí)際工作遇到的問題，結(jié)合管理文件、技術(shù)圖紙、樣機(jī)樣件等，調(diào)研演練課題。

9.1 企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，問題匯總，確認(rèn)用于實(shí)戰(zhàn)演練的企業(yè)一線實(shí)際問題；

9.2 針對(duì)實(shí)際問題，結(jié)合管理文件、工程圖紙、樣件樣機(jī)等實(shí)戰(zhàn)演練；

9.3 答疑總評(píng) 研討互勉

思考題：回答我們對(duì)美國(guó)F-35B隱形垂起戰(zhàn)斗機(jī)總裝配現(xiàn)場(chǎng)的疑惑

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