A135 智慧(城市)運營管理中前沿新技術(shù)應(yīng)用賦能
培訓(xùn)講師:達飝fei
講師背景:
達飝fei老師【30年制造業(yè)中外管理運營經(jīng)驗】20年特大央企巨頭(中國兵器)/高級研究員/國家重點試驗室主任10年德國制造巨艦(舟亢母氵替艇戰(zhàn)木幾傳動)/PMBA/CEO/首席執(zhí)行官【職業(yè)背景】達飝老師腳踏實地,跌宕濃縮。10年主流世界50 詳細(xì)>>
A135 智慧(城市)運營管理中前沿新技術(shù)應(yīng)用賦能詳細(xì)內(nèi)容
A135 智慧(城市)運營管理中前沿新技術(shù)應(yīng)用賦能
A135 202001013
搭上智能時代直通車
智慧(城市)運營管理中前沿新技術(shù)應(yīng)用賦能
課程介紹
本課程由以達飝老師《當(dāng)代前沿技術(shù)解析與應(yīng)用(人工智能+大數(shù)據(jù)/5G/物聯(lián)網(wǎng)+兩化融合+智能制造/工4.0/數(shù)字工廠+人因工程+區(qū)塊鏈+智慧城市)》、《擁抱變革 砥礪創(chuàng)新——敢問制造業(yè)路在何方?!》等獨家課程/講座為基礎(chǔ),以“智慧(城市)運營管理”為專項專題,為工程項目相關(guān)部門主管和核心骨干培訓(xùn)而專門訂制。
本課程揭示智能時代的數(shù)字化本質(zhì),引導(dǎo)學(xué)員在智慧城市建設(shè)、管理、運營項目中,捕捉人工智能、大數(shù)據(jù)/5G、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造等的當(dāng)代前沿新技術(shù)的應(yīng)用突破點,拓展傳統(tǒng)BIM、GIS的具體應(yīng)用,深化并升華傳統(tǒng)BIM、GIS的工程覆蓋區(qū)域,引導(dǎo)工程項目團隊,破題突圍,轉(zhuǎn)型升級,在智慧城市的建設(shè)、管理、運營中,追逐并實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
本課程通過滾動案例迭代推進,明晰智慧城市建設(shè)和管理運營所面臨的機遇與挑戰(zhàn),在揭示數(shù)字化核心——兩化融合的基礎(chǔ)上,解析智慧城市規(guī)劃方法,包括現(xiàn)狀評估、技術(shù)路線選擇、實施節(jié)奏、價值定義等,對智慧城市的核心——萬有控制系統(tǒng)給出定量技術(shù)模型與案例解析,明晰企業(yè)級數(shù)字工程的盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū),揭秘智慧城市建設(shè)破題突圍五步實戰(zhàn)動作(五部曲),為受訓(xùn)企業(yè)實踐、實現(xiàn)新舊動能轉(zhuǎn)換破題突圍,開路架橋,推進企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
本課程站在今日急聚變革與創(chuàng)新時代的前沿視角,激活當(dāng)代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對數(shù)字化工程的引領(lǐng)與保障,引導(dǎo)企業(yè)前瞻問題點和機遇,助推企業(yè)與時俱進,推出切實有效的產(chǎn)品/服務(wù)迭代更新,擁抱變革,砥礪創(chuàng)新,搭上變革與創(chuàng)新的時代直通車,掇取時代實時、即時、瞬時紅利!
本課程使受訓(xùn)團隊形成數(shù)字工程的后續(xù)自主學(xué)習(xí)、自我持續(xù)完善能力。以點帶線、以線帶面、拉動全局!助推企業(yè),在變革與創(chuàng)新的時代,砥礪創(chuàng)新、擁抱變革、駕馭變革;破題突圍、轉(zhuǎn)型升級,換道超車!
課程目標(biāo)
本課程融入今日變革與創(chuàng)新時代,系列前沿新技術(shù)、新動能特征于智慧城市建設(shè)、管理、運營實踐一線行動:
1激勵團隊,升華思維,順應(yīng)變革。揭示智能化時代特征,各行各業(yè)內(nèi)、外部的洗牌效應(yīng),智慧運營體系建設(shè)難點卡點,智慧運營管理的利弊點及注意事項,智慧運營未來發(fā)展的趨勢等;引導(dǎo)企業(yè)前瞻問題點和機遇,夯實項目團隊競爭力和執(zhí)行力。
2使學(xué)員了解智慧運營管理理念,深刻領(lǐng)會傳統(tǒng)運營和現(xiàn)代智慧(數(shù)字化)運營之間的區(qū)別;對粗放經(jīng)營時代遺留的短板弱項,進行針對性查疑補漏、補課追課。對沉積河底的陳年老泥徹底清淤,喚新團隊。夯實企業(yè)數(shù)字化、智能化工程的團隊基礎(chǔ)。
3結(jié)合達飝老師的實踐經(jīng)驗、實例講解,認(rèn)知智慧城市建設(shè)工程流程級動作操作,明晰盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū),引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合自己所在的項目進行思考,樹立智慧(數(shù)字化)運營管理理念、形成思路,強化夯實企業(yè)團隊一線行動技能。
4激活當(dāng)代前沿變革與創(chuàng)新對智慧城市數(shù)字化項目工程的引領(lǐng)與保障,使企業(yè)與時俱進,新舊動能轉(zhuǎn)換落地生根,奠基助推企業(yè)化解危機、破題突圍、擁抱變革、砥礪創(chuàng)新、駕馭挑戰(zhàn)。
課程對象
城市基礎(chǔ)設(shè)施工程項目團隊、服務(wù)型制造企業(yè)、新動能新興行業(yè)企業(yè)的部門責(zé)任主管、核心骨干,各級儲備干部;
課程安排
6學(xué)時、或12學(xué)時 (6課時/天)
課程總目錄
熱身 破冰
第一部分 智慧城市與智能化管理運營
第二部分 潛入智慧城市管理運營深水區(qū)
第三部分 智能時代管理運營“十維度”技能
第四部分 與時俱進 ——外行如何管理內(nèi)行
第五部分 駕馭未來 ——智慧城市管理運營五部曲
互動研討 ——我們的行動
課程大綱細(xì)化
熱身互動
時代認(rèn)知:沸騰的時代
熱身:我們從傳統(tǒng)時代、精益時代、敏捷時代一路走過 ……
邁進以智能化為主旋律、變革與創(chuàng)新的時代!
破冰:一萬年太久 只爭朝夕
(德國漢莎航空啟示錄)
第一部分 智慧城市與智能化管理運營
1.1 智慧城市認(rèn)知
為什么要建設(shè)智慧城市
1.2 智慧城市的數(shù)字化本質(zhì)
人工智能與機器學(xué)習(xí)
大數(shù)據(jù)與小數(shù)據(jù)
1.3 中國智慧城市建設(shè)模式
1.4 智慧城市總體框架與目標(biāo)
工程項目全生命周期管理運營
工程項目非財務(wù)成本 The No Financial Cost
1.5 智慧城市實施步驟
工程項目管理運營“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle
美國軍標(biāo):任務(wù)分解結(jié)構(gòu) WBS MIL-STD-881C
第二部分 潛入智慧城市管理運營深水區(qū)
2.1 智能時代分界線
傳統(tǒng)管理運營的盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)
2.2智慧城市全景
智慧城市建設(shè)的基本問題
智慧城市總平臺
洞悉5G
傳統(tǒng)人聯(lián)網(wǎng)與工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)
2.3 智慧城市平臺總架構(gòu)
2.4 智慧城市管理運營操作域
2.5 BIM+GIS應(yīng)用
認(rèn)知工業(yè)4.0
認(rèn)知智能制造
認(rèn)知兩化融合
傳統(tǒng)BIM+GIS應(yīng)用深化與升華
工程項目策劃破題突圍的總抓手
2.6 智慧城市管理運營系統(tǒng)
故障樹與“魚刺圖” 再認(rèn)識
智能管理運營的績效指標(biāo)再認(rèn)識
總系統(tǒng)、子系統(tǒng)和拓展子系統(tǒng)
現(xiàn)代流程與現(xiàn)代供應(yīng)鏈
案例+分組研討:泛在電力物聯(lián)網(wǎng)
案例+分組研討:無人駕駛汽車與車聯(lián)網(wǎng)
案例+分組研討:智慧城市中的婚姻與出軌甄別
第三部分 智能時代管理運營“十維度”技能
(本部分以深度案例滾動迭代推進,不編寫小標(biāo)題)
第一維度:戰(zhàn)略與執(zhí)行
第二維度:情報與反情報
第三維度:IT平臺與信息化落地
第四維度:風(fēng)險決策與風(fēng)險管控
第五維度:卓越現(xiàn)場
第六維度:現(xiàn)代財務(wù)系統(tǒng)
第七維度:當(dāng)代人力資源體系
第八維度:研發(fā)引擎潤滑
第九維度:現(xiàn)代供應(yīng)鏈聯(lián)盟
第十維度:法務(wù)事項
第四部分 與時俱進 ——外行如何管理內(nèi)行
4.1 問題的提出
總有一天,我們都會變成外行!
什么是“麻煩點負(fù)責(zé)制”?
什么是 企業(yè)3C (跨部門、跨行業(yè)、跨學(xué)科) 團隊?
“勢利眼”法則
“6+4”法則 美國軍標(biāo)MIL-STD-1629A
4.2 節(jié)點負(fù)責(zé)制 Trouble point responsibility
現(xiàn)代矩陣組織機構(gòu)的靈魂
第五部分 駕馭未來——智慧城市管理運營五部曲
(本部分以深度工程案例滾動推進。不獨立編寫小標(biāo)題)
第一樂章:自我護衛(wèi) 行穩(wěn)致遠
第二樂章:數(shù)字驅(qū)動 砥礪創(chuàng)新
第三樂章:跨界掠奪 降維打擊
第四樂章:兩化融合 轉(zhuǎn)型升級
第五樂章:破題突圍 換道超車
互動研討:我們的行動
互動研討 答疑互勉
就學(xué)員實際工作遇到的問題,
結(jié)合項目方案文件、工程技術(shù)圖紙、樣機樣件樣品等,研討答疑。
達飝fei老師的其它課程
現(xiàn)代變革管理與當(dāng)代創(chuàng)新工程達飝“小班密訓(xùn)”:學(xué)員為中國兵器重大專項負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、集團級技術(shù)能手、行政首長等。培訓(xùn)地點在重慶某公園園內(nèi)孤島上,教室隔壁有便衣警衛(wèi)員和秘書們執(zhí)勤值班。課間休息,首長們給達飝遞上特供細(xì)煙,并說:達老師課程和以往其他老師完全不同,收獲真大。我們聽課很入神,津津有味!課程背景我們,從傳統(tǒng)時代、精益時代、敏捷時代一路走來……,邁入變
講師:達飝fei詳情
2020年度達飝課程包(截止于20191202)總目錄A類:智能工程(工業(yè)4.0/智能制造/人工智能/5G物聯(lián)網(wǎng)/機器人/區(qū)塊鏈)B類:管理技能(視野/思維/流程/標(biāo)準(zhǔn)/工具/手法/底層定式)1組織機構(gòu)與股權(quán)合伙人2項目管理與供應(yīng)鏈3研發(fā)設(shè)計與品質(zhì)保障4標(biāo)準(zhǔn)化與流程管理5集團管控與執(zhí)行力6現(xiàn)代團隊與跨文化管理7管理者單兵杰出技能8普適管理C類:生產(chǎn)管理(精益
講師:達飝fei詳情
課程總目錄熱身破冰第一部分精益工藝設(shè)計之魂——行動含金量第二部分傳統(tǒng)精益工藝設(shè)計方法與工具第三部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計方法與工具第四部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計夯實與拓展第五部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計跟進與提升第六部分現(xiàn)代精益團隊第七部分研討答疑/互動互勉達飝介紹典型國企“山推”技術(shù)團隊華為主力供應(yīng)商北京某上市集團合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽某航母動力專項分廠上海日資汽車氣囊技
講師:達飝fei詳情
總經(jīng)理,CEO們白天都很忙,夜里上課自我介紹熱身:達飝課程研修方法——與您共勉熱身:制造業(yè)“硬道理”——與您共勉熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……概念導(dǎo)入:智能制造開放制造(小小總復(fù)習(xí))熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理如何“理論結(jié)合實踐”熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——語言誤區(qū)【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——產(chǎn)品護衛(wèi)熱身:贏在思維——潛入制
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客戶是全球十大永不倒閉公司自我介紹熱身:我們從傳統(tǒng)時代,精益時代,敏捷時代一路走來…走進人工智能邊個新時代熱身:贏在思維——潛入變革時代深水區(qū)魚刺圖(因果圖)再認(rèn)識破冰:兩種迥異的工程思維習(xí)慣第一部分現(xiàn)代前沿技術(shù)解讀基礎(chǔ)——流程思維1.1東西方迥異的工程思維習(xí)慣1.2現(xiàn)代管理者必察——什么是流程1.3現(xiàn)代管理者必察——什么是抓手1.4現(xiàn)代管理者必察——什么是
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中國智造2025工業(yè)級行動教程(達飝) 02.14
工業(yè)4.0暨智能制造變革新時代中國智造2025工業(yè)級行動教程課程背景制造企業(yè)不得不察——我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……,邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時代!當(dāng)前,中國制造業(yè)面臨并必須解決諸多具體問題:1缺乏德國工業(yè)4.0(智能制造)全面系統(tǒng)的工業(yè)級精準(zhǔn)解析,制約企業(yè)對智能制造的領(lǐng)悟、與一線實踐行動落地;2缺乏站在制造業(yè)角度,對工業(yè)4.0和智能制
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XXX集團公司《當(dāng)代企業(yè)級杰出(中高層)管理人才特別內(nèi)訓(xùn)》系統(tǒng)方案起草人:達飝一目的說明為滿足集團公司快速發(fā)展對人力資源需求,保障公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略順利實施,做好公司中高層管理人才的梯隊建設(shè),打造XXX集團公司具備現(xiàn)代杰出管理與運營技能、具備當(dāng)代變革與創(chuàng)新動能的卓越管理者,董事會決議:以6個月為特訓(xùn)時間周期(201X年X月至2019年X月),以特別強化內(nèi)訓(xùn)為
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達飝《搭上“兩化融合”時代直通車——傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級高級教程》走進煙草上市公司,黨委書記,總經(jīng)理,廠長前排就座。黨委書記課后講話:達飝老師課程,信息量巨大,我們回去后,要組織專門專題討論,消化吸收??偨?jīng)理課后講話:達飝老師為我們普及了“兩化融合”的概念,洞悉了“兩化融合”的本質(zhì)與核心。如果達飝老師這次課程告訴我們的,如何實施兩化融合,大家都能消化吸收,這是我
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關(guān)鍵字:blockchain加密數(shù)字貨幣分布式賬本去中心化哈希值【小班實戰(zhàn)密訓(xùn)】搭上變革與創(chuàng)新時代直通車——區(qū)塊鏈技術(shù)暨XXX項目實戰(zhàn)解析(推廣方案)培訓(xùn)背景本課程為“財務(wù)目標(biāo)導(dǎo)向”的核心骨干小班秘密培訓(xùn),面向區(qū)塊鏈應(yīng)用項目的市場團隊,目標(biāo)是促成區(qū)塊鏈應(yīng)用項目成交大客戶。本課程用平易案例和大眾語言,引導(dǎo)團隊從技術(shù)層級認(rèn)知區(qū)塊鏈技術(shù)。同時,對區(qū)塊鏈應(yīng)用的XXX
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