數(shù)字化轉(zhuǎn)型執(zhí)行行動實(shí)訓(xùn)班(再定位_行業(yè)企業(yè)產(chǎn)品)

A139a  數(shù)字化轉(zhuǎn)型執(zhí)行行動實(shí)訓(xùn)班 (再定位方向_行業(yè)/企業(yè)/產(chǎn)品) 20240511

數(shù)字化轉(zhuǎn)型執(zhí)行行動實(shí)訓(xùn)班

課程背景 

在新形勢、新趨勢大背景下，國務(wù)院綱領(lǐng)性文件：價(jià)值為導(dǎo)向—能力為主線—數(shù)據(jù)為驅(qū)動—轉(zhuǎn)戰(zhàn)略—轉(zhuǎn)能力—轉(zhuǎn)技術(shù)—轉(zhuǎn)管理—轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)，協(xié)同推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)降本增效、改造升級，培育壯大先進(jìn)制造業(yè)、新質(zhì)生產(chǎn)力，優(yōu)化、創(chuàng)新和重構(gòu)等諸多方面，指明了宏觀大方向。

數(shù)字化轉(zhuǎn)型，不只是可持續(xù)發(fā)展基本功課，越來越成為企業(yè)生存的必答題。林林總總文件中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，面對企業(yè)、行業(yè)，亦和產(chǎn)品，是重中之重，急中之急。

但回歸微觀，企業(yè)具體操作層面，理解重新定位模糊迷茫，標(biāo)準(zhǔn)滯后行動，企業(yè)沒有可執(zhí)行落地突破口、企業(yè) “往哪走”  “做什么”  “怎么做” 仍然很茫然。喊得響、干的卷、效果差、爛尾多。部分企業(yè)向前快跑、猛跑同時(shí)，工業(yè)3.0/2.0甚至1,0基礎(chǔ)尚未夯實(shí)，還時(shí)不時(shí)無奈停下腳步、回過頭來補(bǔ)課追課，任重而道遠(yuǎn)。

本課程面向制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，面對企業(yè)難點(diǎn)、痛點(diǎn)現(xiàn)實(shí)問題，重點(diǎn)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型操作層面，通過建立、健全、夯實(shí)、優(yōu)化、創(chuàng)新和重構(gòu)數(shù)字化流程，強(qiáng)腱肌、壯筋骨，重塑、重鑄企業(yè)數(shù)字化大廈根基。

本課程通過從易到難、有序滾動、領(lǐng)悟企業(yè)一線厚重案例，揭秘數(shù)字化時(shí)代 “五部曲” ；地毯覆蓋，循序推進(jìn)、深耕數(shù)字化行動“八階梯” 路線圖；引導(dǎo)、驅(qū)動企業(yè)前瞻機(jī)遇和問題點(diǎn)；順勢而變、化解危機(jī)、砥礪創(chuàng)新、破題突圍、實(shí)現(xiàn)企業(yè)/集團(tuán)戰(zhàn)略總目標(biāo)。

本課程不是從頂向下、醍醐灌頂、氣勢磅礴、做大事下大棋。本課程自下至上，面向企業(yè)一線，做小事下小棋，解決數(shù)字化轉(zhuǎn)型執(zhí)行行動具體問題。本課程秉著可傳遞、可復(fù)制、可操作提升賦能；對傳統(tǒng)制造做再梳理、再認(rèn)識；對企業(yè)遺留的硬傷、短板做再學(xué)習(xí)、再升華；并針對性追課補(bǔ)課；洞察、規(guī)避盲區(qū)、誤區(qū)和雷區(qū)；返回企業(yè)即刻展開行動。

本課程不是局限老師經(jīng)驗(yàn)迭代積累，也不是飄在宏觀層面解說激勵，而是站在企業(yè)級、工業(yè)級，工程級一線操作實(shí)戰(zhàn)視角，進(jìn)行數(shù)字化操作定式大強(qiáng)度, 大縱深 “肩并肩、點(diǎn)對點(diǎn)” 動作教練。透徹穿越美國軍標(biāo)、德國標(biāo)準(zhǔn)和中國軍標(biāo)數(shù)字化最佳實(shí)踐 (Best Practice)、面向中國企業(yè)嵌鑲一線獨(dú)家鮮活案例，強(qiáng)力補(bǔ)齊短板、拉長長板，培育鍛鑄新板。

本課程落地于精準(zhǔn)捕捉、快速鎖定數(shù)字化轉(zhuǎn)型突破口。平易白話精講、動圖小視頻演示，由此及彼、由表及里，迭代升華，揭秘兩化融合、數(shù)字孿生核心模型——(德系)工業(yè)萬有控制系統(tǒng)。強(qiáng)力輸出企業(yè)級, 工業(yè)級, 工程級和個(gè)人單兵級卓越管理、運(yùn)營技能，強(qiáng)悍灌輸數(shù)字化轉(zhuǎn)型操作行動要則，厘清、洞察、撬動數(shù)字化轉(zhuǎn)型執(zhí)行行動支點(diǎn)，為企業(yè)鋪新路、架新橋，優(yōu)化、創(chuàng)新、重構(gòu)，賦能嶄新價(jià)值，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

本課程融進(jìn)達(dá)飝老師東、西方兩棲世界 500強(qiáng)一把手管理、運(yùn)營、工程厚重實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以《后精益時(shí)代核心競爭力》《擁抱變革 砥礪創(chuàng)新——敢問制造業(yè)路在何方?!》《美國陸軍數(shù)字化轉(zhuǎn)型SOP地毯式解析2023》等獨(dú)家課程/講座為基礎(chǔ)，以“數(shù)字化轉(zhuǎn)型執(zhí)行行動”為專項(xiàng)專題，為企業(yè)各部門領(lǐng)導(dǎo)與骨干專門訂制。

本課程使受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)形成數(shù)字化轉(zhuǎn)型后續(xù)自主學(xué)習(xí)、自我持續(xù)完善能力。以點(diǎn)帶面、拉動全局！砥礪創(chuàng)新、鑄鍛新板，升級轉(zhuǎn)型，駕馭時(shí)代！

培訓(xùn)對象

制造業(yè)企業(yè)、軍工軍品企業(yè)、新質(zhì)生產(chǎn)力/新型工業(yè)化行業(yè)企業(yè)、服務(wù)型制造企業(yè)、

企業(yè)各集團(tuán)/部門領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任主管、核心骨干，各級儲備干部；

培訓(xùn)安排

6學(xué)時(shí)、或12學(xué)時(shí) （6學(xué)時(shí)/天）

課程總目錄

熱身

破冰

第一部分  數(shù)字化轉(zhuǎn)型 “五部曲”

第二部分  數(shù)字與數(shù)據(jù)

第三部分  數(shù)字化轉(zhuǎn)型 “八階梯”

第四部分  數(shù)字化轉(zhuǎn)型突破口

第五部分  互動研討 ——我們的行動

課程大綱

熱身：數(shù)字時(shí)代分水嶺

破冰：美國 F-35B 隱身垂起戰(zhàn)機(jī)裝配線一瞥

第一部分  數(shù)字化轉(zhuǎn)型 “五部曲”

(本部分以案例滾動迭代推進(jìn)，不編寫小標(biāo)題)

序  曲：時(shí)代認(rèn)知

            傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走過 …

            邁進(jìn)數(shù)字化嶄新時(shí)代！

第一樂章  歷史回眸：行穩(wěn)致遠(yuǎn)再出發(fā)

               工程厚重案例 (1)(2)     

第二樂章  砥礪創(chuàng)新：從“跟跑“到”領(lǐng)跑”

                工程厚重案例 (1)(2)(3)

第三樂章  兩化融合：潛入時(shí)代深水區(qū)

               工程厚重案例 (1)(2)

第四樂章  數(shù)字驅(qū)動：升級轉(zhuǎn)型 破題突圍

               補(bǔ)課追課 (大數(shù)據(jù)/人工智能)

               工程厚重案例 (1)

第五樂章  駕馭未來：開辟賽道鍛新板   

               工程厚重案例 (1)

尾  曲：數(shù)據(jù)認(rèn)知

            創(chuàng)新認(rèn)知

            數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)育期

第二部分  數(shù)字與數(shù)據(jù)

2.1 必備基礎(chǔ)

      數(shù)字化/數(shù)據(jù)化 Digitization Datafication

      透明化/可視化 Perceptiveness Visualization

      具體化/具現(xiàn)化  Materialization Instantiation

      感知化 Perceptualization

      維度化 Dimensionalization

2.2 數(shù)字與數(shù)據(jù)

      小視頻：用戰(zhàn)術(shù)上勤奮 掩蓋戰(zhàn)略上失誤 (1)

      小視頻：小學(xué)生建模 (1)

      小視頻：數(shù)字可視化 (1)(2)

      小視頻：數(shù)字迭代 (1)(2)(3)

      小視頻：數(shù)字三維空間 (1)(2)(3)

      小視頻：白話揭秘傅立葉變換 (1)(2)     

      小視頻：降維打擊 (1)(2)     

2.3數(shù)字化轉(zhuǎn)型標(biāo)準(zhǔn)

      中國標(biāo)準(zhǔn)

         長尾效應(yīng)  范圍經(jīng)濟(jì)         

      美國軍標(biāo) 

         融合 Convergence 不匹配競爭Overmatch

      參考資料

2.4 數(shù)字化轉(zhuǎn)型概念

      中國：數(shù)字化轉(zhuǎn)型內(nèi)涵  

      西方：數(shù)字化轉(zhuǎn)化/升級/轉(zhuǎn)型   Digitization/Digitalization/Digital transformation

      狹義數(shù)字化/廣義的數(shù)字化

2.5 數(shù)字化轉(zhuǎn)型抓手

       ISO9001標(biāo)準(zhǔn)大廈

       德系解決問題流程

       抓手 Go Techniques /手筋(てすじ) /抓手

2.6 數(shù)字現(xiàn)代化  Digital modernization

      工業(yè)4.0

      工業(yè)5.0  

      新型工業(yè)化

      新質(zhì)生產(chǎn)力

第三部分  數(shù)字化轉(zhuǎn)型“八階梯”

第一階梯：贏在思維

1.1兩種迥異工程思維習(xí)慣

      流程思維 Process thinking

      可復(fù)制/可操作/可傳遞 “6-able” Criteria

      文件化 documentation

1.2德系流程管理兩大秘籍 Two tips in German-lines

1.3德系全生命周期“四個(gè)流”

1.4 權(quán)變管理流程 Contingency Management

      管理者外語障礙秘籍

第二階梯：制造業(yè)“鐵三角”

第三階梯：德系制造業(yè)原始密碼

第四階梯：德系績效SOP內(nèi)核

第五階梯：美國軍標(biāo): 工作分解結(jié)構(gòu) Work Breakdown Structure

第六階梯：美國軍標(biāo): 同步工程 Concurrence Engineering                    

                 德國標(biāo)準(zhǔn): 跨部門團(tuán)隊(duì) Cross-Functional Team                                      

                                節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)制 Trouble responsibility

第七階梯：美國軍標(biāo): 迭代代遞開發(fā) Iterative and incremental development

                                精益現(xiàn)場實(shí)踐     

第八階梯：美國軍標(biāo): 外行管理內(nèi)行 Outside-insiders Management      

                                “勢利眼”法則  Engineering “6+4” Criteria

第四部分  數(shù)字化轉(zhuǎn)型突破口

小小總復(fù)習(xí)：洞察SOP流程

                    識別SOP系統(tǒng) 

                    數(shù)字化OEEE宕機(jī)表  downtime table 

4.1 認(rèn)識(工業(yè))萬有控制系統(tǒng) Resilient control systems

4.2 (工業(yè))萬有控制系統(tǒng)精解

4.3 數(shù)字工廠是這樣的！

4.4 當(dāng)代品質(zhì)“十元素”升華“

      可靠性 Reliability

      (可)適用性 Availability

      (可)維護(hù)性 Service/Maintainability

      安全性 Safey

      敏捷性 Agility

      穩(wěn)健性 Robustness

      易碎性 Brittleness

      萬有性 Resiliency

      適應(yīng)能力 Adaptive Capacity

      適應(yīng)不足(不適應(yīng)) Adaptive Insufficiency

      新質(zhì)生產(chǎn)力產(chǎn)品

4.5 數(shù)字化轉(zhuǎn)型突破口

      破題突圍總抓手

      兩化融合

第五部分  互動研討 ——我們的行動

互動研討 答疑互勉

就學(xué)員實(shí)際工作遇到的問題，

結(jié)合管理規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)流程文件、技術(shù)數(shù)據(jù)圖紙、樣機(jī)樣件樣品等，研討答疑。

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