高效團隊之執(zhí)行力
高效團隊之執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容
高效團隊之執(zhí)行力
【課程背景】
“執(zhí)行”是企業(yè)實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的手段,執(zhí)行力的強弱,直接關(guān)系到企業(yè)生存的質(zhì)量,同時執(zhí)行力也是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿,完成任務(wù)的能力,完成任務(wù)的程度。執(zhí)行力對個人而言執(zhí)行力是辦事能力;對團隊而言執(zhí)行力是戰(zhàn)斗力;對企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營能力。
當(dāng)今企業(yè)的競爭,是戰(zhàn)略的競爭、資本的競爭、人才的競爭,同時也是執(zhí)行力的競爭,執(zhí)行力強是企業(yè)立于不敗之地的必要條件。
【課程收益】
u 解決企業(yè)管理者的思想無法落地的問題。
u 解決執(zhí)行過程中執(zhí)行人員總是出問題的情況
u 解決執(zhí)行過程中人員工作不到位的問題
u 解決執(zhí)行之后的結(jié)果有則也好,沒有也罷的問題
u 解決不知道原因,就是無法完成任務(wù)的問題
u 解決人才濟濟,但是干不出事情的問題
【課程學(xué)時】
1-2天
【課程方式】
核心法則講解、案例分析、自我剖析、練習(xí)、角色扮演,啟發(fā)式、互動式教學(xué)
【課程對象】
總裁/總經(jīng)理、營銷副總、營銷/市場總監(jiān)、大區(qū)總經(jīng)理等
【課程大綱】
第一部分:執(zhí)行力不佳的類型分析及表現(xiàn)
個體執(zhí)行力是一個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn),團隊執(zhí)行力則涉及到多個個體之間的協(xié)調(diào)和配合,是一個企業(yè)管理能力的綜合體現(xiàn)。任何一點的問題都有可能導(dǎo)致執(zhí)行力受阻或下降。所以提升執(zhí)行力問題不能頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳,分清楚執(zhí)行力問題點是提高執(zhí)行力的第一步。
u 執(zhí)行力的分類
2 規(guī)范復(fù)制類執(zhí)行力
2 創(chuàng)新性執(zhí)行力
2 綜合類
u 執(zhí)行力差的表現(xiàn)
2 態(tài)度類 能力類
2 溝通類 抵觸類 配合類 官僚類 多領(lǐng)導(dǎo)類 忙碌類 粗心類 條件類 拖延類 無頭緒 無重點 不重視
u 執(zhí)行力現(xiàn)象
2 企業(yè)的實質(zhì)
2 企業(yè)失敗的原因
2 管理工具的實質(zhì)
2 名企看執(zhí)行力(馬云、微軟)
第二部分:影響執(zhí)行力的關(guān)鍵要素
分清楚影響執(zhí)行力的關(guān)鍵要素,將問題分解化,具體化,將提高執(zhí)行力這個課題分解成一個個容易解決的具體問題,解決了這些具體問題,也就解決了執(zhí)行力的整體問題。執(zhí)行力的問題往往牽扯到公司管理的方方面面,團隊執(zhí)行力的提升,公司的整體管理水平會隨之整體提升。
u 個體區(qū)別
2 好馬不揚鞭
2 監(jiān)督機制的靈活運用
2 目標(biāo)管理制的應(yīng)用
2 過程管理制的應(yīng)用
u 明確任務(wù)和目標(biāo)
2 數(shù)字化、時間化、成果化、責(zé)任人到位
2 任務(wù)是搶的,不是壓的
2 自我論證
2 沒有目標(biāo)修正就沒有執(zhí)行
u 任務(wù)分解
2 重視過程:分解的過程是培訓(xùn)和推演的過程
2 過程把控
u 關(guān)鍵點
2 釘子法則
u 難點解決
2 高效溝通--會議的利用
2 會議核心人物的重要性
2 會議人員的匹配性
2 方向把握
2 解決核心阻力問題
u 復(fù)制執(zhí)行
2 范本建立
2 復(fù)制跟蹤
u 監(jiān)督跟蹤
2 助理的作用
u 責(zé)任追溯
2 無責(zé)任,無恐懼
2 流程化、簽字化、郵件化
2 學(xué)習(xí)經(jīng)驗是追溯的核心意義
u 獎罰分明
2 永遠(yuǎn)弱化物質(zhì)
2 把獎罰做成文化制度推廣和培訓(xùn)
u 風(fēng)險預(yù)防
2 正確理解信任
2 永遠(yuǎn)用后背解決方案
2 領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者的不同角度
2 破釜沉舟
u 朝令夕改
2 角度不同,責(zé)任不同
2 如何規(guī)避朝令夕改
u 團隊合作
2 以銷售為龍頭
2 滅掉官僚、限時回復(fù)
2 研發(fā)生產(chǎn)部門的配合
2 后勤部門的定位
2 文職部門的定位
2 市場部門的定位
2 法律部門的定位
u 企業(yè)文化
2 如何讓企業(yè)文化創(chuàng)造最大價值
2 領(lǐng)導(dǎo)者駕馭企業(yè)文化而不是被文化駕馭
2 規(guī)矩是文化的最大體現(xiàn)
2 不要誤解“以人為本”
2 根基群體特點,特色的文化、階段的文化、個性的文化
u 針對個體執(zhí)行力的核心要素
2 選人的關(guān)鍵要素
2 高效溝通
2 讓結(jié)果融于過程
2 獎勵和處罰的技巧
第三部分:強化執(zhí)行力思想指導(dǎo)體系
高效執(zhí)行力是優(yōu)秀的企業(yè)文化的核心表現(xiàn)形式,文化和習(xí)慣的競爭已經(jīng)成為企業(yè)競爭的制高點。執(zhí)行力是企業(yè)文化的內(nèi)容,企業(yè)文化是執(zhí)行力展現(xiàn)的平臺, 企業(yè)管理者如何把執(zhí)行力化解成融入團隊的血液和空氣,達(dá)到無形的至高境界,首先需要強化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力思想指導(dǎo)體系,以作為執(zhí)行力強化的源泉,源源不斷的提供基礎(chǔ)保障。
u 不可推卸的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
2 明確執(zhí)行不到位第一責(zé)任是領(lǐng)導(dǎo)
2 選人、思路、關(guān)鍵點、監(jiān)控、風(fēng)險……
u 執(zhí)行力之責(zé)任分工
2 高層對執(zhí)行力應(yīng)有的認(rèn)識及責(zé)任分工
2 中層對執(zhí)行力應(yīng)有的認(rèn)識及責(zé)任分工
2 對基層的要求
u 當(dāng)事人在執(zhí)行過程中的要求
2 如何做到無以累加的好
2 把自己逼瘋
2 震撼心靈的每一步
2 無力度,無深度
u 執(zhí)行力之方法論
u 打破權(quán)威,懷疑一切
u 精益求精,逐個解決
u 整體檢查,圓滿解決
u 過猶不及
2 永不破壞規(guī)矩。
2 領(lǐng)導(dǎo)者必備的反向工作法(冷了加熱-熱了降溫)
u 高層氣度修煉
2 高手云集處,矛盾自然多
2 如何處理一山二虎
2 領(lǐng)袖風(fēng)采:選擇性聽取、選擇性忘記、學(xué)會“視而不見聽而不聞”
2 君子德風(fēng),小人德草。讓小人夾著尾巴生存
u 工作備忘錄
2 必須做的
2 要做的
n 執(zhí)行力的過程
2 以拳頭開始,以文化結(jié)束
2 好的習(xí)慣,就是文化
備注:課程大綱為基本范本,實際課程大綱會根據(jù)實際情況而調(diào)整,以最終調(diào)整后為準(zhǔn)。
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