IPD產品測試管理內訓大綱

  培訓講師:石曉慶

講師背景:
石曉慶老師華為技術10年經驗:歷任無線通信設備研發(fā)工程師、項目經理、產品測試經理、項目RQA、PQA、質量改進委員會執(zhí)行主任、研發(fā)運營績效管理組組長、系統(tǒng)設計經理中興通訊5年經驗:芯片設計工程師、3G基站產品測試工程師、測試經理研發(fā)管理8年 詳細>>

石曉慶
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IPD產品測試管理內訓大綱詳細內容

IPD產品測試管理內訓大綱

培訓收益:

本課程在介紹產品測試理念的基礎上,介紹了當前國際上先進的產品測試管理的方法和實踐經驗,深入地剖析企業(yè)在產品研發(fā)測試管理和質量保障方面完整過程(包括測試需求分析、測試策略與計劃、測試分析與設計、測試自動化分析、需求缺陷管理、硬件測試管理),并給出了測試組織建設、測試流程建設等方面的實踐。結合業(yè)界知名公司的成功實踐與案例,采用理論講解和演練、研討相結合的方式,講述了產品研發(fā)測試管理的最新理念和方法,著重于提高學員對測試管理和活動的認識和實際操作技能的掌握,注重實戰(zhàn)性,能有效地借鑒和快速地應用到實際工作中去。 

面向對象:

項目經理、產品SE、研發(fā)代表、研發(fā)擴展組成員、測試SE、測試工程、PQA、市場人員以及相關職能部門主管等


課程大綱:

一、中國企業(yè)通常的測試管理現(xiàn)狀

ü  沒有樹立正確的測試理念

ü  缺乏專業(yè)的測試組織

ü  缺乏規(guī)范的測試流程

ü  產品設計缺乏可測試性

ü  研討:結合貴公司實際,研討并分享企業(yè)在測試理念的現(xiàn)狀

二、產品測試理念

ü  測試、驗證、試驗、中試、檢驗的區(qū)別與聯(lián)系

ü  質量的概念

ü  質量管理體系與產品測試的關系

ü  過程質量和結果質量的關系

ü  測試對產品開發(fā)質量的重要意義

三、測試工程

ü  產品測試過程V模型

ü  完整的測試過程模型

ü  測試過程

ü  測試計劃的內容

ü  如何進行測試設計

ü  測試開發(fā)的內容和要點

ü  測試執(zhí)行的內容和注意事項

ü  測試質量評估

ü  缺陷分級與缺陷管理

ü  如何撰寫測試報告

ü  產品單元測試內容及實踐分享

ü  產品集成測試內容及實踐分享

ü  產品系統(tǒng)測試內容及實踐分析

ü  研討:結合貴公司典型產品開發(fā)過程,研討并分享開發(fā)中該如何加強測試管理工作

四、產品測試流程

ü  標桿企業(yè)產品測試流程分析

ü  不同階段測試人員的參與策略

ü  概念階段測試工作目標

ü  計劃階段測試工作目標

ü  開發(fā)階段測試工作目標

ü  BBIT、SDV、SIT、SVT測試

ü  α測試與β測試

ü  認證測試、標桿測試

ü  產品測試評估與TR評審

ü  研討:結合貴公司典型產品開發(fā)過程,貴公司產品測試流程是否存在哪些可供借鑒的地方

五、測試組織與團隊 

ü  測試組織結構

ü  跨部門的產品開發(fā)團隊

ü  測試代表的角色及義務

ü  測試人員的雙重晉升機制

ü  標桿企業(yè)測試人員的工作重點劃分

ü  標桿企業(yè)測試組織建設案例分享

六、測試體系建設案例分享

ü  測試組織演進

ü  標桿企業(yè)公司測試績效歷程分享

ü  標桿企業(yè)產品測試管理整體架構分享

ü  研討:結合貴公司實際,研討分析在測試組織建設上有何建議,為什么?


 

石曉慶老師的其它課程

培訓收益:本課程在理解需求管理的重要意義的基礎上,介紹了當前國際上先進的產品研發(fā)需求管理的方法和實踐經驗,深入地剖析標桿企業(yè)研發(fā)需求管理的完整過程(包括需求收集、需求分析、需求分解分配、需求實現(xiàn)與驗證、需求變更管理),并給出了需求管理組織建設、需求質量保障方面的實踐。本課程采用理論講解、案例講解和研討相結合的方式,闡述了產品研發(fā)需求管理的最新理念和方法,著重

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1.開場及明確學習目標本章節(jié)學習目標:建立本課程學習的項目組織,明確本課程學習內容1.1通過開場讓課程的參與者相互熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎1.2界定課程內容,明確課程目標1.3學員討論:我們開發(fā)的是什么?產品本身還是產品包?1.4學員討論:產品開發(fā)是誰的責任?研發(fā)部還是管理層?1.5學員討論:什么是研發(fā)?1.6什么是成功的產品?應具備哪些特征?1.7

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1.開場及明確學習目標本章節(jié)學習目標:建立本課程學習的項目組織,明確本課程學習內容1.1通過開場讓課程的參與者相互熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎1.2界定課程內容,明確課程目標1.3學員討論:我們開發(fā)的是什么?產品本身還是產品包?1.4學員討論:產品開發(fā)是誰的責任?研發(fā)部還是管理層?1.5學員討論:什么是研發(fā)?1.6什么是成功的產品?應具備哪些特征?1.7

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(以下內容僅為參考人天,不同企業(yè)需要進行定制)一、IPD產品與技術創(chuàng)新管理理念導入(一天)二、調研診斷及藍圖設計(五天)三、立項與產品開發(fā)流程總體設計(10天)四、立項與產品開發(fā)流程詳細設計(10天)五、立項與產品開發(fā)流程組織與團隊設計(5天)六、IPD體系下的績效管理培訓(1天)七、IPD體系下的項目管理培訓(1天)

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【課程特色】l全景化展現(xiàn)IPD思想及基于IPD思想的產品與技術創(chuàng)新管理體系的原理、方法,以及不同行業(yè)和企業(yè)的實踐,注重系統(tǒng)性、實踐性;l采用授課、互動、研討、點評等方式避免單向“灌輸”,將學員卷入培訓中,增加參與感,并和現(xiàn)實工作結合起來;l診斷與咨詢相結合,活學活用?!緟⒓訉ο蟆縧企業(yè)董事長、總經理、各領域副總、公司總工、技術總監(jiān)、產品經理、項目經理、研發(fā)及

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