IPD產(chǎn)品質(zhì)量管理內(nèi)訓大綱

  培訓講師:石曉慶

講師背景:
石曉慶老師華為技術10年經(jīng)驗:歷任無線通信設備研發(fā)工程師、項目經(jīng)理、產(chǎn)品測試經(jīng)理、項目RQA、PQA、質(zhì)量改進委員會執(zhí)行主任、研發(fā)運營績效管理組組長、系統(tǒng)設計經(jīng)理中興通訊5年經(jīng)驗:芯片設計工程師、3G基站產(chǎn)品測試工程師、測試經(jīng)理研發(fā)管理8年 詳細>>

石曉慶
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IPD產(chǎn)品質(zhì)量管理內(nèi)訓大綱詳細內(nèi)容

IPD產(chǎn)品質(zhì)量管理內(nèi)訓大綱

1.  開場及明確學習目標

本章節(jié)學習目標:建立本課程學習的項目組織,明確本課程學習內(nèi)容

1.1 通過開場讓課程的參與者相互熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎

1.2 界定課程內(nèi)容,明確課程目標

1.3 學員討論:我們開發(fā)的是什么?產(chǎn)品本身還是產(chǎn)品包?

1.4 學員討論:產(chǎn)品開發(fā)是誰的責任?研發(fā)部還是管理層?

1.5 學員討論:什么是研發(fā)?

1.6 什么是成功的產(chǎn)品?應具備哪些特征?

1.7 學員演練:——組建學習小組

1.7.1   建立課程中的學習組

1.7.2   了解學員關于本課程的關注點

1.8 界定項目課程內(nèi)容,明確課程目標

2.  產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題

本單元學習目標:了解貴公司研發(fā)管理的現(xiàn)狀及典型問題,明確改進方向 

2.1 中國企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn) 

2.2 中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題

2.2.1   未形成正確、系統(tǒng)的研發(fā)理念

2.2.2   缺乏前瞻性的、有效的產(chǎn)品規(guī)劃

2.2.3   在開發(fā)過程中缺乏投資決策評審

2.2.4   職能化結構帶來的協(xié)調(diào)困難

2.2.5   不規(guī)范、不一致、接力式/串行的開發(fā)流程

2.2.6   項目管理薄弱

2.2.7   技術開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)未分離

2.2.8   缺乏CBB及經(jīng)驗教訓的積累和共享機制

2.2.9   研發(fā)人員職業(yè)化素質(zhì)不足,缺乏有效培養(yǎng)

2.2.10 缺乏有效的研發(fā)考評與激勵機制

2.3 研發(fā)管理體系的水平等級劃分及演進

2.4 各級別的特征 

2.5研討:貴公司產(chǎn)品研發(fā)處于何級別?存在的典型問題是什么? 

3.  IPD的核心思想及整體框架

本單元學習目標:理解IPD的精髓,對研發(fā)管理全面、系統(tǒng)思考及把握

3.1 IPD的核心思想

3.2 IPD的框架

3.3 IPD的方法論體系

3.4 IPD實施給企業(yè)帶來的好處

3.5 為什么需要產(chǎn)品開發(fā)流程?

3.6 產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)管理體系的關系

3.7 咨詢案例分享:如何構建優(yōu)秀的產(chǎn)品開發(fā)流程體系

4.  支撐流程運作的研發(fā)組織模式

本單元學習目標:了解如何構建IPD組織平臺,如何建立及運作跨部門團隊;掌握促進部門協(xié)作順暢的措施;了解如何培養(yǎng)優(yōu)秀的項目經(jīng)理;如何對現(xiàn)有組織結構進行優(yōu)化 

4.1 產(chǎn)品開發(fā)組織結構的多種形式:職能制、項目制、矩陣制 

4.2 職能制產(chǎn)品開發(fā)組織的特點、示例 

4.3 項目制產(chǎn)品開發(fā)組織的特點、示例 

4.4 矩陣制產(chǎn)品開發(fā)組織的特點、示例 

4.5 產(chǎn)品開發(fā)組織常見問題及影響 

4.6 IPD組織結構的特點 

4.7 IPD跨部門產(chǎn)品開發(fā)團隊(PDT)的組織形式 

4.8 PDT在產(chǎn)品開發(fā)組織結構中的位置,示例 

4.9 PDT與職能部門之間的關系 

4.10  PDT中的角色構成,各主要角色的職責,PDT運作機制 

4.11  IPD對PDT經(jīng)理的要求 

4.12  如何培養(yǎng)PDT經(jīng)理 

4.13  不同企業(yè)如何建立適合IPD運作的組織平臺 

4.14  案例分享:標桿企業(yè)的研發(fā)組織

4.15 研討:貴公司在研發(fā)的組織管理上存在哪些具體的問題?有何改進思路?

 

5.  結構化的集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)流程

本單元學習目標:掌握制定結構化、可操作的研發(fā)流程體系的思路及方法;了解產(chǎn)品開發(fā)流程最佳實踐;理解主流程/階段流程與支撐流程的關系;掌握制定關鍵支撐流程的要點 

5.1 產(chǎn)品開發(fā)流程缺乏結構化的危害、示例 

5.2 IPD結構化流程的思路:劃分階段、劃分層次 

5.3 IPD結構化流程的層次結構 

5.4 集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)主流程及階段流程 

5.5 IPD各階段流程介紹 

5.6 概念階段流程(目標、關注、交付、活動)、示例 

5.7 計劃階段流程(目標、關注、交付、活動)、示例 

5.8 開發(fā)階段流程(目標、關注、交付、活動)、示例 

5.9 發(fā)布階段流程(目標、關注、交付、活動)、示例 

5.10  驗證階段流程(目標、關注、交付、活動)、示例 

5.11  生命周期階段流程(目標、關注、交付、活動)、示例 

5.12  階段流程交付件形式(階段性流程圖、角色和職責、活動描述、項目計劃、模板) 

5.13  IPD支撐性流程簡介 

5.13.1 專業(yè)設計流程(結構、硬件、軟件等)

5.13.2 新產(chǎn)品導入流程(測試、裝備、工藝、物料認證、試制、產(chǎn)品數(shù)據(jù)等)

5.13.3 項目管理流程

5.13.3.1項目管理與IPD主流程的關系 

5.13.3.2IPD項目管理的特點 

5.13.3.3如何做好IPD項目管理 

5.13.4 技術評審流程

5.13.5 需求管理流程 

5.13.6 配置管理流程

5.13.7 變更管理流程

5.13.8 質(zhì)量管理流程

5.13.9 外協(xié)及合作管理流程

5.14  產(chǎn)品開發(fā)流程結構化的幾個常見問題 

5.15  業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)操作指導書、模板、檢查表示例(如何讓行動變成習慣?)

5.16  不同行業(yè)、企業(yè)不同發(fā)展階

 

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培訓收益:本課程在理解需求管理的重要意義的基礎上,介紹了當前國際上先進的產(chǎn)品研發(fā)需求管理的方法和實踐經(jīng)驗,深入地剖析標桿企業(yè)研發(fā)需求管理的完整過程(包括需求收集、需求分析、需求分解分配、需求實現(xiàn)與驗證、需求變更管理),并給出了需求管理組織建設、需求質(zhì)量保障方面的實踐。本課程采用理論講解、案例講解和研討相結合的方式,闡述了產(chǎn)品研發(fā)需求管理的最新理念和方法,著重

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1.開場及明確學習目標本章節(jié)學習目標:建立本課程學習的項目組織,明確本課程學習內(nèi)容1.1通過開場讓課程的參與者相互熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎1.2界定課程內(nèi)容,明確課程目標1.3學員討論:我們開發(fā)的是什么?產(chǎn)品本身還是產(chǎn)品包?1.4學員討論:產(chǎn)品開發(fā)是誰的責任?研發(fā)部還是管理層?1.5學員討論:什么是研發(fā)?1.6什么是成功的產(chǎn)品?應具備哪些特征?1.7

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(以下內(nèi)容僅為參考人天,不同企業(yè)需要進行定制)一、IPD產(chǎn)品與技術創(chuàng)新管理理念導入(一天)二、調(diào)研診斷及藍圖設計(五天)三、立項與產(chǎn)品開發(fā)流程總體設計(10天)四、立項與產(chǎn)品開發(fā)流程詳細設計(10天)五、立項與產(chǎn)品開發(fā)流程組織與團隊設計(5天)六、IPD體系下的績效管理培訓(1天)七、IPD體系下的項目管理培訓(1天)

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【課程特色】l全景化展現(xiàn)IPD思想及基于IPD思想的產(chǎn)品與技術創(chuàng)新管理體系的原理、方法,以及不同行業(yè)和企業(yè)的實踐,注重系統(tǒng)性、實踐性;l采用授課、互動、研討、點評等方式避免單向“灌輸”,將學員卷入培訓中,增加參與感,并和現(xiàn)實工作結合起來;l診斷與咨詢相結合,活學活用?!緟⒓訉ο蟆縧企業(yè)董事長、總經(jīng)理、各領域副總、公司總工、技術總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、研發(fā)及

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培訓收益:本課程在介紹產(chǎn)品測試理念的基礎上,介紹了當前國際上先進的產(chǎn)品測試管理的方法和實踐經(jīng)驗,深入地剖析企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)測試管理和質(zhì)量保障方面完整過程(包括測試需求分析、測試策略與計劃、測試分析與設計、測試自動化分析、需求缺陷管理、硬件測試管理),并給出了測試組織建設、測試流程建設等方面的實踐。結合業(yè)界知名公司的成功實踐與案例,采用理論講解和演練、研討相結合

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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