管理者角色認(rèn)知與管理技能提升

  培訓(xùn)講師:陶世月

講師背景:
陶世月老師DISC國際認(rèn)證講師與顧問DISC雙證班社群聯(lián)合創(chuàng)始人時間管理成長課認(rèn)證講師課程設(shè)計規(guī)劃師D意空間演示設(shè)計工作室創(chuàng)始人AACTP國際行動學(xué)習(xí)促動師從業(yè)經(jīng)歷制造(汽車、電氣)、旅游、管理咨詢行業(yè)超10年+以上人力資源從業(yè)經(jīng)歷曾任:安 詳細(xì)>>

陶世月
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管理者角色認(rèn)知與管理技能提升詳細(xì)內(nèi)容

管理者角色認(rèn)知與管理技能提升

課程目標(biāo):

1.了解領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì),初步建立領(lǐng)導(dǎo)意識;

2.明晰現(xiàn)代企業(yè)管理干部的關(guān)鍵管理責(zé)任與技能;

3.建立引導(dǎo)行動的價值觀,明確企業(yè)執(zhí)行力體系的主要內(nèi)涵;

4.完善管理及領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé),發(fā)揮管理及領(lǐng)導(dǎo)績效;

5.提高有效的領(lǐng)導(dǎo)力以及激勵和鼓舞下屬的能力;

課程對象:經(jīng)理/主管

課程時間:1天

課程大綱:

1天版課程/經(jīng)理/主管

領(lǐng)導(dǎo)力

提綱

(根據(jù)現(xiàn)場情況,充分穿插各種互動)

暖場

破冰與講師介紹

我是誰-游戲體驗(yàn)

管理角色認(rèn)知

不同層級管理者的定位

研討與總結(jié):經(jīng)理人的角色特點(diǎn)工具介紹與練習(xí):經(jīng)理人個性特征分析工具與練習(xí)

管理者的核心職責(zé)和使命

管理者的能力維度

管理者知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)

管理和執(zhí)行的關(guān)系

領(lǐng)導(dǎo)力

技能提升

有效規(guī)劃

管理規(guī)劃包含的要素和內(nèi)容

任務(wù)路徑和管理路徑的區(qū)別

項(xiàng)目/任務(wù)分析

教練式管理者

教練式管理者:訓(xùn)練、指導(dǎo)、輔導(dǎo)下屬

有效指導(dǎo)下屬的步驟

澄清-輔導(dǎo)-糾偏

高效溝通

基于行為能力的溝通法則

特殊狀態(tài)下的溝通

管理控制

管理控制的基本含義

管理控制的相關(guān)工具

日常管理工作不同階段和環(huán)節(jié)如何加強(qiáng)控制

回顧

課程復(fù)盤

學(xué)員分享學(xué)習(xí)心得

全體合影

 

陶世月老師的其它課程

DISC性格解碼   02.13

課程目標(biāo):1、了解disc理論與工具,解碼性格。2、提高對人的敏感度,學(xué)會用disc識別、運(yùn)用、管理不同的行為風(fēng)格。3、基于disc測評與識別,覺察自己的情緒,調(diào)整自己的行為模式。4、基于disc運(yùn)用與團(tuán)隊(duì)演練,觀察他人的行為,做好對方的拍檔。課程對象:全員課程時間:1天課程大綱:《disc性格解碼》提綱(根據(jù)現(xiàn)場情況,充分穿插各種互動)暖場破冰與講師介紹九

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課程目標(biāo):1、了解disc,一個認(rèn)知自我、和他人互動的有效工具。2、通過測評,覺察自己的情緒,理解自己的行為,調(diào)整自己的行為模式。3、通過演練,觀察他人的行為,尊重對方的需求,提高溝通的效率。4、通過人際溝通的解讀,建立和諧積極的溝通氛圍。課程對象:全員課程時間:2天課程大綱:暖場破冰與講師介紹九宮格游戲人際溝通的學(xué)習(xí)價值disc基礎(chǔ)理論性格分析理論的探源d

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課程目標(biāo):1、聚焦結(jié)果,能夠使學(xué)員關(guān)注業(yè)務(wù)產(chǎn)出。2、激發(fā)學(xué)員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,創(chuàng)新解決難題。3、通過提升個人影響力,影響他人。課程對象:一線經(jīng)理/主管課程時間:1天課程大綱:1天版課程/一線經(jīng)理/主管《從技術(shù)到管理》提綱(根據(jù)現(xiàn)場情況,充分穿插各種互動)暖場破冰與講師介紹課程及游戲規(guī)則介紹經(jīng)營模擬游戲化模擬四個季度分組pk經(jīng)營復(fù)盤管理角度識別誰為結(jié)果負(fù)責(zé)如何平衡

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課程目標(biāo):1、了解時間管理內(nèi)涵,一個管理自己和事的有效工具。2、通過訓(xùn)練,了解并掌握時間管理基本方法。3、通過演練,掌握高效時間管理的基本工具并能持續(xù)應(yīng)用。課程對象:全員課程時間:1天課程大綱:1天版課程/全員《時間管理成長課》提綱(根據(jù)現(xiàn)場情況,充分穿插各種互動)暖場破冰與講師介紹我是超人游戲個人成長效能環(huán)道(理念)時間管理的底層邏輯為什么我很忙術(shù)(方法)

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課程目標(biāo):本課程專門幫助工作1-5年的員工以及基層管理者:1、建立一套管理事情的系統(tǒng),從計劃到執(zhí)行到復(fù)盤,讓事情井井有條2、分辨事情的輕重緩急,掌握安排事情先后順序的方法,做到忙而不亂3、明確目標(biāo)以及做任務(wù)分解的方法,提高工作效率課程時間:2天(12小時)課程大綱:目的具體內(nèi)容授課形式成果一、制定工作計劃針對忙亂的狀態(tài)的解決辦法:每天列待辦清單,讓學(xué)員掌握一

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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