智慧家長(zhǎng)的內(nèi)力修煉   02.13

智慧家長(zhǎng)的內(nèi)力修煉培訓(xùn)受眾:從事家庭教育的機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)及致力于家庭教育的應(yīng)用人士。課程收益:連通家族根脈，提升生命能量，健康快樂，家庭興旺?；饧彝ダ_，和諧上進(jìn)同步，立德樹人，傳承家風(fēng)。培訓(xùn)頒發(fā)證書:無課程大綱:第一單元：定位連根，核心品質(zhì)修煉一、新環(huán)境，新變革，需要新能力，新定位。1、“知人者智，自知才明”家長(zhǎng)所處的四個(gè)能力象限，從平庸到卓越的自我認(rèn)知2、“

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老子與領(lǐng)導(dǎo)力修煉（版權(quán)課程）   02.13

《老子》與領(lǐng)導(dǎo)力修煉（版權(quán)課程）培訓(xùn)受眾:企業(yè)中層以上領(lǐng)導(dǎo)者，人力資源、企業(yè)文化、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。職場(chǎng)、事業(yè)有待突破的管理人員。致力于國學(xué)在企業(yè)應(yīng)用人士。課程收益:突破當(dāng)前，找出困境因由，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。立足發(fā)展，奠定事業(yè)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)遠(yuǎn)航。受益終生，規(guī)劃人生方向，體驗(yàn)生命能量。培訓(xùn)頒發(fā)證書:無課程大綱:單元一、《老子》的思想智慧與能量體系《老子》思想是百家智慧的

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禮記·學(xué)記與師德修煉   02.13

《禮記·學(xué)記》與師德修煉培訓(xùn)受眾:小學(xué)、中學(xué)教師、校長(zhǎng)、教育工作者。課程收益:【課程目標(biāo)】習(xí)主席說：“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。”愛從自信中生，只有教師自信而愛，才能夠用自己的真善美，呼喚出學(xué)生的真善美。實(shí)現(xiàn)“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教育目標(biāo)。1、通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源頭、脈絡(luò)、走向，增強(qiáng)文化自信與教育自信，提升教師的自信心。2、

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大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)輔導(dǎo)－有態(tài)度就會(huì)有機(jī)會(huì)，有能力就會(huì)有希望   02.13

大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)輔導(dǎo)－有態(tài)度就會(huì)有機(jī)會(huì)，有能力就會(huì)有希望培訓(xùn)受眾:在校、應(yīng)屆大學(xué)生課程收益:如何成為新經(jīng)濟(jì)需要的人才新經(jīng)濟(jì)，新環(huán)境，新變革需要新能力，新素養(yǎng)1、“茍日新，日日新，又日新?！?、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，變革創(chuàng)新，全球化，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)：精工制造，標(biāo)準(zhǔn)化，大規(guī)模3、新經(jīng)濟(jì)人才需求的挑戰(zhàn)有專業(yè)，有態(tài)度，有潛力；專業(yè)能力：1）通過結(jié)業(yè)考核，順利取得工作，能

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