智慧家長的內力修煉

  培訓講師:孫維東

講師背景:
孫維東老師北京大學匯豐商學院領導力研究中心授權講師北京希望公益基金中華國學教育教育基金講師中國婦女發(fā)展基金會現(xiàn)代家庭教育基金會講師具有各類型企業(yè)的高管經歷,致力于國學文化的傳播與實踐。以強企強國、立德樹人為目標,經過多年探索實踐,將北京大學 詳細>>

孫維東
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智慧家長的內力修煉詳細內容

智慧家長的內力修煉

智慧家長的內力修煉

培訓受眾:

從事家庭教育的機構家長及致力于家庭教育的應用人士。

課程收益:

連通家族根脈,提升生命能量,健康快樂,家庭興旺。化解家庭困擾,和諧上進同步,立德樹人,傳承家風。

培訓頒發(fā)證書:

課程大綱:

第一單元:定位連根,核心品質修煉一、新環(huán)境,新變革,需要新能力,新定位。1、“知人者智,自知才明”家長所處的四個能力象限,從平庸到卓越的自我認知2、“合抱之木生于毫未,九層之臺起于壘土”從體驗到提煉,自我能力發(fā)現(xiàn)之旅3、“知止而后有定,定而后能靜?!奔彝ブ械奈逍卸ㄎ?。4、“夫物蕓蕓,各歸其根”家族連根,根深葉茂。二、責任與使命,能力系統(tǒng)核心源。1、“修之身,其德乃真”七重責任模型2、“修身、齊家、治企、愛國”七個核心品質3、 責任、使命、天命,找到生命動力核心源第二單元:整合、反思式學習1、“為學者日益,聞道者日損”2、整合式學習,優(yōu)化知識結構3、反思式學習,實現(xiàn)自我超越4、家長必讀的六種書,案例互動5、反省能力自我檢測,小組分享第三單元:后繼有人,承傳家風1、“我無為也而民自化,我好靜而民自正?!?、接班的難度不低于創(chuàng)業(yè),教子的難度更高于育子3、影響力的層級,八種品質4、四種磁力,強化家庭引力5、四季傳承,培育家庭精神6、模型工具,案例互動7、家長影響力自我檢測,小組分享8、總結、提煉、落實

 

孫維東老師的其它課程

《老子》與領導力修煉(版權課程)培訓受眾:企業(yè)中層以上領導者,人力資源、企業(yè)文化、培訓負責人。職場、事業(yè)有待突破的管理人員。致力于國學在企業(yè)應用人士。課程收益:突破當前,找出困境因由,促進自我成長。立足發(fā)展,奠定事業(yè)基礎,實現(xiàn)職場遠航。受益終生,規(guī)劃人生方向,體驗生命能量。培訓頒發(fā)證書:無課程大綱:單元一、《老子》的思想智慧與能量體系《老子》思想是百家智慧的

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《禮記·學記》與師德修煉培訓受眾:小學、中學教師、校長、教育工作者。課程收益:【課程目標】習主席說:“愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。”愛從自信中生,只有教師自信而愛,才能夠用自己的真善美,呼喚出學生的真善美。實現(xiàn)“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”的教育目標。1、通過學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源頭、脈絡、走向,增強文化自信與教育自信,提升教師的自信心。2、

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大學生職業(yè)素養(yǎng)輔導-有態(tài)度就會有機會,有能力就會有希望培訓受眾:在校、應屆大學生課程收益:如何成為新經濟需要的人才新經濟,新環(huán)境,新變革需要新能力,新素養(yǎng)1、“茍日新,日日新,又日新?!?、新經濟時代的特點網(wǎng)絡技術,變革創(chuàng)新,全球化,傳統(tǒng)經濟:精工制造,標準化,大規(guī)模3、新經濟人才需求的挑戰(zhàn)有專業(yè),有態(tài)度,有潛力;專業(yè)能力:1)通過結業(yè)考核,順利取得工作,能

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新時期經理人的三項修煉培訓受眾:企業(yè)各級職業(yè)經理人。職場、事業(yè)有待突破的管理人員。致力于國學企業(yè)應用人士。課程收益:塑造核心品質,啟動內在動力。認知心腦規(guī)律,學習創(chuàng)新同步。掌握方法模型,行動落實有效。課程大綱:第一單元:核心品質修煉一、新經濟,新環(huán)境,新變革需要新能力。1、“知人者智,自知才明”經理人的四個象限,從平庸到卓越自我認知2、“合抱之木生于毫未,九

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