項(xiàng)目管理賦能

  培訓(xùn)講師:梅昌剛

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梅昌剛老師經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士法學(xué)學(xué)士MBAPMPNPDP智能制造成熟度評(píng)估師PMP講師NPDP講師CPM授權(quán)講師ITC授權(quán)講師中物聯(lián)授權(quán)講師25+年工作經(jīng)驗(yàn),曾在行業(yè)全球領(lǐng)先的歐美跨國(guó)企業(yè)或世界500強(qiáng)企業(yè)任職采購(gòu)管理、供應(yīng)鏈管理職位多年;主導(dǎo)并全 詳細(xì)>>

梅昌剛
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項(xiàng)目管理賦能

項(xiàng)目管理賦能》(5天)

I、導(dǎo)論:案例與項(xiàng)目管理的挑戰(zhàn)

1、典型失敗項(xiàng)目的案例

2.項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐案例

3、項(xiàng)目管理面臨的挑戰(zhàn)

4.思考與討論:我們的項(xiàng)目有哪些具體挑戰(zhàn)?

II、項(xiàng)目管理思維地圖

1、破冰行動(dòng):從一個(gè)游戲開(kāi)始

2.項(xiàng)目管理中的角色和職責(zé)

3、項(xiàng)目管理要轉(zhuǎn)變思維模式

4、項(xiàng)目需要?jiǎng)?chuàng)造商業(yè)價(jià)值

5、產(chǎn)品和服務(wù)、項(xiàng)目、項(xiàng)目管理、成果和工件

6、項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐知識(shí)結(jié)構(gòu)

7、課堂實(shí)踐:以學(xué)習(xí)小組為團(tuán)隊(duì),選擇一個(gè)工作中的實(shí)際項(xiàng)目討論和練習(xí)

III、為項(xiàng)目管理建立合適的環(huán)境

1、組織中的營(yíng)運(yùn)管理和項(xiàng)目管理

2、項(xiàng)目管理究竟要解決什么問(wèn)題?

3、項(xiàng)目中的組織形式:職能型、輕量型、重量型和自治型、PBO、PMO

4、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的角色和職責(zé)

5、課堂實(shí)踐:RACI矩陣

6、適合項(xiàng)目的物理環(huán)境、數(shù)字環(huán)境和技術(shù)環(huán)境

IV、項(xiàng)目管理的方法

1、生命周期、階段和治理關(guān)口

2、產(chǎn)品生命周期、項(xiàng)目生命周期和項(xiàng)目管理生命周期

3、項(xiàng)目生命周期方法:瀑布、迭代增量、敏捷和混合

4、項(xiàng)目生命周期規(guī)劃的典型案例

5、課堂實(shí)踐:為小組項(xiàng)目劃分項(xiàng)目階段

5、項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)控制表

6、基于門(mén)徑的瀑布流程

7、基于迭代增量的敏捷流程

8、一種基于瀑布和敏捷的混合流程

10、在項(xiàng)目流程中貫徹項(xiàng)目管理原則

11、課堂實(shí)踐:為小組項(xiàng)目選擇合適的方法

V、如何選擇項(xiàng)目

1、項(xiàng)目、項(xiàng)目組合與公司戰(zhàn)略的關(guān)系

2、新項(xiàng)目機(jī)會(huì)評(píng)估與選擇

3、項(xiàng)目選擇的定性方法

4、項(xiàng)目選擇的定量方法:戰(zhàn)略桶、評(píng)分法、通過(guò)/失敗法、財(cái)務(wù)分析法

5、項(xiàng)目群管理:平衡項(xiàng)目組合與項(xiàng)目組合可視化

6、項(xiàng)目管理要基于優(yōu)先級(jí)

7、課堂實(shí)踐:公司項(xiàng)目選擇的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有哪些?

VI、管理一個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程:基于混合方法的流程

1、如何啟動(dòng)一個(gè)項(xiàng)目:?jiǎn)?dòng)依據(jù)與啟動(dòng)管理

2、需求管理:產(chǎn)品愿景、項(xiàng)目需求、故事會(huì)、需求清單、需求優(yōu)先級(jí)管理、需求識(shí)別工具

3、項(xiàng)目關(guān)鍵計(jì)劃流程(結(jié)合敏捷方法):目標(biāo)、范圍、鐵三角、WBS、活動(dòng)識(shí)別、排序、估算、甘特圖、里程碑、關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈法等

4、課堂實(shí)踐:產(chǎn)品愿景、項(xiàng)目需求、需求清單、WBS、活動(dòng)排序

5、如何有效進(jìn)行滾動(dòng)規(guī)劃(結(jié)合敏捷方法)

6、敏捷中的沖刺計(jì)劃與瀑布中的進(jìn)度計(jì)劃:迭代方法、區(qū)別與聯(lián)系

7、一種基于項(xiàng)目全生命周期的項(xiàng)目成本管理方法:成本要素與結(jié)構(gòu)、成本估算的方法、項(xiàng)目預(yù)算的方法、項(xiàng)目全生命周期成本管理框架、一些核心成本管理技術(shù)和技巧(基于產(chǎn)品管理實(shí)踐)

8、課堂實(shí)踐:小組項(xiàng)目成本管理探討

9、項(xiàng)目是一個(gè)降低不確定性的過(guò)程:風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)流程、風(fēng)險(xiǎn)管理的方法和技術(shù)、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施和管理技巧

10、高效管理項(xiàng)目:成本、資源、采購(gòu)、質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通和相關(guān)方

11、項(xiàng)目管理技巧探討:資源沖突、Deadline與趕工、在項(xiàng)目管理中貫徹敏捷思維和原則、敏捷的一天、項(xiàng)目管理軟件和工具

12、有效監(jiān)控項(xiàng)目過(guò)程(結(jié)合敏捷方法):代辦列表、項(xiàng)目看板、燃盡圖、蔓延、鍍金、變更管理

13、課堂實(shí)踐:用敏捷的方法和工具管理和監(jiān)控一個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程

VII、為項(xiàng)目的成功建立標(biāo)準(zhǔn)

1、項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)

2、度量指標(biāo)

3、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)

4、OKR

5、課堂實(shí)踐:為小組項(xiàng)目建立成功標(biāo)準(zhǔn)

VIII、如何復(fù)盤(pán)項(xiàng)目(結(jié)合敏捷方法

1、項(xiàng)目收尾與項(xiàng)目回顧

2、復(fù)盤(pán)的工具和技術(shù):PDCA、KISS、GRAI、STAR

3、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和知識(shí)庫(kù)

 

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《建立供應(yīng)鏈管理思維與供應(yīng)鏈實(shí)踐》(1天)1.1供應(yīng)鏈關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)和理解1.1.1供應(yīng)鏈1.1.2供應(yīng)鏈管理1.1.3供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)1.1.4供應(yīng)鏈管理的層次1.1.5供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)管理1.2供應(yīng)鏈管理的領(lǐng)域1.2.1供應(yīng)鏈管理的領(lǐng)域1.2.2供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)之間的管理1.2.3生產(chǎn)供應(yīng)鏈與服務(wù)供應(yīng)鏈1.2.4供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)力要素1.3供應(yīng)鏈管理的發(fā)展1.3.1供應(yīng)鏈發(fā)展中的關(guān)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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