變革羅盤? — 確保變革順利落地的行動秘笈!

  培訓講師:畢礌

講師背景:
畢礌老師畢礌博士DR.VICTORBI曾服務于惠而浦家電、喜力啤酒、江森自控等全球500強企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)上市公司第九城市,并先后在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、教育以及管理咨詢行業(yè)創(chuàng)業(yè)。專業(yè)領域覆蓋客戶服務、商務、營銷、學習與發(fā)展、人力資源管理和企業(yè)整體經(jīng)營 詳細>>

畢礌
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變革羅盤? — 確保變革順利落地的行動秘笈!詳細內(nèi)容

變革羅盤? — 確保變革順利落地的行動秘笈!


本課程產(chǎn)品旨在幫助團隊管理者建立正確的認知,并采取積極有效的行動,確保公司發(fā)起的各項變革能夠順利落地。并藉此建立起變革文化,使自己和團隊成員在多變的時代,更加積極地擁抱變革。

一、變革羅盤? 產(chǎn)品特色

? 支持人群

各類企業(yè)中需要帶領團隊落實組織各項變革的各級管理人員,尤其是中、高層管理者。

? 形式、適合的人數(shù)與時長

       A 培訓課程:16~30人、一天 7小時 或 兩天 14小時

       B 工作坊:12~24人、兩天 14小時 或 三天 21小時

? 可期成效

  能夠開始有方向性的為各自需要順利落實的變革項目付出行動!

? 參與者的收獲

  準確認知使變革順利落地的三個關(guān)鍵和22個行動。

  掌握變革羅盤及其核心行動與工具。

  得到一套可以在實戰(zhàn)中應用的“變革羅盤”

? 產(chǎn)品優(yōu)勢

  沉浸引導:重引導而非教授,以沉浸式項目為主要引導方式。(即、主角是參加者自己)

  實戰(zhàn)視角:運用實戰(zhàn)案例,幫助參與者更好地將重要行動和自己的實際工作鏈接。

  落地工具:帶走實戰(zhàn)型工具 -“變革羅盤”,用于指導和推動實際的工作。

二、學習與核心探索

? 關(guān)鍵認知

  為實現(xiàn)變革的“順利落地”,在中間起到推動作用的管理者是否“對變革有正確的認知”?

  且、掌握到了推動變革所需的領導行為呢?

? 核心學習知識點

  冰山模型在變革中的應用:認知、行動和結(jié)果

  使變革順利落地的三個關(guān)鍵認知

  使變革順利落地的22個重要行動

  《變革羅盤》及其使用方法

三、變革羅盤? 課程綱要

 - 探究“變革”

     什么是變革?

     變革VS變化

 - 體驗“推進變革”的過程 并 發(fā)現(xiàn)推動變革的關(guān)鍵

     大型沉浸式項目:玩具公司

     冰山模型在變革中的應用

     預示著變革順利落地的四個積極現(xiàn)象

     使變革順利落地的三個關(guān)鍵認知

    ( 組織變革皆向好 ;大多對事不對人 ;上下同欲方可成 )

     關(guān)鍵認知對變革落地的重要影響和難點克服:陷入負面思考難以自拔

 【掌握推動變革的22個重要行為】

   - 活動:變革行動大排序

   - 讓自己成為主導者

       主導的重要性和價值:不被忽視、避免越級

       成為主導者的5個重要行為

   - 讓發(fā)起者成為贊助商

       贊助商的重要性和價值:資源的來源和復雜問題的的解決

       獲取贊助商的5個重要行為

   - 讓關(guān)鍵人成為支持者

       關(guān)鍵人的重要性和價值:Ta們是變革落地是否順利的“決定者”

       關(guān)鍵人的四種可能的角色及應對之策:支持、旁觀、反對、阻撓

       贏得關(guān)鍵人支持的4個重要行為

   - 讓參與者皆有所成

       皆有所成的重要性和意義:成就感和挫敗感的影響力

        8個重要行為及其實現(xiàn)要求

   - 實戰(zhàn)綜合案例:暢銷商品

   - 變革羅盤工具的準確理解和應用


 

畢礌老師的其它課程

本產(chǎn)品旨在幫助管理者提升團隊成員的執(zhí)行力水平,使成員與自己同頻,確保業(yè)績的達成;同時幫助企業(yè)發(fā)展優(yōu)秀領導者,提升組織能力!一、產(chǎn)品適用者:各類企業(yè)中需要帶領團隊開展工作的各級管理人員,包括項目經(jīng)理,尤其是中層和中高層管理者。二、形式、適合的人數(shù)和時長A培訓課程:1630人、一天-7小時或兩天-14小時B工作坊:1224人、兩天-14小時或三天-21小時三、內(nèi)

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本課程產(chǎn)品旨在幫助在企業(yè)中有職位但其職權(quán)小,或有潛力但還非管理者的員工在完成工作產(chǎn)出業(yè)績的途中,需要發(fā)揮其所有權(quán)限以上的影響力來獲得更多的資源和支持。一、產(chǎn)品特色?目標使學員能夠掌握LESS模式,采取因人而異的方式,對自己缺乏直接權(quán)力的合作伙伴進行積極的影響,讓Ta們能夠加入自己的項目團隊,共同面對挑戰(zhàn)、追求業(yè)務的成功或是為自己提供必要的支持和協(xié)助。?產(chǎn)品優(yōu)

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本課程產(chǎn)品旨在幫助團隊管理者以及其各團隊在企業(yè)中面臨需要跨團隊合作時有效且合理的實現(xiàn)協(xié)作。使公司中建立起積極的跨團隊協(xié)作文化,使需要多部門協(xié)作完成的項目進行的更順暢。一、NICE?產(chǎn)品特色?支持人群各類企業(yè)中帶領部門和團隊的管理者。特別適合企業(yè)在要創(chuàng)造新突破時,需要不同部門的協(xié)作與配合,推進各種跨部門協(xié)作項目的場景。?可期成效能夠準確認知跨部門協(xié)作成本高的原

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本訓練營旨在幫助需要進行“一對多商務呈現(xiàn)”的職場人提升演講呈現(xiàn)的精彩度和有效性,使參與者獲得迅速譜寫有吸引力的講稿并能夠自信表達。其結(jié)果,實現(xiàn)成功的商務呈現(xiàn),獲取受眾認可,得到更多資源和支持。一、精彩呈現(xiàn)九宮譜?訓練營特色?支持人群需要在商務場合進行包括工作匯報、項目提案和企業(yè)宣傳等商務呈現(xiàn)的職場人,尤其是各級管理人員,包括創(chuàng)業(yè)者。?人數(shù)與時長1220人/班

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下屬缺乏足夠的思考能力,遇事就來尋求管理者的幫助,是管理者的痛苦之一。啟發(fā)式輔導?能夠幫助管理者有效培養(yǎng)團隊成員的思考能力,擺脫諸事親力親為、親自思考的窘境和壓力。一、產(chǎn)品適用者:希望幫助團隊成員自我發(fā)展,提升主動思考和解決問題能力的各類企業(yè)的中高層管理人員及小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者與合伙人。二、適合的人數(shù)和時長:16-24人,兩天14小時三、參與者的收獲:1)能夠

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