《內(nèi)訓師大賽輔導培訓》課程大綱
《內(nèi)訓師大賽輔導培訓》課程大綱詳細內(nèi)容
《內(nèi)訓師大賽輔導培訓》課程大綱
《內(nèi)訓師大賽輔導培訓》
課程大綱
【教學形式】
60%理論講授+40%現(xiàn)場練習
【課程時長】
2天+1晚
【內(nèi)容大綱】
導論：優(yōu)秀的作品應(yīng)該具備的三個原則
? 游戲?qū)耄骸蹲x心術(shù)》
? 教學活動-游戲：讀心術(shù)
? 好的呈現(xiàn)應(yīng)該具備的三個原則：人性、同頻、設(shè)計
? 什么樣的作品容易受到青睞：好的作品應(yīng)該“有趣”、“有料”、“有效“
第一天上午：
模塊一、大賽文件解讀
? 比賽內(nèi)容解讀
? 評審標準解讀
? 比賽評審表解讀
模塊二、主題打磨
? 課程從哪里來：課程從業(yè)務(wù)問題中來
? 不能解決業(yè)務(wù)問題的課程是沒有價值的
? 選題的三個維度：稀缺度、實用度、鮮活度
? 課程名稱的重要性
? 課程命名的“三一原則“：表里如一、形神合一、萬里挑一
? 優(yōu)秀學員作品賞析
? 找感覺：課程命名練習
? 好的課程名字的三字真經(jīng)“麻、辣、燙“
? 課程名字的五種類型：無力型、潛力型、威力型、魅力型、魔力型
? 課程命名的五種方法：漢字諧音法、焦點放大法、形象借喻法、繁簡縮放法、量化寫實法
? 行動學習-命名：為你的課程命名
模塊三、素材收集
? 好的課程首先要“有趣”-有趣的背后其實是情緒線
? 一場失敗的培訓帶來的思考
? 一場成功的培訓帶來的啟發(fā)
? 宜家購物情感體驗帶來的啟示
? 課程的情緒線設(shè)計-“W”曲線“和八分鐘原則
? 素材的價值和作用
? 十大類素材：新聞、圖片、事件/故事、案例、音頻/音樂、視頻、游戲、實物/道具、名句/典故、數(shù)據(jù)
? 素材的來源：文庫、文檔、引擎、訂閱、收藏、資料、微盤、書籍、共享、提煉
? 行動學習-練習：找出作品中的三類可用素材并加以應(yīng)用
第一天下午：
模塊四、課程說明書
? 大賽型課件中課程說明書的重要性：圍繞評分標準設(shè)計課程說明書
? 行動學習-練習：制作課程說明書
模塊五、內(nèi)容設(shè)計
? 比賽型課件的基本結(jié)構(gòu)和順序
? 知識的轉(zhuǎn)化方式：陳述性知識、程序性知識
? 學習的一般心理過程
? 開場設(shè)計的重要性
? 開場的目的
? 錯誤的開場方式
? 開場設(shè)計的五招十式：懸念、引申、破冰、共鳴、猛料
? 開場設(shè)計的10種鉤子：視頻、數(shù)據(jù)、故事、觀點、音樂、新聞、案例、圖片、工具、問題
? 核心知識點設(shè)計的四個原則：少即是多、受眾參與、回歸情景、多做練習
? 強化的設(shè)計-練習\重復\演繹\傳播
? 結(jié)尾的設(shè)計：提煉升華、首尾呼應(yīng)、懸念收尾、警句格言
? 經(jīng)典教學模型“五子登課”結(jié)構(gòu)：鉤子-架子-釘子-楔子-簍子
? 行動學習-練習：鉤子設(shè)計、釘子設(shè)計、楔子設(shè)計、簍子設(shè)計
第一天晚上：
行動學習+老師輔導
? 優(yōu)化比賽課件結(jié)構(gòu)
? 講師輔導學員答疑
第二天上午
模塊六、課件打磨
?提高PPT制作效率的神器-各類資源網(wǎng)站
?提高PPT制作效率的神器-各類PPT插件
? 課件設(shè)計五字訣之一-衡
? 行動學習-練習：優(yōu)化課件排版平衡性問題
? 課件設(shè)計五字訣之二-正
? 行動學習-練習：優(yōu)化課件排版規(guī)整性問題
? 課件設(shè)計五字訣之三-色
? 行動學習-練習：優(yōu)化課件配色規(guī)范性問題
? 課件設(shè)計五字訣之四-齊
? 行動學習-練習：優(yōu)化課件排版標準性問題
? 課件設(shè)計五字訣之五-空
? 行動學習-練習：優(yōu)化課件排版空間性問題
? 總結(jié)歸納：課件設(shè)計五字訣衡、正、色、齊、空應(yīng)用時的注意事項；
第二天下午
模塊七、呈現(xiàn)技巧
? 講臺形象與手勢使用的禁忌與方法
? 身、眼、手法的應(yīng)用與注意事項
? 眼神及應(yīng)用及注意事項
? 站姿應(yīng)用及注意事項
? 聲音的應(yīng)用與注意事項
? 手勢使用：手勢黃金框、手勢使用的原則與禁忌
? 如何控場
? 教學活動-練習：手勢、站姿、眼神等應(yīng)用練習
? 麥克風使用技巧
? 握麥的技巧及注意事項
? 牛人是如何握麥的
? 教學活動-練習：握麥練習
? 氣場不足的處理方法
? 三氣
? 三再
? 三則
? 建場五步法
? 教學活動-練習：建立場域練習
?上臺緊張的五種解決方法
? 備則倍法
? 找熟面孔法
? 壓力轉(zhuǎn)移法
? 放棄法
? 物理運動法
? 行動學習-練習：結(jié)合比賽課件進行5-8分鐘的模擬授課，講師現(xiàn)場點評輔導
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