《演講呈現(xiàn)技巧提升培訓》課程大綱

  培訓講師:王文杰

講師背景:
王文杰老師——銀行內訓師TTT實戰(zhàn)專家、大賽導師一、擅長領域:TTT內訓師初、中、高階系列訓練、內訓師大賽輔導二、主講課程?呈現(xiàn)演繹/演講類:《TTT?貓計劃》-課堂呈現(xiàn)技巧《演講與表達技巧提升》培訓?課程開發(fā)/設計類:《七步成詩?-品牌課 詳細>>

王文杰
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《演講呈現(xiàn)技巧提升培訓》課程大綱詳細內容

《演講呈現(xiàn)技巧提升培訓》課程大綱

《演講呈現(xiàn)技巧提升培訓》

課程大綱

【教學形式】60%理論講授+40%現(xiàn)場練習

【課程時長】1.5天

【課程大綱】

導論:優(yōu)秀的演講是設計出來的

? 導入:砂糖游戲-優(yōu)秀的演講是設計出來的

? 優(yōu)秀演講的三個原則:人性、同頻、設計

第一天上午

模塊一、讓演講更生動的秘密

? 一場失敗的演講帶來的思考

? 案例:豬肉賣了白菜價,院士干起催眠活

? 討論:吳院士演講失敗的原因是什么?

? 成功的演講有哪些特征

? 視頻:《穹頂之下》

? 討論:柴靜的演講為什么會成功?

? 成功演講的九大啟示

? 生動演講的秘密-情緒線

? 經(jīng)典面條理論-讓演講變得精彩的“終極秘密”

? 情緒線的作用

? 宜家購物情感體驗帶來的啟發(fā)與思考

? 演講情緒線的設計

? 素材的種類

? 素材的來源

? 練習1:找出三種可以應用的素材

? 練習2:準備演講中使用的素材

? 演講的結構設計-創(chuàng)建演講腳本

? 抓手開場

? 突出觀點

? 結構支撐

? 呼吁行動

 

第一天下午

模塊二、讓演講更精彩的方法

? 內容設計

? 知識的兩種形式-陳述性知識、程序性知識

? 知識轉化是如何實現(xiàn)的

? 聽眾的一般心理過程

? 視頻:成年人的選擇性輸入

? 開場設計

? 兩種不同的開場路徑

? 開場的目的

? 錯誤的開場方式

? 經(jīng)典開場設計-開場設計的五招十式

? 用10個1布鉤子

? 練習:運用五招十式里的招式設計一個開場

? 核心內容呈現(xiàn)

? 盡可能少的內容

? 讓聽眾參與

? 重復刺激

? 回歸情景

? 結尾設計

? 提煉升華

? 首尾呼應

? 懸念收尾

? 警句格言

? 練習:設計一個演講結尾

? 演講的經(jīng)典五子模型

第二天上午

模塊三、授課技巧

? 演講形象與手勢使用的禁忌與方法

? 演講者的身、眼、手法

? 演講者的眼神及應用

? 演講者的站姿及注意事項

? 演講者的手勢使用:手勢黃金框、手勢使用的原則與禁忌

? 演講者互動的三個層級

? 演講者如何控場

? 麥克風使用技巧

? 握麥的技巧及注意事項

? 牛人是如何握麥的

? 氣場不足的處理方法

? 三氣

? 三再

? 三則

? 建場五步法

?上臺緊張的五種解決方法

? 備則倍法

? 找熟面孔法

? 壓力轉移法

? 放棄法

? 物理運動法

? 行動學習:一分種即興演講


 

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【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟時代,企業(yè)環(huán)境的變革,職場人才的特點,智能手機的普及,加快了微時代的來臨與“微學習”的迅速發(fā)展,如何讓企業(yè)員工的學習更高效、便捷、有趣,是企業(yè)培訓面臨的新問題。面對”微學習”的專題化、碎片化、簡短化,以及混合式學習在企業(yè)培訓中價值凸顯,快速解決企業(yè)工作場景問題的微課愈加不可或缺。【課程收益】1、每位學員都有一個微課;2、掌握8種微課形

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