【通用管理02】-課綱:項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)(1天)-

  培訓(xùn)講師:趙又德

講師背景:
趙又德講師個(gè)人簡介【資歷背景】?高級(jí)培訓(xùn)師?雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士)?國家注冊(cè)管理咨詢師認(rèn)證(編號(hào):0001148)?中國五百強(qiáng)講師?六西格瑪黑帶大師?中山大學(xué)運(yùn)營總監(jiān)特聘講師?曾擔(dān)任中國五百強(qiáng)企業(yè)(亨通集團(tuán)、華翔集團(tuán)等)首 詳細(xì)>>

趙又德
    課程咨詢電話:

【通用管理02】-課綱:項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)(1天)-詳細(xì)內(nèi)容

【通用管理02】-課綱:項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)(1天)-

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
講師:趙又德
【課程背景】
許多跨國公司都認(rèn)為,企業(yè)的成功在于有效地推行項(xiàng)目管理。IBM公司指出:掌握和使用項(xiàng)目管理是對(duì)其未來發(fā)展起關(guān)鍵作用的因素,它計(jì)劃在未來五年內(nèi),將整個(gè)企業(yè)的運(yùn)作管理變成基于項(xiàng)目的管理。
摩托羅拉(中國)公司是我國唯一一家通過CMM五級(jí)評(píng)審的企業(yè),CMM五級(jí)評(píng)審實(shí)際上反映了這個(gè)企業(yè)在項(xiàng)目管理方面的能力和成熟度。除此之外,其他的跨國公司像朗訊、諾基亞、惠普等在其公司運(yùn)營的核心部分都采用了項(xiàng)目管理模式進(jìn)行運(yùn)作。
20世紀(jì)90年代末期以來,美國的一些金融組織,包括花旗銀行、摩根斯坦利、美國國家儲(chǔ)備銀行、美國國家稅務(wù)局等,也在大力開展關(guān)于項(xiàng)目管理的培訓(xùn)。這些項(xiàng)目管理培訓(xùn)和過去人們觀念上的投資項(xiàng)目管理完全不同。這些項(xiàng)目管理完全隨著信息技術(shù)的變化而變化,它們是基于信息技術(shù)的變化而產(chǎn)生的一系列大大小小的項(xiàng)目,是整個(gè)企業(yè)運(yùn)作中的一個(gè)重要構(gòu)成部分。
越來越多的企業(yè)要引入項(xiàng)目管理,一些跨國企業(yè)也把項(xiàng)目管理作為自己主要的運(yùn)作模式和提高企業(yè)運(yùn)作效率的解決方案。由此可見,項(xiàng)目管理在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的重要性。
【課程收益】
了解項(xiàng)目管理的理念和內(nèi)涵
掌握項(xiàng)目管理的全過程
掌握項(xiàng)目管理組織及團(tuán)隊(duì)的建設(shè)方法
掌握項(xiàng)目管理的常用方法、技巧和工具
提升保證項(xiàng)目的進(jìn)度、預(yù)算、質(zhì)量等的能力
具備項(xiàng)目管理的全局觀,提高項(xiàng)目的執(zhí)行力
【參加對(duì)象】
項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目管理專員;
來自企業(yè)各部門(市場(chǎng)、銷售、研發(fā)、制造、質(zhì)量、采購、人力、行政等部門)的參與項(xiàng)目的項(xiàng)目組成員。
【課時(shí)】
1天。
【課程大綱】
第一部分:項(xiàng)目管理概要
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
通過學(xué)習(xí),了解項(xiàng)目管理的發(fā)展歷程、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的真正內(nèi)涵、特征、利益相關(guān)者以及相應(yīng)的知識(shí)體系、了解項(xiàng)目管理的環(huán)境和過程;
通過案例分析,了解如何對(duì)項(xiàng)目的目標(biāo)及其失敗的原因進(jìn)行分析的方法
第一講:項(xiàng)目與項(xiàng)目管理概要
了解項(xiàng)目管理學(xué)科的發(fā)展進(jìn)程
從三個(gè)角度告訴你什么是項(xiàng)目?
一個(gè)簡單的實(shí)例告訴項(xiàng)目的六個(gè)特征?
一個(gè)簡單的實(shí)例告訴你項(xiàng)目利益的相關(guān)者
如何理解項(xiàng)目管理及其四個(gè)基本要素?
如何理解項(xiàng)目管理的四個(gè)基本特征?
實(shí)例分析:項(xiàng)目管理知識(shí)體系包括的內(nèi)容
影響項(xiàng)目成敗的主要原因
?項(xiàng)目管理的要素(項(xiàng)目三角的平衡)? ——T、Q、C的三角平衡
項(xiàng)目管理的目標(biāo)
【案例分析】:某公司項(xiàng)目的目標(biāo)分析及其超預(yù)算的原因分析?
第二講:項(xiàng)目組織與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
如何理解項(xiàng)目組織及其特點(diǎn)
實(shí)例分析幾種常見的項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)
【小組討論】項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)優(yōu)劣勢(shì)分析
如何理解項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)及其特點(diǎn)?
【小組討論】如何創(chuàng)建高效的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)?
實(shí)例分析項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該具備的職責(zé)及能力
合格項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)模型 ——項(xiàng)目經(jīng)理的ASK模型分析
【案例分析】:某項(xiàng)目經(jīng)理就某問題是否該負(fù)責(zé)的問題分析
第三講:項(xiàng)目管理的環(huán)境和過程
了解項(xiàng)目周期的四個(gè)階段及其特征
了解項(xiàng)目管理過程組之間相互聯(lián)系的過程及各自的過程內(nèi)容
第二部分:項(xiàng)目管理過程
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
通過學(xué)習(xí),掌握項(xiàng)目管理的全過程,即項(xiàng)目啟動(dòng)、項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目收尾等四個(gè)過程,同時(shí),掌握在各個(gè)過程當(dāng)中需要使用的相關(guān)知識(shí)體系、方法、技巧及工具等實(shí)戰(zhàn)能力
通過案例學(xué)習(xí),讓學(xué)員更深入地掌握所學(xué)知識(shí)及應(yīng)用能力,很多方法都可以直接應(yīng)用到平日實(shí)際的項(xiàng)目中。
【過程一】:項(xiàng)目啟動(dòng)
實(shí)例分析項(xiàng)目的來源及其作用
實(shí)例分析如何進(jìn)行項(xiàng)目識(shí)別及構(gòu)思
實(shí)例分析項(xiàng)目啟動(dòng)過程如何實(shí)現(xiàn)
如何理解項(xiàng)目啟動(dòng)的結(jié)果
實(shí)例分析如何制定項(xiàng)目章程
【案例分析】:某項(xiàng)目開展不順利原因分析?根據(jù)項(xiàng)目中出現(xiàn)的現(xiàn)象,如何進(jìn)行項(xiàng)目啟動(dòng)?作為項(xiàng)目經(jīng)理如何繼續(xù)開展工作?
【過程二】:項(xiàng)目計(jì)劃
一、項(xiàng)目計(jì)劃的編制
了解項(xiàng)目計(jì)劃的定義、目的和作用
了解項(xiàng)目計(jì)劃的主要內(nèi)容
了解項(xiàng)目計(jì)劃編制的原則與過程
實(shí)例分析:編制項(xiàng)目計(jì)劃時(shí),需要弄清的幾個(gè)基本問題
實(shí)例分析編制項(xiàng)目計(jì)劃的關(guān)鍵步驟
1) 定義項(xiàng)目的目標(biāo)并分解——項(xiàng)目目標(biāo)制定的SMART原則
2) 重中之重:任務(wù)分解(WBS)
3) 進(jìn)行任務(wù)排序(節(jié)點(diǎn)法)——AON方法
4) 完成各項(xiàng)任務(wù)所需時(shí)間的估算(專家推斷,類推估算,模擬法)——計(jì)劃評(píng)審技術(shù)
5) 關(guān)鍵路徑和GANNT圖
6) 完成資源計(jì)劃(人、財(cái)、物等)
7) 進(jìn)行項(xiàng)目各項(xiàng)活動(dòng)的成本估算
8) 編制項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃(里程碑圖)和成本基準(zhǔn)計(jì)劃
9) 匯總以上結(jié)果制成主計(jì)劃文檔 ——WBS
【案例分析】:進(jìn)入某項(xiàng)目周莊哪個(gè)省的可能性實(shí)例分析
【案例分析】:某項(xiàng)目的目標(biāo)描述方法實(shí)例分析
二、項(xiàng)目采購計(jì)劃實(shí)施
【過程三】:項(xiàng)目實(shí)施
一、項(xiàng)目執(zhí)行過程中的溝通管理?
溝通對(duì)于項(xiàng)目管理中的作用具體表現(xiàn)分析
項(xiàng)目溝通的種類與方法應(yīng)用
項(xiàng)目溝通管理的技巧與方法
項(xiàng)目溝通管理體系建設(shè)
項(xiàng)目溝通計(jì)劃
溝通信息的管理
溝通管理中的報(bào)告制度
【過程四】:項(xiàng)目收尾一、項(xiàng)目收尾過程
項(xiàng)目收尾的范圍確認(rèn)
質(zhì)量驗(yàn)收
項(xiàng)目資料與驗(yàn)收
項(xiàng)目交接與清算
費(fèi)用決算與費(fèi)用審計(jì)
項(xiàng)目后評(píng)價(jià)
二、項(xiàng)目成敗的界定
如何界定項(xiàng)目的成功與失敗
項(xiàng)目成功的關(guān)鍵原則與失敗原因的主要因素分析
解散項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
【案例分析】:某項(xiàng)目損失慘重,給您帶來什么啟示?您認(rèn)為好的項(xiàng)目收尾應(yīng)該注意些什么?

 

趙又德老師的其它課程

銀行業(yè)六西格瑪管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)講師:趙又德right352425課程背景-495825108435104295441795818535794235120913587991516281759274351875855756075-22483051213275隨著金融行業(yè)的快速發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭的日益激烈,銀行業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。為了保持競(jìng)爭力,銀行不僅需要提供

 講師:趙又德詳情


六西格瑪綠帶應(yīng)用培訓(xùn)講師:趙又德課時(shí):5天課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理者,研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造、行政等部門骨干人員,負(fù)責(zé)改善及革新項(xiàng)目的骨干人員及對(duì)本課程有興趣的人士。培訓(xùn)模式:培訓(xùn)過程中,我們摒棄單調(diào)枯燥的理論講解,更加側(cè)重于應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)。老師將采用講授法、問答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學(xué)模式。分組現(xiàn)場(chǎng)演練;專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng);現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)討論。課

 講師:趙又德詳情


六西格瑪黑帶應(yīng)用培訓(xùn)講師:趙又德課時(shí):12天課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理者,研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造、行政等部門骨干人員,負(fù)責(zé)改善及革新項(xiàng)目的骨干人員及對(duì)本課程有興趣的人士。培訓(xùn)模式:培訓(xùn)過程中,我們摒棄單調(diào)枯燥的理論講解,更加側(cè)重于應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)。老師將采用講授法、問答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學(xué)模式。分組現(xiàn)場(chǎng)演練;專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng);現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)討論。

 講師:趙又德詳情


MSA/測(cè)量系統(tǒng)分析課程大綱:測(cè)量系統(tǒng)表征數(shù)據(jù)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)特征量測(cè)量系統(tǒng)的基本概念測(cè)量系統(tǒng)的變差測(cè)量系統(tǒng)的基本要求測(cè)量系統(tǒng)分析的時(shí)機(jī)測(cè)量系統(tǒng)分析的流程測(cè)量系統(tǒng)分析的準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)MSA計(jì)劃的制訂量具的準(zhǔn)備測(cè)試操作人員和分析人員的選擇分析用樣品的選擇測(cè)量系統(tǒng)分析的注意事項(xiàng)測(cè)量系統(tǒng)穩(wěn)定性分析案例分析:測(cè)量系統(tǒng)穩(wěn)定性分析報(bào)告測(cè)量系統(tǒng)偏倚分析測(cè)量素系統(tǒng)偏倚分析——獨(dú)立

 講師:趙又德詳情


實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)及MINITAB軟件應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)講師:趙又德【課程背景】:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DesignofExperiments,DOE)是一種系統(tǒng)化的方法,用于規(guī)劃、實(shí)施和分析實(shí)驗(yàn),以便在控制變量的情況下評(píng)估因子對(duì)響應(yīng)變量的影響。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛,尤其是在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域。通過合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),研究人員能

 講師:趙又德詳情


試驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)講師:趙又德【課程背景】:試驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)是一種系統(tǒng)化的方法,用于確定并優(yōu)化影響產(chǎn)品、過程或體系的多個(gè)因素。通過合理地安排試驗(yàn),DOE能夠有效地揭示關(guān)鍵因素,揭示因素之間的相互作用,以及優(yōu)化試驗(yàn)結(jié)果。在工業(yè)、工程、科研等領(lǐng)域,DOE被廣泛應(yīng)用于提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低成本、縮短研發(fā)周期,取得競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。然而,要成功地實(shí)施DOE并獲得準(zhǔn)確的

 講師:趙又德詳情


新QC七大手法課程大綱:第一講KJ法何謂KJ法適用范圍KJ法的特點(diǎn)KJ法的種類基本構(gòu)成KJ法進(jìn)行的步驟與統(tǒng)計(jì)方法的比較使用注意事項(xiàng)實(shí)例演練第二講關(guān)連圖法何謂關(guān)連圖法適用范圍關(guān)連圖的特點(diǎn)基本構(gòu)成關(guān)連圖的分類關(guān)連圖的制作原則關(guān)連圖的制作步驟與其他手法的比較九、關(guān)連圖使用注意事項(xiàng)十、實(shí)例演練第三講系統(tǒng)圖法何謂系統(tǒng)圖法適用范圍系統(tǒng)圖的特點(diǎn)系統(tǒng)圖的分類系統(tǒng)圖的制作原則

 講師:趙又德詳情


QC七大手法應(yīng)用講師:趙又德【課程背景】:我們知道,品質(zhì)是企業(yè)成功的關(guān)鍵,也是產(chǎn)品價(jià)值與尊嚴(yán)的起點(diǎn)。要提升品質(zhì),必須借助一些工具,而不是天天面對(duì)一堆數(shù)據(jù),盲人摸象。QC七大手法是最好的品管工具。七大手法運(yùn)用好,品質(zhì)管理沒煩惱。許多切實(shí)運(yùn)用QC七大手法的工廠,都有這個(gè)體會(huì)。否則聰明的日本人不會(huì)把它尊為至寶。因此,要使QC七大手法能真正地幫助我們,除了能正確地理

 講師:趙又德詳情


失效模式與影響分析(FMEA)實(shí)務(wù)培訓(xùn)講師:趙又德-47625466725課程背景在現(xiàn)代制造業(yè)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域,失效模式與影響分析(FMEA)作為一種有效的風(fēng)險(xiǎn)管理工具,被廣泛應(yīng)用于預(yù)防產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過程中的潛在失效。FMEA通過對(duì)產(chǎn)品或過程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入分析,識(shí)別潛在的失效模式及其影響,評(píng)估風(fēng)險(xiǎn),并提出改進(jìn)措施,從而確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性和可靠性。隨著全球

 講師:趙又德詳情


質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師實(shí)戰(zhàn)研修講師:趙又德【課程背景】質(zhì)量的重要性已為所有企業(yè)認(rèn)同,但企業(yè)重視的大多是如何加強(qiáng)質(zhì)量檢查,卻不重視質(zhì)量工程的研究;只注重產(chǎn)品質(zhì)量的合格率,卻忽視了質(zhì)量損失給公司帶來的金錢代價(jià);只收集了一摞摞的數(shù)據(jù)報(bào)表,卻沒有應(yīng)用數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)規(guī)律性的結(jié)論;面對(duì)變化莫測(cè)的市場(chǎng),客戶嚴(yán)苛的要求,質(zhì)量出現(xiàn)問題,卻沒有系統(tǒng)的通過流程及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法解決

 講師:趙又德詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有