課程大綱(0.5天):《企業(yè)信息(政務(wù)信息)采寫與報(bào)送實(shí)戰(zhàn)》 --上海:
培訓(xùn)講師:王致誠(chéng)
講師背景:
王致誠(chéng)老師AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師中國(guó)講師認(rèn)證中心認(rèn)證講師“培訓(xùn)江湖”簽約原創(chuàng)作家上海微功文化傳播中心總經(jīng)理“職場(chǎng)微功修煉”在線學(xué)院創(chuàng)建人企業(yè)管理與組織文化案例研究專家金字塔原理、公文寫作、危機(jī)管理實(shí)戰(zhàn)講師中國(guó)長(zhǎng)三角培訓(xùn)聯(lián)盟等知名機(jī)構(gòu)簽約講 詳細(xì)>>
課程大綱(0.5天):《企業(yè)信息(政務(wù)信息)采寫與報(bào)送實(shí)戰(zhàn)》 --上海:詳細(xì)內(nèi)容
課程大綱(0.5天):《企業(yè)信息(政務(wù)信息)采寫與報(bào)送實(shí)戰(zhàn)》 --上海:
課程大綱:
企業(yè)信息采寫與報(bào)送
上海 王致誠(chéng)
課程背景:企業(yè)信息(政務(wù)信息)是企業(yè)(黨政機(jī)關(guān))傳達(dá)信息、辦理公務(wù)、解決問(wèn)題的利器,是上情下達(dá)的重要載體。但信息來(lái)源困難、重復(fù)度高、上級(jí)錄用率難,也是客觀的。
授課對(duì)象:黨政干部,“兩辦”人員,各級(jí)總部職能干部,黨務(wù)工作者
課時(shí)設(shè)定:3課時(shí)
課程內(nèi)容:
一、信息寫作與報(bào)送基礎(chǔ)
大數(shù)據(jù)平臺(tái)下的信息特征
動(dòng)態(tài)、政務(wù)信息與通訊
央國(guó)企信息調(diào)研工作變革
二、信息寫作與報(bào)送技巧
1.信息標(biāo)題正誤判斷
2.政務(wù)信息的結(jié)構(gòu)
信息的導(dǎo)語(yǔ)與要素
導(dǎo)語(yǔ)要素的難點(diǎn)辨析
3.信息的主體統(tǒng)一性
4.信息的背景深度挖掘
三、政務(wù)信息采編務(wù)實(shí)
信息錄用“三大原則”
信息采編工作“四大要領(lǐng)”
信息合規(guī)性、精準(zhǔn)度分析
獨(dú)特情況與普遍情況
信息來(lái)源和“年度規(guī)律”
信息采編中的N個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題
四、國(guó)企信息寫作與報(bào)送注意事項(xiàng)
央國(guó)企信息報(bào)送的渠道、類型與標(biāo)準(zhǔn)
演練:央國(guó)企信息全方位查誤糾偏
王致誠(chéng)老師的其它課程
課程大綱(2天-AI新聞版):《妙筆生花,卓越表達(dá)--公文寫作實(shí)戰(zhàn)演練(含總結(jié)、計(jì)劃、報(bào)告+新聞通訊+AI應(yīng)用)》-- 上海: 02.24
課程大綱:妙筆生花卓越呈現(xiàn)——公文(新聞)寫作與AI應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)賦能(AI一般以DeepSeek為主工具,也可商選其它)上海王致誠(chéng)課程背景:黨政履職必然。黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)文風(fēng)會(huì)風(fēng)改革三令五申,新版《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》提出了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),整治形式主義需要機(jī)關(guān)(總部)公文和新聞風(fēng)格加速轉(zhuǎn)變,我們必須與時(shí)俱進(jìn),增強(qiáng)執(zhí)筆效率和務(wù)實(shí)效能。精準(zhǔn)管理需求?!皬膰?yán)治黨”“實(shí)干
講師:王致誠(chéng)詳情
課程大綱:妙筆生花精準(zhǔn)表達(dá)——公文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧演練上海王致誠(chéng)課程背景:黨政履職必然。黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)文風(fēng)會(huì)風(fēng)改革三令五申,新版《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》提出了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),整治形式主義需要機(jī)關(guān)(總部)文案風(fēng)格加速轉(zhuǎn)變,我們必須與時(shí)俱進(jìn),增強(qiáng)執(zhí)筆效率和務(wù)實(shí)效能。精準(zhǔn)管理需求?!跋敫墒隆⒛芨墒?,干成事、不出事”,干部擔(dān)當(dāng)、工匠精神、績(jī)效優(yōu)化、治理現(xiàn)代化......語(yǔ)
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課程大綱:結(jié)構(gòu)化思維與工程技術(shù)總結(jié)論述技巧上海王致誠(chéng)授課對(duì)象:工程技術(shù)類企事業(yè)單位管理者,職能管理人員,工程師,文秘人員。有意向提升工程技術(shù)內(nèi)容表達(dá)力(包括材料撰寫、口語(yǔ)敘述)的人士。課時(shí)設(shè)定:12-18課時(shí)學(xué)員收獲:1.掌握結(jié)構(gòu)化思維所闡釋的思維邏輯與構(gòu)思、布局方法;2.懂得歸納、演繹和序言構(gòu)建,掌握語(yǔ)言推演邏輯;3.學(xué)習(xí)工程技術(shù)型總結(jié)報(bào)告的套路和寫作要領(lǐng)
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課程大綱:妙筆生花精準(zhǔn)表達(dá)——公文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧演練上海王致誠(chéng)課程背景:公文履職責(zé)任。中央于十八大前夕發(fā)布《黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》(2012版)、于十九大前夕發(fā)布《軍隊(duì)機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》(2017版),中央對(duì)文風(fēng)會(huì)風(fēng)改革三令五申,我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),更新認(rèn)知,提升能力,增強(qiáng)文字功效。信息時(shí)代趨勢(shì)。信息化、智能化、遠(yuǎn)程化,信息和文書傳遞更要便利、精準(zhǔn)、實(shí)用,微信微博
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課程大綱(基層管理人員、班組長(zhǎng)定制版):高效撰寫精準(zhǔn)表達(dá)——企業(yè)基層管理文案撰稿實(shí)戰(zhàn)技巧上海王致誠(chéng)課程背景:落實(shí)新文風(fēng),用好文字工具。落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”精神,反對(duì)形式主義,要文風(fēng)會(huì)風(fēng)的整改;《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》《檔案法》《保密法》等相繼更新,需要適應(yīng)新法規(guī)。與時(shí)俱進(jìn)增強(qiáng)公文規(guī)范性、準(zhǔn)確性、實(shí)用性,提高文字功效,不僅影響組織效能,而且臨履職責(zé)任考核。適應(yīng)
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課程大綱:公文寫作實(shí)戰(zhàn)賦能上海王致誠(chéng)一、新時(shí)代公文應(yīng)知應(yīng)會(huì)(約30分鐘)1.當(dāng)下公文再認(rèn)知新時(shí)代黨政與文風(fēng)央企國(guó)企執(zhí)筆困惑(區(qū)別于政府公文、文學(xué)創(chuàng)作等)文書功能與崗位價(jià)值公文標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》精要解讀公文寫作“六大準(zhǔn)則”格式最常見(jiàn)錯(cuò)漏分析3.寫作要素分解主旨:把握核心要義結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)化思維材料:多元化渠道語(yǔ)言:風(fēng)格適應(yīng)性表達(dá):典型下筆方式4
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課程大綱:創(chuàng)造爆點(diǎn)精巧營(yíng)銷——商業(yè)營(yíng)銷型文案寫作藝術(shù)(參考東風(fēng)汽車定制版)上海王致誠(chéng)課程背景:1.隨著大眾對(duì)商業(yè)性、轟炸型廣告的厭倦,直白的推廣、純粹的宣傳,已經(jīng)無(wú)法打動(dòng)大眾,難以引來(lái)真正的消費(fèi)者。2.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的興起、微信微博的流行,讓商業(yè)營(yíng)銷寫作變得更加輕易、隨意,能者云集,一家企業(yè)、一個(gè)品牌要脫穎而出,難上加難。課程目標(biāo):幫助學(xué)員掌握新形勢(shì)下商業(yè)推廣性文
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課程大綱(公文寫作能力再提升):結(jié)構(gòu)化思維的公文執(zhí)筆運(yùn)用上海王致誠(chéng)課程背景:高度?深度?層次?精準(zhǔn)度?規(guī)范性?最簡(jiǎn)化?黨業(yè)融合......公文寫作是復(fù)合型藝術(shù),但系統(tǒng)構(gòu)思、要素辨析、邏輯推演才是難題。“總分總結(jié)構(gòu)”早已深入人心,金字塔原理作為麥肯錫經(jīng)典理論,在中國(guó)傳播已二十年多年,為何我們依然在文字駕馭上依然苦惱重重?需要探索本土化、行業(yè)化、崗位化、“學(xué)以致
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課程大綱:微信神奇吸粉大法——微信公眾號(hào)文章創(chuàng)意藝術(shù)與其企業(yè)應(yīng)用上海王致誠(chéng)課程背景:信息時(shí)代剛性要求。中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代,未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)”互聯(lián)網(wǎng)+“時(shí)代,信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、精準(zhǔn)、實(shí)用,微信微博、郵件文件、智慧辦公......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚(yú)吃慢魚(yú)”式的競(jìng)爭(zhēng),而文字是最重要的信息承載者,文字呈現(xiàn)能力是最關(guān)鍵的信息創(chuàng)造和傳播能力
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課程大綱:有的放矢精巧傳播——企業(yè)新聞通訊與公眾號(hào)推文創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)上海王致誠(chéng)課程背景:習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),意識(shí)形態(tài)和新聞宣傳工作要“高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向,圍繞中心、服務(wù)大局,團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣,成風(fēng)化人、凝心聚力,澄清謬誤、明辨是非,聯(lián)接中外、溝通世界”。近年來(lái),新聞?shì)浾撜哂凶?。信息泛濫,快餐式閱讀,競(jìng)爭(zhēng)加劇,需要強(qiáng)有力的傳播效應(yīng),對(duì)寫作的要求越來(lái)越高,一般性、教
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