課程大綱(0.5天-常用4):《公文寫作實(shí)戰(zhàn)賦能(通用能力+請示+通知+函)》-上海
課程大綱(0.5天-常用4):《公文寫作實(shí)戰(zhàn)賦能(通用能力+請示+通知+函)》-上海詳細(xì)內(nèi)容
課程大綱(0.5天-常用4):《公文寫作實(shí)戰(zhàn)賦能(通用能力+請示+通知+函)》-上海
課程大綱:
公文寫作實(shí)戰(zhàn)賦能
上海 王致誠
一、新時(shí)代公文應(yīng)知應(yīng)會(約30分鐘)
1.當(dāng)下公文再認(rèn)知
新時(shí)代黨政與文風(fēng)
央企國企執(zhí)筆困惑(區(qū)別于政府公文、文學(xué)創(chuàng)作等)
文書功能與崗位價(jià)值
公文標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)
《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》精要解讀
公文寫作“六大準(zhǔn)則”
格式最常見錯(cuò)漏分析
3.寫作要素分解
主旨:把握核心要義
結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)化思維
材料:多元化渠道
語言:風(fēng)格適應(yīng)性
表達(dá):典型下筆方式
4.認(rèn)知問題辨析
“文采”“筆法”“模式”?
二、重點(diǎn)掌握:最常用法定公文起草(約2小時(shí))
1.“請示”(上行文)的寫作技巧
概念、特點(diǎn)、適用范圍和類型
請示布局邏輯
請示的典型范文解析
寫作禁忌與處理方法
模板化應(yīng)用
*上行文寫作注意事項(xiàng)
2.“通知”(下行文)的寫作技巧
概念、特點(diǎn)、適用范圍和類型
通知布局邏輯
通知典型范文解析
如何突出重點(diǎn)?
模板化應(yīng)用
通知無效的六種情形
*下行文寫作注意事項(xiàng)
3.“函”(平行文)寫作實(shí)戰(zhàn)技巧
概念、特點(diǎn)、適用范圍和類型
函的布局邏輯
典型范文解析
函與復(fù)函寫法
模板化應(yīng)用
*平行文寫作注意事項(xiàng)
三、法定公文通用寫法(約30分鐘)
邏輯、套路、句式、語匯
公文權(quán)威性等級與打磨要領(lǐng)
【注:其他法定文種包括決議、決定、命令(令)、公報(bào)、公告、通告、意見、通知、通報(bào)、報(bào)告、請示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要】
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課程大綱(2天-AI新聞版):《妙筆生花,卓越表達(dá)--公文寫作實(shí)戰(zhàn)演練(含總結(jié)、計(jì)劃、報(bào)告+新聞通訊+AI應(yīng)用)》-- 上海: 02.24
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講師:王致誠詳情
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講師:王致誠詳情
課程大綱:結(jié)構(gòu)化思維與工程技術(shù)總結(jié)論述技巧上海王致誠授課對象:工程技術(shù)類企事業(yè)單位管理者,職能管理人員,工程師,文秘人員。有意向提升工程技術(shù)內(nèi)容表達(dá)力(包括材料撰寫、口語敘述)的人士。課時(shí)設(shè)定:12-18課時(shí)學(xué)員收獲:1.掌握結(jié)構(gòu)化思維所闡釋的思維邏輯與構(gòu)思、布局方法;2.懂得歸納、演繹和序言構(gòu)建,掌握語言推演邏輯;3.學(xué)習(xí)工程技術(shù)型總結(jié)報(bào)告的套路和寫作要領(lǐng)
講師:王致誠詳情
課程大綱:妙筆生花精準(zhǔn)表達(dá)——公文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧演練上海王致誠課程背景:公文履職責(zé)任。中央于十八大前夕發(fā)布《黨政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》(2012版)、于十九大前夕發(fā)布《軍隊(duì)機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》(2017版),中央對文風(fēng)會風(fēng)改革三令五申,我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),更新認(rèn)知,提升能力,增強(qiáng)文字功效。信息時(shí)代趨勢。信息化、智能化、遠(yuǎn)程化,信息和文書傳遞更要便利、精準(zhǔn)、實(shí)用,微信微博
講師:王致誠詳情
課程大綱(基層管理人員、班組長定制版):高效撰寫精準(zhǔn)表達(dá)——企業(yè)基層管理文案撰稿實(shí)戰(zhàn)技巧上海王致誠課程背景:落實(shí)新文風(fēng),用好文字工具。落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”精神,反對形式主義,要文風(fēng)會風(fēng)的整改;《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》《檔案法》《保密法》等相繼更新,需要適應(yīng)新法規(guī)。與時(shí)俱進(jìn)增強(qiáng)公文規(guī)范性、準(zhǔn)確性、實(shí)用性,提高文字功效,不僅影響組織效能,而且臨履職責(zé)任考核。適應(yīng)
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課程大綱(公文寫作能力再提升):結(jié)構(gòu)化思維的公文執(zhí)筆運(yùn)用上海王致誠課程背景:高度?深度?層次?精準(zhǔn)度?規(guī)范性?最簡化?黨業(yè)融合......公文寫作是復(fù)合型藝術(shù),但系統(tǒng)構(gòu)思、要素辨析、邏輯推演才是難題?!翱偡挚偨Y(jié)構(gòu)”早已深入人心,金字塔原理作為麥肯錫經(jīng)典理論,在中國傳播已二十年多年,為何我們依然在文字駕馭上依然苦惱重重?需要探索本土化、行業(yè)化、崗位化、“學(xué)以致
講師:王致誠詳情
課程大綱:微信神奇吸粉大法——微信公眾號文章創(chuàng)意藝術(shù)與其企業(yè)應(yīng)用上海王致誠課程背景:信息時(shí)代剛性要求。中國進(jìn)入新時(shí)代,未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)”互聯(lián)網(wǎng)+“時(shí)代,信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、精準(zhǔn)、實(shí)用,微信微博、郵件文件、智慧辦公......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚吃慢魚”式的競爭,而文字是最重要的信息承載者,文字呈現(xiàn)能力是最關(guān)鍵的信息創(chuàng)造和傳播能力
講師:王致誠詳情
課程大綱:有的放矢精巧傳播——企業(yè)新聞通訊與公眾號推文創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)上海王致誠課程背景:習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),意識形態(tài)和新聞宣傳工作要“高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向,圍繞中心、服務(wù)大局,團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣,成風(fēng)化人、凝心聚力,澄清謬誤、明辨是非,聯(lián)接中外、溝通世界”。近年來,新聞輿論政策有變。信息泛濫,快餐式閱讀,競爭加劇,需要強(qiáng)有力的傳播效應(yīng),對寫作的要求越來越高,一般性、教
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