職業(yè)素養(yǎng)—職業(yè)人的職業(yè)化建設(shè)
職業(yè)素養(yǎng)—職業(yè)人的職業(yè)化建設(shè)詳細內(nèi)容
職業(yè)素養(yǎng)—職業(yè)人的職業(yè)化建設(shè)
贏在職場——員工職業(yè)化塑造
主講 曹燕欣
課程導(dǎo)讀:
什么是職業(yè)化?
職業(yè)化就是工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,制度化,它包含一個人在工作中應(yīng)該遵循的行為規(guī)范,職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。
簡而言之,職業(yè)化就是一個人在工作中應(yīng)該遵循的基本規(guī)則,包括行為、態(tài)度、素質(zhì)、道德、能力。
7048599060課程目標(biāo):
正確區(qū)分個人角色與職業(yè)角色的區(qū)別,并建立對職業(yè)角色的正確認(rèn)識
理性看待職業(yè)角色與企業(yè)(組織)之間的關(guān)系,建立合作共贏的工作觀念
樹立職業(yè)化的思維,學(xué)習(xí)職業(yè)人必備的職業(yè)素質(zhì),提升職業(yè)競爭力
規(guī)范職業(yè)化行為模式,提升職業(yè)形象以及企業(yè)形象,
學(xué)習(xí)職業(yè)人必備的職業(yè)能力,提升工作效率及拓展職業(yè)發(fā)展通道
培訓(xùn)時長:2天(內(nèi)訓(xùn)可定制)
學(xué)習(xí)對象:所有在職職業(yè)人士
授課形式:小組研討、講解、視頻觀摩、案例分析、學(xué)員練習(xí)、講師輔導(dǎo)等
課程綱要
第一單元:職場、職業(yè)、職業(yè)人——正確認(rèn)知職業(yè)身份
個人角色與職業(yè)角色的區(qū)別
什么是職業(yè)人——職業(yè)角色與個人角色的核心區(qū)別
職業(yè)角色的定位——打工人、合伙人、老板,不同定位,不同結(jié)果
案例分析:格力電器的老總董明珠,如何從普通員工成長為企業(yè)總裁
三 職業(yè)人和企業(yè)的關(guān)系——真正的職業(yè)人都懂得和企業(yè)共贏
企業(yè)與職業(yè)人之間的實質(zhì)關(guān)系——價值交換
職業(yè)人的就職觀念——與企業(yè)合作、共同發(fā)展
職業(yè)關(guān)系的錯誤認(rèn)識——我就是打工的,公司好壞與我半毛錢關(guān)系沒有
第二單元:什么是職業(yè)化——職業(yè)化的水平?jīng)Q定你的職業(yè)發(fā)展空間
認(rèn)識職業(yè)化——職業(yè)化與非職業(yè)化的區(qū)別
1、你的職業(yè)水平如何,別人一眼就能看出來
■ 職業(yè)化的概念
■ 職業(yè)化對個人,對企業(yè)的作用
二、職業(yè)化的三個維度——職業(yè)化的具體要求
■ 工作能力——職業(yè)人的立身之本
■ 職業(yè)素養(yǎng) ——職業(yè)人必備的職業(yè)態(tài)度與素質(zhì)
■ 職業(yè)化行為——將你的能力、素質(zhì)通過恰當(dāng)?shù)男袨楸憩F(xiàn)出來
第三單元: 職業(yè)化塑造——職業(yè)人必備的職業(yè)素養(yǎng)
一、敬業(yè)精神:愛崗敬業(yè)是從事一份工作應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)
1、愛崗敬業(yè)的要素:勝任工作,主動積極,勇于負責(zé),精益求精、忠于職業(yè)、履行約定、重視結(jié)果
職業(yè)人對崗位的敬畏之心——對工作的正確認(rèn)知
職業(yè)人的愛崗表現(xiàn)——了解職責(zé),勝任工作,全心投入
2、敬業(yè)的第一要求:熱愛你所從事的工作
■干一行,愛一行
3、敬業(yè)的第二要求:主動積極
■ 主動積極的特征
■ 主動積極與負面消極的區(qū)別—消極被動的人總是抱怨,積極主動的人總是想方法
■ 區(qū)分主動積極與主動逃避
■ 案例分析:從普通快遞員到全國勞模,順豐小哥是如何做到的。
4、職業(yè)人最重要的品質(zhì):責(zé)任心
■ 職業(yè)人的責(zé)任范圍——為崗位負責(zé)、為團隊負責(zé),為公司負責(zé)、為客戶負責(zé)、為自己負責(zé)
案例:誰的表現(xiàn)是負責(zé)的行為?
5、職業(yè)人最可貴的心態(tài):感恩心態(tài)
■職業(yè)人為什么需要感恩?——平臺與個人之間的關(guān)系
■感恩心態(tài)與利己主義——懂得感恩才能改變處處只為自己考慮的行為模式,才能獲得別人對你的真心支持。
6、當(dāng)今職業(yè)人最稀缺的品質(zhì):忠誠度
■ 職場中最常見的不忠誠行為——能力不足可以培養(yǎng),忠誠度不足直接出局
■ 研討:職業(yè)人如何體現(xiàn)對公司、對工作的忠誠
■研討:假如遇到組織有不誠信的行為,職業(yè)人是否還需要忠誠
契約精神——契約精神既關(guān)系法律責(zé)任也關(guān)系誠信品質(zhì)
■ 職業(yè)人需要遵守的法律約定
■ 職業(yè)人需要遵守的工作約定
■ 毀約、不守信用的惡劣后果
8、心懷敬畏——職業(yè)道德與職業(yè)底限
■ 對底限的敬畏與把握,是職業(yè)素養(yǎng),職業(yè)精神的根本體現(xiàn)。
二、專業(yè)技能:提升職業(yè)人為企業(yè)創(chuàng)造價值的能力
■ 專業(yè)是職業(yè)人的看家本領(lǐng),專業(yè)能立是立足職場的根本
■ 專業(yè)的三個內(nèi)涵:知識、技能、態(tài)度
■ 培養(yǎng)核心競爭力才是你工作的重點——只有能力不會倒
討論:你在職場中的核心競爭力是什么
離開工作平臺,你還剩下的能力是什么,你的能力還能創(chuàng)造什么價值
三、結(jié)果意識:職場上拼的就是結(jié)果
■ 你的職業(yè)價值和你所創(chuàng)造的結(jié)果成正比
■ 你值多少錢在于你能給企業(yè)創(chuàng)造多少價值
第四單元:職業(yè)化塑造——能力才是決定你職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵
討論: 你的崗位,除了專業(yè)能力,還需要哪些能力?
想要達成你的職業(yè)目標(biāo),你需要提升哪些能力?
一、職場上80%的目標(biāo)都需要溝通來達成——職業(yè)人的溝通能力
1、有效溝通的基礎(chǔ)——精準(zhǔn)表達、職業(yè)人的語言表達要求
2、有效溝通的技巧——情感基礎(chǔ)、情緒同步,同理心、聽與問、
少批評,多贊美——高質(zhì)量的贊美可以快速提升人際關(guān)系
3、與上級溝通:請示與匯報的方法、主動匯報的意識
4、跨部門溝通基本要求:內(nèi)部客戶意識、換位思考,尊重和欣賞
5、外部客戶溝通的基本要求:有禮第一,尊重第二,最后才是專業(yè)溝通技巧
6、如何與不同類型的人溝通——人的特質(zhì)分析
二、時間運用與效率——職業(yè)人的時間管理與自我管理
■ 時間管理的核心是對自己價值觀、狀態(tài)、行為習(xí)慣的管理
■ 時間管理能力與工作態(tài)度、個人自我管理能力的直接關(guān)系
■ 要事第一原則
三:目標(biāo)就是你人生的方向——職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)設(shè)定
■ 目標(biāo)的重要性
■ 職業(yè)目標(biāo)設(shè)定的要求
■ 職業(yè)目標(biāo)設(shè)定的注意事項——客觀評估自我
——職業(yè)人的目標(biāo)設(shè)定要與公司的發(fā)展規(guī)劃相關(guān)聯(lián)
四:持續(xù)更新——職業(yè)人的學(xué)習(xí)能力
五、職業(yè)化行為——團隊意識與團隊協(xié)作
■ 團隊協(xié)作的關(guān)鍵——他人意識(雙贏意識)
——小我融入大我
■ 職場上團隊意識的具體行為表現(xiàn)
■ 假團隊精神的表現(xiàn)
第五單元:職業(yè)化行為規(guī)范——職場禮儀與職場規(guī)則
內(nèi)在的態(tài)度,素質(zhì),都需要通過恰當(dāng)?shù)男袨槿ケ憩F(xiàn)——職場上,有良好的初心,但表現(xiàn)方式不恰當(dāng),優(yōu)點無法展現(xiàn),導(dǎo)致職業(yè)目標(biāo)難以順利達成的情形屢見不鮮。
一、職業(yè)化行為之建立與職業(yè)身份一致的形象——職業(yè)人的形象塑造
1、人們習(xí)慣通過外在形象的感知,判斷一個人、一個團隊的專業(yè)水平
2、職業(yè)形象的構(gòu)成——服飾、儀容儀表、舉止表情、語言表達
3、職業(yè)人的著裝管理:干一行,像一行
■ 職業(yè)人的著裝原則:信賴感、專業(yè)感
■ 職業(yè)人的著裝要求:符合著裝禮儀的要求、符合企業(yè)的要求、符合自己的崗位要求、符合自己的職業(yè)發(fā)展階段要求
■ 職業(yè)人的儀容儀表——細節(jié)顯示真實的自我
■ 職業(yè)人的表情與舉止——站有站相,坐有坐相
——表情與真實的心境
職業(yè)化行為之職業(yè)人的基本禮儀——良好的禮儀是展現(xiàn)個人教養(yǎng)的最佳方式也是獲得別人尊重的最簡便方式
■ 職業(yè)人的人際關(guān)系——與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧與禮節(jié)
■ 職業(yè)人的商務(wù)禮儀——基本的辦公室禮儀、對外商務(wù)交往中必備禮儀
三:職業(yè)化行為之尊重制度——對公司各項制度的尊重,體現(xiàn)的是對自我選擇的尊重
(燕欣老師所有課程均為原創(chuàng),享受原創(chuàng)版權(quán)保護,課程綱要僅提供給受訓(xùn)客戶,同行及培訓(xùn)機構(gòu)請勿抄襲,違者責(zé)任自負)
曹燕欣老師的其它課程
以結(jié)果為導(dǎo)向的溝通能力主講:曹燕欣前言:同樣一件事,別人兩句話就能清楚,而有的人要花上半天同樣一個任務(wù),別人溝通半小時就能讓雙方達成一致,而有的人來來回回,幾次三番對方依然不為所動。說話,人人都會,但并不是人人都擅長。溝通,人人都覺得自己很行,但并不是人人都可以通過溝通達成自己的目的,實現(xiàn)既定的工作目標(biāo)?!殬I(yè)人的溝通不是把話說了就行,而是,不管用什么
講師:曹燕欣詳情
新員工—職場新人融入職場七步法 03.03
從校園人到職業(yè)人—新員工融入職場七步法主講:曹燕欣前言:從學(xué)校到職場,是兩個完全不同的環(huán)境的轉(zhuǎn)變,從學(xué)生到職業(yè)人,是兩個完全不同的角色的轉(zhuǎn)換。但什么是職場,什么是職業(yè)人?職場對人的要求是什么樣的?職場與學(xué)校的不同在哪里,職業(yè)人與學(xué)生的區(qū)別又是什么?從學(xué)校到職場,從學(xué)生到職業(yè)人,大學(xué)生們需要做出什么樣的改變才能真正告別學(xué)生身份,大學(xué)生們又應(yīng)該具備哪些能力與素質(zhì)
講師:曹燕欣詳情
形象禮儀—商務(wù)人員的形象禮儀與形象塑造 03.03
職業(yè)人的形象禮儀與形象塑造主講:曹燕欣引言:得體的穿著、整潔的儀表、優(yōu)雅的言談舉止能夠給人留下良好的第一印象,從而建立和諧的人際關(guān)系。相反,不良的形象可能會破壞別人對你的看法,讓你錯失職業(yè)發(fā)展的機會。課程時長:1天學(xué)習(xí)對象:有明確職業(yè)目標(biāo)與愿景的職業(yè)人課程形式:講授+案例+示范課程目標(biāo):幫助職業(yè)人了解形象對職業(yè)發(fā)展的重要性學(xué)習(xí)職業(yè)人形象塑造的原則與具體方法掌
講師:曹燕欣詳情
形象禮儀—職業(yè)人的魅力著裝與服飾搭配 03.03
打造有影響力的職業(yè)形象——職業(yè)人的魅力著裝與形象影響力引言:我們每個人都有著無數(shù)的著裝選擇,但是作為職業(yè)人,服裝卻并不是簡單的穿的漂亮,穿的舒服就好。作為一個成熟的職業(yè)人,我們應(yīng)該知道形象對職業(yè)發(fā)展重要性,我們應(yīng)該具備利用服裝來達成職業(yè)目標(biāo)的基本能力。學(xué)員對象:在職職業(yè)人士課程時長:1天課程形式:講授、觀摩、指導(dǎo)、練習(xí)課程收益提升對形象重要性的認(rèn)知,建立利用
講師:曹燕欣詳情
退役軍人的角色轉(zhuǎn)換與社會適應(yīng)力主講:曹燕欣前言:軍營與企業(yè),是兩個完全不同性質(zhì)的機構(gòu),軍人角色與職業(yè)人(包括社會角色)在職責(zé)、行為、思維方面也有著天壤之別。軍人在部隊養(yǎng)成的良好的紀(jì)律性,高效的執(zhí)行力、忠誠的品質(zhì)是軍人角色的優(yōu)勢,但企事業(yè)單位甚至社會對人的要求卻不只如此,退伍軍人在脫下戎裝進入社會后,應(yīng)該怎樣做才能盡快適應(yīng)社會,又應(yīng)該具備哪些能力,哪些素質(zhì)才能
講師:曹燕欣詳情
職場騷擾行為防范與應(yīng)對主講:曹燕欣前言:職業(yè)人的身心安全與精神健康問題(包括性騷擾、pua、冷暴力、過度的工作量與壓力等),已經(jīng)成為當(dāng)下職場中的普遍問題,也是倍受員工關(guān)注的問題。職場安全問題直接影響著員工的心理狀態(tài),精神狀態(tài),對職業(yè)人的工作效率與結(jié)果有著重大的影響。而對于企業(yè),職場安全問題直接展現(xiàn)企業(yè)的文化氛圍、管理風(fēng)格。在重大騷擾事件發(fā)生時,安全問題還會直
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高效時間管理與工作效率提升主講曹燕欣前言:時間管理能力對職業(yè)人來講直接影響著一個人的工作狀態(tài),工作效率,工作結(jié)果,然而時間管理又不僅僅是定好計劃就能有效果的,時間管理的本質(zhì)其實是對內(nèi)在目標(biāo),內(nèi)在習(xí)慣的管理,要想做好時間管理提升工作效能,就一定要學(xué)會如何科學(xué)的管理自己。學(xué)習(xí)對象:想要提升工作效能的職業(yè)人學(xué)習(xí)時長:1-2天學(xué)習(xí)方式:講授,案例分析,現(xiàn)場練習(xí)、小組
講師:曹燕欣詳情
情境禮儀—商務(wù)接待禮儀 03.03
迎來送往,大有學(xué)問——職業(yè)人的商務(wù)接待禮儀主講:曹燕欣前言:商務(wù)接待,就是企業(yè)活動的門面,是企業(yè)對外呈現(xiàn)的真實形象。透過商務(wù)接待的過程,可以觀察到企業(yè)的運營狀況,管理水平,員工素質(zhì),甚至領(lǐng)導(dǎo)人員風(fēng)格,企業(yè)文化等。可以說每一次的商務(wù)接待,都是企業(yè)形象的真實展現(xiàn),是對企業(yè)管理能力的實際檢閱,是對員工職業(yè)素質(zhì)的直接考驗。課程時間:2天/12小時(內(nèi)訓(xùn)可定制)課程人
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