《精準(zhǔn)執(zhí)行力—落地執(zhí)行七步法》
《精準(zhǔn)執(zhí)行力—落地執(zhí)行七步法》詳細(xì)內(nèi)容
《精準(zhǔn)執(zhí)行力—落地執(zhí)行七步法》
《精準(zhǔn)執(zhí)行力—落地執(zhí)行七步法》
主講：陳蕊老師
【課程背景】
本課程將幫助學(xué)員學(xué)習(xí)到如何精準(zhǔn)的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，利用落地執(zhí)行七步法快速執(zhí)行工作。幫助團(tuán)隊(duì)與個(gè)人理清方向，賦能成長(zhǎng)，激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力，打造高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。找到計(jì)劃與落地之間的關(guān)聯(lián)，運(yùn)用“如何做一名優(yōu)秀的下級(jí)”的思考模式，以指導(dǎo)自身工作開(kāi)展與進(jìn)步。能運(yùn)用工作任務(wù)ABC分類法、PDCA等工具科學(xué)合理的排列工作與工作落實(shí)，提升行動(dòng)成效；注重及時(shí)反饋的重要性，運(yùn)用反饋模型向上級(jí)準(zhǔn)確反饋工作情況、提升行動(dòng)力。
【課程收益】
1、以執(zhí)行力的理解誤區(qū)為切入點(diǎn)，識(shí)別常見(jiàn)執(zhí)行力問(wèn)題及解決方案；
2、了解“作為一名優(yōu)秀的下級(jí)”的特征有哪些，及時(shí)反饋、高效溝通；
3、精準(zhǔn)理解領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)要求，學(xué)會(huì)挖掘領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)需求；
4、了解PDCA循環(huán)，掌握基于PDCA的過(guò)程跟進(jìn)方法與技巧，精準(zhǔn)落地執(zhí)行；
5、學(xué)會(huì)積極匯報(bào)工作、讓領(lǐng)導(dǎo)輕松、讓自己自由。
【課程特色】
1、課程通過(guò)真實(shí)案例講解，聚焦執(zhí)行力落地問(wèn)題或挑戰(zhàn)，幫助學(xué)員理清思路，制定針對(duì)性解決方案；
2、真實(shí)有效的落地工具，分步驟詳細(xì)講解，互動(dòng)豐富多樣，課堂氣氛活躍。
【課程對(duì)象】
本課程適用于企業(yè)帶團(tuán)隊(duì)的中基層管理者
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
執(zhí)行力的理解誤區(qū)
案例分析：我們之間的差距
1、執(zhí)行力好就是拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁？
2、我只要把工作做好就行
3、我很佛系，做成什么樣都無(wú)所謂
案例分析：人類首次到達(dá)抵達(dá)南極點(diǎn)
案例分析：本部分可加入授課企業(yè)的實(shí)際案例
作為一名優(yōu)秀的下級(jí)特征
研討：作為一名優(yōu)秀的下級(jí)特征是什么？
視頻：因?yàn)槲沂抢跄劝?br /> 1、高情商、做事特別靠譜
理解任務(wù)的意義和價(jià)值
確定任務(wù)目標(biāo)
工具：6W1H工具運(yùn)用
工作任務(wù)排序
工具：工作任務(wù)ABC分類法
2、反饋及時(shí)、溝通高效
解決高難度溝通的4個(gè)黃金步驟
教練式溝通的3大技巧
3、勤奮的品質(zhì)、高度的執(zhí)行
如何用思維導(dǎo)圖分解任務(wù)、落地執(zhí)行
制定真實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃
工具：GROW模型
精準(zhǔn)理解領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)需求
1、學(xué)會(huì)判斷領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)需求
1）錯(cuò)誤的想法
2）正確的事實(shí)
案例分析：砸錢(qián)還是降本增效？
工具：SMART原則
2、需求挖掘4步法——學(xué)會(huì)挖掘領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)需求
案例分析：產(chǎn)品分析該怎么做？
四、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的需求進(jìn)行有效拆解
1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)需求拆實(shí)、拆細(xì)
2、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的需求進(jìn)行測(cè)試
案例分析：你要多多了解用戶需求啊！
五、如何落地執(zhí)行
落地執(zhí)行四步法——PDCA
1）關(guān)于目標(biāo)
目標(biāo)制定三步：明確KPI、目標(biāo)分解到個(gè)人、上下溝通達(dá)成共識(shí)
目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)與分類
2）追蹤與輔導(dǎo)
3）考核與反饋
考核的原則
如何結(jié)合目標(biāo)打分
考核誤區(qū)分析
正反饋與負(fù)反饋 - 面談（“C”和“B”技巧）
4）員工改進(jìn)
管理者的核心角色是教練
能力輔導(dǎo)方法與工具：知識(shí)輔導(dǎo)方法——以考代培；技能輔導(dǎo)方法——示范+演練+檢核
某大廠特色：正反饋（表?yè)P(yáng)）+負(fù)反饋（批評(píng)）
六、如何積極匯報(bào)工作
1、提高對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的適配度
1）什么是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的適配度
2）如何提升對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的適配度
2、積極主動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)度
1）積極匯報(bào)包含什么
2）具體的匯報(bào)方式是什么
3、日常匯報(bào)：高頻次的溝通
1）為什么要主動(dòng)溝通
2）怎樣提高溝通頻次
案例分析：領(lǐng)導(dǎo)注重報(bào)告的邏輯與條理整潔
24574585090七、讓領(lǐng)導(dǎo)輕松，讓自己自由
left3632201、讓領(lǐng)導(dǎo)輕松6大技巧
2、獲得領(lǐng)導(dǎo)信任的8大方法
3、避免影響執(zhí)行力的5大誤區(qū)
212725276225案例分析：讓領(lǐng)導(dǎo)放心信任的能力
陳蕊老師的其它課程
《OGSM讓?xiě)?zhàn)略極簡(jiǎn)落地》主講：陳蕊老師【課程背景】本課程借助極簡(jiǎn)工具OGSM，通過(guò)“1頁(yè)紙+6個(gè)會(huì)議”搭建了一整套全面且實(shí)用的戰(zhàn)略落地體系，把公司的戰(zhàn)略意圖轉(zhuǎn)化成可以落地的具體行動(dòng)。本書(shū)呈現(xiàn)了從戰(zhàn)略意圖到業(yè)務(wù)目標(biāo)、策略重點(diǎn)、衡量指標(biāo)、行動(dòng)計(jì)劃、責(zé)任到人、跟蹤到天的全部環(huán)節(jié)，提煉了大量實(shí)用的管理技巧和工具，化繁為簡(jiǎn)，化虛為實(shí)，幫助公司實(shí)現(xiàn)上下對(duì)齊、左右拉通，
講師：陳蕊詳情
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講師：陳蕊詳情
《戰(zhàn)略執(zhí)行力—將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為經(jīng)營(yíng)成果的管理實(shí)踐》主講：陳蕊老師【課程背景】在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境中，三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。企業(yè)要想保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，不僅需要制定清晰、前瞻性的戰(zhàn)略規(guī)劃，更關(guān)鍵的是要確保這些戰(zhàn)略能夠得到有效執(zhí)行，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的經(jīng)營(yíng)成果?；诖耍稇?zhàn)略執(zhí)行力——將組織戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為經(jīng)營(yíng)成果的管理實(shí)踐》這門(mén)課程應(yīng)運(yùn)而生，它旨在為企業(yè)管理
講師：陳蕊詳情
《執(zhí)行力—打造高績(jī)效執(zhí)行體系》主講：陳蕊老師【課程背景】本課程旨在幫助學(xué)員深入理解執(zhí)行力的本質(zhì)和重要性，掌握提升企業(yè)和個(gè)人執(zhí)行力的方法和技巧。課程結(jié)合大量實(shí)際案例，尤其是美團(tuán)的真實(shí)案例，重點(diǎn)討論企業(yè)的執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè)，幫助學(xué)員成為卓越的執(zhí)行者和領(lǐng)導(dǎo)者。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠明確執(zhí)行力的定義、重要性及其在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的核心地位。理解執(zhí)行力不僅是完成任務(wù)的能力，
講師：陳蕊詳情
《組織經(jīng)驗(yàn)萃?。褐R(shí)地圖梳理與案例開(kāi)發(fā)時(shí)間》主講：陳蕊老師【課程背景】組織經(jīng)驗(yàn)萃取在幫助企業(yè)沉淀管理智慧、加速員工成長(zhǎng)、提升組織績(jī)效水平等方面具有重要的作用。本課程從經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值、案例開(kāi)發(fā)機(jī)制、知識(shí)地圖構(gòu)建、案例主題規(guī)劃、業(yè)務(wù)場(chǎng)景還原、案例文本寫(xiě)作、萃取經(jīng)驗(yàn)與方法、案例教學(xué)設(shè)計(jì)、案例應(yīng)用與推廣這9個(gè)方面，對(duì)組織經(jīng)驗(yàn)萃取的邏輯和方法進(jìn)行了深入淺出的講解，以期推動(dòng)
講師：陳蕊詳情
《覺(jué)醒胖東來(lái)—零售業(yè)”覺(jué)醒五維模型“分析》主講：陳蕊老師【課程背景】所有關(guān)注零售業(yè)變革的人，很難不注意到胖東來(lái)！網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物最火的這些年，社會(huì)上的主流觀點(diǎn)是“實(shí)體店必死”，好像網(wǎng)絡(luò)化、線上購(gòu)物才是零售業(yè)的唯一出路。但誰(shuí)能想到，在河南許昌，一個(gè)三線城市，突然有一家企業(yè)橫空出世。它只做很多人都不看好的零售實(shí)體店。它沒(méi)有用零售業(yè)壓縮成本，打折促銷那一套，它有自己的選品
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《突破瓶頸—新零售的增長(zhǎng)策略》 04.01
《突破瓶頸—新零售的增長(zhǎng)策略》主講：陳蕊老師【課程背景】《突破瓶頸——新零售的增長(zhǎng)策略》課程旨在揭示零售行業(yè)如何實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)。零售業(yè)的最大變化是主導(dǎo)權(quán)已經(jīng)從商家手中轉(zhuǎn)移到了消費(fèi)者手中，這意味著只有為消費(fèi)者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，商家才能夠贏得一席之地。那些能夠保持豐厚利潤(rùn)和出色業(yè)績(jī)的企業(yè)都有自己的秘密。本課程基于對(duì)頂尖級(jí)的零售企業(yè)的觀察將這些秘密精煉歸納為8大增長(zhǎng)策略
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《年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制訂與管理實(shí)戰(zhàn)指南》主講：陳蕊老師【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)要想保持競(jìng)爭(zhēng)力并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須擁有一套科學(xué)、系統(tǒng)且靈活的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。這份計(jì)劃不僅是企業(yè)全年運(yùn)營(yíng)活動(dòng)的藍(lán)圖，更是指導(dǎo)資源配置、決策制定和績(jī)效評(píng)估的重要依據(jù)。本課程，以深厚的理論基礎(chǔ)與豐富的實(shí)踐案例，為企業(yè)管理者和決策者提供了一套全面而實(shí)用的框架，幫助學(xué)員在復(fù)雜多
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《麥肯錫中層能力躍遷—團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與溝通協(xié)作》主講：陳蕊老師【課程背景】本門(mén)課程重點(diǎn)是從6個(gè)維度提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)：如何加強(qiáng)管理溝通？如何提升團(tuán)隊(duì)的內(nèi)驅(qū)力與員工幸福感？如何指導(dǎo)員工提升工作效率？如何運(yùn)用溝通的技巧激勵(lì)員工？作為領(lǐng)導(dǎo)者自己又將如何提升？如何抓住“顧客心理”的習(xí)慣，與客戶溝通？貫穿以上問(wèn)題的解決之道是完成了一次次的對(duì)員工成長(zhǎng)的幫扶。本課程的最大特色——談技
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