《從校園人到職場人：高效能新員工訓(xùn)練》

從校園人到職場人：高效能新員工訓(xùn)練

課程背景：
新入職的畢業(yè)生如何完成
“從校園人到職場人”的成功轉(zhuǎn)變？需要過好心態(tài)關(guān)，訓(xùn)練溝通技巧，強化執(zhí)行技能。本
課程圍繞“一心二力”（心態(tài)素養(yǎng)、溝通力、執(zhí)行力）展開，旨在幫助新生代畢業(yè)生快速
建立自信、掌握職場基本技能，為企業(yè)打造高績效團隊。
1．心態(tài)素養(yǎng)：素養(yǎng)內(nèi)在于心，是個人效能提升的源動力，是個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因
素。本節(jié)以“職場情商”為切入點，旨在塑造良好的職業(yè)素養(yǎng)。
2．溝通力：哈佛商學(xué)院研究表明:
管理問題80%以上是溝通問題。良好的溝通能力是加強企業(yè)管理、形成良好團隊精神的有
力保證。本節(jié)圍繞職場情商塑造及上、平、下、內(nèi)、外溝通，360度展開，結(jié)合工具運用
，助力打開溝通困局，提升效能。
3．執(zhí)行力：新入職的畢業(yè)生，大多從事的是最基層并且瑣碎的事務(wù)，或許整天忙得團團
轉(zhuǎn)，卻難以體現(xiàn)工作成果。如何提升工作規(guī)范和技巧，讓其具備良好素質(zhì)，是組織不容
忽視的問題。本節(jié)圍繞“目標(biāo)計劃、總結(jié)復(fù)盤、匯報呈現(xiàn)、時間統(tǒng)籌、自我提升”五項內(nèi)
容展開，旨在提升員工和組織效能。
我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的不少培訓(xùn)，學(xué)員的表現(xiàn)往往是“學(xué)時激動，學(xué)完感動，回到崗位一動不
動”，能否落地是評估培訓(xùn)效果的重要指標(biāo)。本課程針對“三動”問題給出對策，課程設(shè)計
循序漸進，結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，避免碎片化和零散化，確保實效。

課程模型：
[pic]

課程收益：
1．掌握五級情商的內(nèi)容及職場情商的塑造方法。
2．培養(yǎng)同理心和溝通意識，掌握高效溝通的技巧和方法，讀懂領(lǐng)導(dǎo)意圖。
3．掌握5W2H法制定工作計劃，確保計劃對目標(biāo)達成的強支撐作用。
4．正確認識并積極復(fù)盤，掌握復(fù)盤的步驟和方法。
5．掌握工作匯報及呈現(xiàn)技巧。
6．掌握時間管理的方法和技巧，學(xué)會高效統(tǒng)籌時間。
7．掌握自我修煉的內(nèi)容，做好能力提升。

課程特色：
結(jié)構(gòu)化思考：思路清晰，有效表達。
情景化互動：實戰(zhàn)互動，寓教于樂。
口訣化記憶：口訣提煉，語言生動。
系統(tǒng)化實施：系統(tǒng)呈現(xiàn)，分段實施。
工具化落地：工具運用，實效落地。

課程時間：2天，6小時/天
授課對象：各單位新入職的畢業(yè)生、新生代員工。
授課方式：行動學(xué)習(xí)工作坊、情景互動教學(xué)，小組研討、角色扮演。

課程大綱：
第一講：新員工訓(xùn)練之一：心態(tài)素養(yǎng)
一、角色認知
1．角色的溯源、含義和要素
2．角色認知三階段
案例分析：胸懷天下才能肩負天下
二、職場情商
1．IQ與EQ
1）你有多聰明？/你如何聰明？
案例分析：被誤讀的情商
2）五級情商
案例分析：一代名將周亞夫
2．情商塑造
1）反觀自我，越越物外
2）以職業(yè)化駕馭情緒化
3）以理解力提升意志力
4）以平衡性超越進攻性
第二講：新員工訓(xùn)練之二：溝通力
一、職場溝通技巧
1．職場溝通三層次
1）向上溝通（有膽）
2）向下溝通（有心）
3）平級溝通（跨部門溝通）（有肺）
（1）制度
（2）流程
（3）平臺
案例分析：認真的故事
職場老鳥與菜鳥的不同溝通方法
4）對外溝通（有肺）
2．職場溝通三步法
1）工作溝通的傾聽技巧
（1）接收
案例分析：阻礙傾聽接收的行為
（2）反應(yīng)
（3）確認
案例分析：確認的不同方式
2）工作溝通的提問技巧
（1）開放式提問
案例分析：有時提問比答案更重要
從“元芳你怎么看”看開放式提問
（2）如何型提問
案例分析：如何型提問舉例
（3）未來導(dǎo)向型
案例分析：未來導(dǎo)向型提問舉例
工具運用：提問中的SMART運用
3．工作溝通的反饋技巧
1）積極性反饋（表揚）
（1）激勵菜譜
工具運用：真誠贊美五技法
（2）有效溝通七話術(shù)（有魔力的肯定認同技巧）
2）發(fā)展性反饋（批評）
（1）“欲揚先抑”與“欲抑先揚”：否定之前先肯定
工具運用：批評的漢堡原理法

第三講：新員工訓(xùn)練之三：執(zhí)行力
【1．目標(biāo)計劃】
一、目標(biāo)管理三步法
1．目標(biāo)設(shè)定
工具分享：目標(biāo)設(shè)定的4321法
2．目標(biāo)分解
1）目標(biāo)分解三大要訣
（1）公司目標(biāo)分解，系統(tǒng)全面
（2）部門目標(biāo)分解，橫向關(guān)聯(lián)
（3）個人目標(biāo)分解，上下貫通
工具分享：山田切分法
工具實戰(zhàn)：怎樣把部門目標(biāo)分解為個人目標(biāo)？
3．目標(biāo)達成
1） 攻心為上，通過上下同欲達成目標(biāo)
2）目標(biāo)達成四大法寶
二、動態(tài)式計劃
1．為什么要做工作計劃？
1）工作目標(biāo)與工作計劃：做什么？怎么做？
2．計劃要明確的主要問題
案例分析：二個月內(nèi)學(xué)會游泳
工具實戰(zhàn)：七何分析法
3．制定計劃的三個方法
【2． 總結(jié)復(fù)盤】
一、復(fù)盤概要
1．復(fù)盤定義
2．復(fù)盤與總結(jié)的區(qū)別
二、復(fù)盤四步法
1．回顧目標(biāo)
1）當(dāng)初的目的（期望的結(jié)果）
2）分解的目標(biāo)（里程碑）
2．評估結(jié)果
1）亮點（與原來的目標(biāo)比）
2）不足（與原來的目標(biāo)比）
3．分析原因
1）成功關(guān)鍵因素（主觀/客觀）
2）失敗關(guān)鍵因素（主觀/客觀）
4．總結(jié)規(guī)律
1）經(jīng)驗和規(guī)律（不輕易下結(jié)論）
2）行動計劃
工具分享：工作總結(jié)評價六法
工具實戰(zhàn)：行動學(xué)習(xí)中的復(fù)盤演練
【3． 匯報呈現(xiàn)】
一、匯報概要
1．工作匯報定義
2．工作匯報的作用
案例分析：三分工作，七分匯報
1）工作匯報常見問題分析
3．工作匯報的基本原則和流程
二、內(nèi)容篇：工作匯報的內(nèi)容設(shè)計
1．工作匯報的方式
2．內(nèi)容設(shè)計三大工具
1）魚骨圖法
2）思維導(dǎo)圖法
3）金字塔法
（1）金字塔思維與結(jié)構(gòu)
案例分析：神奇的7±2 法則
工具分享：一張紙匯報法
3．不同階段的內(nèi)容呈現(xiàn)
1）匯報計劃
（1）5W2H分析法
（2）SMART原則
2）匯報進度
工具分享：分析問題的方法（豐田五問法）
3）匯報結(jié)果
4．匯報PPT的制作技巧
1）選圖準(zhǔn)
（1）圖表
工具分享：5大圖表分類選擇表
案例分析：信息圖表制作
（2）圖形
工具分享：14大圖形分類選擇表
案例分析：SmartArt智能圖形制作
2）要素全
3）內(nèi)容精
4）標(biāo)識明
工具實操：PPT制作實戰(zhàn)：怎樣將WORD文檔的匯報轉(zhuǎn)化為精美PPT？
三、結(jié)構(gòu)篇：三點式匯報表達技巧
1．亮點
1）巧妙開場，一句話引起聽眾最大興趣。
2）開場四法
（1）懸念法
（2）提問法（互動）
（3）數(shù)據(jù)法
（4）故事法
案例分析：開場的預(yù)先框定
2．賣點
1）充實
2）有料
3．甜點
工具分享：七步收尾法
工具分享：刪繁就簡三步法
【4． 時間統(tǒng)籌】
一、最重要的資源：時間
二、時間管理六脈神劍
1．定規(guī)劃
2．有時限
案例分析：德魯克的時間管理案例
3．堵漏洞
1）排干擾
2）抓空閑
案例分析：休息是為了更好地工作
3）統(tǒng)一用
案例分析：個人時間使用的細節(jié)分析
4．分輕緩
1）工作效能分析四象限法
案例分析：統(tǒng)籌方法的運用：日常工作事項分析
為什么人們總說“很忙”？永遠完不成的事項清單
頭腦風(fēng)暴：尋找“不辦事項”
工具實戰(zhàn)：怎么做周計劃、日計劃？
2）二八法則
案例分析：什么都舍不得丟，那只會丟了時間。
5．提效率
1）要事第一
2）有效授權(quán)
3）高效工具
（1）科學(xué)化分配
案例分析：人體生物節(jié)律表
（2）結(jié)構(gòu)化思考
（3）流程化操作
（4）工具化落地
案例分析：免費的時間管理工具
4）拒絕拖延
5）整理整頓
案例分析：5S現(xiàn)場管理法的運用
6）安靜時間
案例分析：對高效的誤讀：高效率的五個不等式
（1）高效思維帶來高附加值
6．成習(xí)慣
【5． 自我提升】
一、高效能人士的七個習(xí)慣
1．積極主動
2．以終為始
3．要事第一
4．雙贏思維
1）人際交往的六種模式
案例分析：什么是情感賬戶中的存款與取款?
5．知彼解己
視頻分享：同理心回應(yīng)
6．協(xié)作增效
7．不斷更新
二、先時而變的學(xué)習(xí)力
1．整合式學(xué)習(xí)
2．趕超式學(xué)習(xí)
3．反思式學(xué)習(xí)
4．研制式學(xué)習(xí)

曹志巍老師的其它課程