《思維創(chuàng)新》課綱
《思維創(chuàng)新》課綱詳細(xì)內(nèi)容
《思維創(chuàng)新》課綱
思維創(chuàng)新
——創(chuàng)新從思維改變開始
前言:當(dāng)前企業(yè)發(fā)展面臨多種困難和挑戰(zhàn):一是行業(yè)外部環(huán)境的變化越來越快;二是新技術(shù)不斷涌現(xiàn)與應(yīng)用。三是商業(yè)模式的不斷創(chuàng)新與變革。所以,對企業(yè)來說,外部的挑戰(zhàn)越來越來大,對企業(yè)的要求也越來越高,如何通過持續(xù)地創(chuàng)新適應(yīng)外部形勢的變化,如何通過持續(xù)地創(chuàng)新快速提升企業(yè)的能力水平,創(chuàng)新至關(guān)重要,而創(chuàng)新真正的開始關(guān)鍵在于:思維改變。
課程大綱
課程收獲:
思維創(chuàng)新定義
思維創(chuàng)新原理
思維創(chuàng)新訓(xùn)練
思維創(chuàng)新實踐
第一單元:思維創(chuàng)新定義
思維創(chuàng)新的挑戰(zhàn)
思維創(chuàng)新的定義
思維創(chuàng)新的兩個基本條件
案例解析
第二單元:思維創(chuàng)新原理
原理一:思維創(chuàng)新的路徑
原理二:思維創(chuàng)新的方向
原理三:思維創(chuàng)新的工具
案例解析
第三單元:思維創(chuàng)新的訓(xùn)練
思維創(chuàng)新訓(xùn)練原則
創(chuàng)新思維訓(xùn)練要求
現(xiàn)場實景設(shè)計
第四單元:思維創(chuàng)新實踐
思維創(chuàng)新實踐核心要素
實踐1: 客戶需求痛點設(shè)計
實踐2: 核心爆破點設(shè)計
課程總結(jié)
郭音老師的其它課程
《管理創(chuàng)新》 03.14
《管理創(chuàng)新》主講:郭音【課程背景】:通過對中美兩國企業(yè)的對比研究,老師結(jié)合自身近十年從事投資業(yè)務(wù)的經(jīng)驗與心得,針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題,開發(fā)了本次課程;本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評價;本課程的顯著特點:“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強:所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴,并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)實落地的戰(zhàn)略啟發(fā)和指導(dǎo);案例豐富
講師:郭音詳情
《商業(yè)模式設(shè)計與創(chuàng)新》主講:郭音【課程背景】:通過對中美兩國企業(yè)的對比研究,老師結(jié)合自身近十年從事投資業(yè)務(wù)的經(jīng)驗與心得,針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題,開發(fā)了本次課程;本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評價;本課程的顯著特點:“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強:所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴,并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)實落地的戰(zhàn)略啟發(fā)和指導(dǎo)
講師:郭音詳情
《新形勢下戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道》主講:郭音【課程背景】:通過對中美兩國企業(yè)的對比研究,老師結(jié)合自身近十年從事產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究與股權(quán)投資的經(jīng)驗與心得,針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題,開發(fā)了本次課程;本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評價;本課程的顯著特點:“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強:所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴,并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)
講師:郭音詳情
《戰(zhàn)略管理》 03.14
《戰(zhàn)略管理》重新定義戰(zhàn)略與戰(zhàn)略設(shè)計主講:郭音【課程背景】:通過對中美兩國企業(yè)的對比研究,老師結(jié)合自身近十年從事產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究與股權(quán)投資的經(jīng)驗與心得,針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題,開發(fā)了本次課程;本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評價;本課程的顯著特點:“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強:所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴,并且能夠給學(xué)員帶
講師:郭音詳情
《中高層領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 03.14
《中高層領(lǐng)導(dǎo)力修煉》主講:郭音【課程背景】:通過對中美兩國企業(yè)的對比研究,老師結(jié)合自身近十年從事投資業(yè)務(wù)的經(jīng)驗與心得,針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題,開發(fā)了本次課程;本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評價;本課程的顯著特點:“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強:所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴,并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)實落地的戰(zhàn)略啟發(fā)和指導(dǎo);
講師:郭音詳情
《創(chuàng)新工作坊:創(chuàng)新方法與工具》主講:郭音【課程背景】:通過對中美兩國企業(yè)的對比研究,老師結(jié)合自身近十年從事投資業(yè)務(wù)的經(jīng)驗與心得,針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題,開發(fā)了本次課程;本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評價;本課程的顯著特點:“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強:所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴,并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)實落地的戰(zhàn)略啟
講師:郭音詳情
《創(chuàng)新思維》 03.14
《創(chuàng)新思維》主講:郭音【課程背景】:通過對中美兩國企業(yè)的對比研究,老師結(jié)合自身近十年從事投資業(yè)務(wù)的經(jīng)驗與心得,針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題,開發(fā)了本次課程;本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評價;本課程的顯著特點:“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強:所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴,并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)實落地的戰(zhàn)略啟發(fā)和指導(dǎo);案例豐富
講師:郭音詳情
《創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)模式設(shè)計》主講:郭音【課程背景】:通過對中美兩國企業(yè)的對比研究,老師結(jié)合自身近十年從事投資業(yè)務(wù)的經(jīng)驗與心得,針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題,開發(fā)了本次課程;本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評價;本課程的顯著特點:“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強:所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴,并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)實落地的戰(zhàn)略啟發(fā)和指
講師:郭音詳情
《從戰(zhàn)略到執(zhí)行》 03.14
《從戰(zhàn)略到執(zhí)行》主講:郭音【課程背景】:通過對中美兩國企業(yè)的對比研究,老師結(jié)合自身近十年從事投資業(yè)務(wù)的經(jīng)驗與心得,針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題,開發(fā)了本次課程;本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評價;本課程的顯著特點:“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強:所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴,并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)實落地的戰(zhàn)略啟發(fā)和指導(dǎo);案例
講師:郭音詳情
《Get新視野:從管理到經(jīng)營》 03.14
《Get新視野:從管理到經(jīng)營》主講:郭音【課程背景】:通過對中美兩國企業(yè)的對比研究,老師結(jié)合自身近十年從事投資業(yè)務(wù)的經(jīng)驗與心得,針對當(dāng)前中國企業(yè)面臨的最具挑戰(zhàn)的難題,開發(fā)了本次課程;本課程的講授深受學(xué)員的歡迎和高度評價;本課程的顯著特點:“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強:所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴,并且能夠給學(xué)員帶來務(wù)實落地的戰(zhàn)略啟
講師:郭音詳情
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