高績效領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造

  培訓(xùn)講師：王建軍

講師背景：
王建軍老師簡介【個(gè)人資歷】山外山教育（Group）董事長浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院主講教授上海交通大學(xué)海外教育特聘教授阿里巴巴“百家講壇”簽約講師清華、北大、復(fù)旦大學(xué)總裁研修班指定“團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力”導(dǎo)師?！臼谡n風(fēng)格】氛圍輕松愉快、幽默風(fēng)趣、形式 詳細(xì)>>

王建軍
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高績效領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造詳細(xì)內(nèi)容

高績效領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造

《高績效領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造》課程大綱
前言
所謂執(zhí)行力，通常是指企業(yè)內(nèi)部員工貫徹經(jīng)營者戰(zhàn)略思路、方針政策和方案計(jì)劃的
操作能力和實(shí)踐能力。它是把意圖、規(guī)劃化為現(xiàn)實(shí)的具體執(zhí)行效果好壞的體現(xiàn)，其強(qiáng)弱
程度也直接制約著公司經(jīng)營目標(biāo)能否得以順利實(shí)現(xiàn)。由于執(zhí)行的過程往往比較瑣碎、具
體，涉及的環(huán)節(jié)較多和時(shí)間較長，屬于非常微觀的管理范疇，因此，執(zhí)行薄弱的問題往
往不如其它管理問題顯眼，不容易得到重視。但是，恰如管理實(shí)踐者和研究者們業(yè)已達(dá)
成的為數(shù)不多的共識(shí)所指出的那樣，企業(yè)運(yùn)營管理戰(zhàn)略的決定因素不是戰(zhàn)略本身而是其
執(zhí)行程度，因?yàn)樵俸玫膽?zhàn)略也無法自動(dòng)實(shí)施，因此，忽視執(zhí)行問題往往導(dǎo)致其成為企業(yè)
管理中無形的“短板”和“軟肋”，使得管理者的宏圖大略最終流于形式與空談。
課程特色
理論與體驗(yàn)相結(jié)合，互動(dòng)性比較強(qiáng)，通過體驗(yàn)一些項(xiàng)目加深了解課程內(nèi)容。
課時(shí)
1天（7小時(shí)）
課程大綱


第一部分：高效管理之團(tuán)隊(duì)致勝
1. 成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
2. 不成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
3. 高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
4. 科學(xué)分析建立高績效團(tuán)隊(duì)必備的條件

第二部分：高效管理之強(qiáng)勢領(lǐng)導(dǎo)

高效執(zhí)行力源自服從意識(shí)!
中國人常常以服從為恥辱！
遵照指示做事：絕對服從！
“不愿服從”的主要原因：
認(rèn)為領(lǐng) 導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的！
領(lǐng)導(dǎo)核心----團(tuán)隊(duì)最重要的組成要素
1、組織永遠(yuǎn)只能有一個(gè)核心！
2、但組織還需要逐級擁有唯一的核心！
3、避免三大誤區(qū)：


第三部分：高效執(zhí)行力16字真訣

16字原則之：
絕對服從，立即行動(dòng)
速度第一，完美第二

案例：汶川地震、神七上天


第四部分：高效執(zhí)行力需要絕對服從

以服從為恥？（出差？外派？服從低能人？） 重視上司的威信：絕對服從！
從“封建倫理”看企業(yè)文化：
　　　　　領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)！
　　　　　服從總是沒有錯(cuò)！　
執(zhí)行力服從領(lǐng)導(dǎo)的六大原則：
想想這六句不是笑話的笑話給我們的反思

第五部分：高效執(zhí)行力必須結(jié)果導(dǎo)向，嚴(yán)控過程

什么是結(jié)果？結(jié)果就是通過執(zhí)行把目標(biāo)實(shí)現(xiàn)!!!
什么是執(zhí)行？執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)!!!
執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)!!!!!!!!
游戲：撕紙
執(zhí)行力的5i管理
i1：結(jié)果清楚inform:
i2: 明確方法idea；
i3: 過程檢查inspect；
i4: 及時(shí)獎(jiǎng)罰immediately；
i5:改進(jìn)復(fù)制improve；
５i管理兩個(gè)核心
結(jié)果跟蹤——監(jiān)督檢查
政從正出：
越相信誰，越檢查誰
越檢查誰，越相信誰


第六部分：高效執(zhí)行力需要自動(dòng)自發(fā)
自動(dòng)自發(fā)：積極主動(dòng)的心態(tài)
案例：
? 會(huì)買番薯的經(jīng)理人
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