《人力資源系統(tǒng)進(jìn)階-數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的應(yīng)用》中級(jí)

  培訓(xùn)講師:鄧雨薇

講師背景:
鄧雨薇老師平衡管理模式創(chuàng)始人組織發(fā)展與人力配置河北大學(xué)中文系碩士中國(guó)首屆勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)師,中國(guó)高級(jí)人力資源管理師ICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))認(rèn)證國(guó)際培訓(xùn)師ICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))advanceofthespiritICF(國(guó)際教練協(xié)會(huì))freedom 詳細(xì)>>

鄧雨薇
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《人力資源系統(tǒng)進(jìn)階-數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的應(yīng)用》中級(jí)

數(shù)據(jù)分析在人力資源管理中的應(yīng)用

課程背景:
行業(yè)領(lǐng)先的公司正越來(lái)越傾向于采用精密的分析方法對(duì)人力資源數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,從而保
持自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。谷歌、華為、通用電器、百思買(mǎi)、思科和其它許多卓越的企業(yè)開(kāi)始
明白如何使組織保持高生產(chǎn)率和員工工作投入以及較低的人才流失率。如果你想從最優(yōu)
秀的員工身上獲取最佳績(jī)效,你就必須清楚知道誰(shuí)是組織的財(cái)富而誰(shuí)又是組織的負(fù)擔(dān)。
在這一方面,理性的分析顯然比拍腦袋的方式更能給出可信的答案。為提升HR管理競(jìng)爭(zhēng)
優(yōu)勢(shì),課程以人力資源思維和分析方法為核心,通過(guò)實(shí)際案例,從實(shí)戰(zhàn)角度講解如何用
數(shù)據(jù)說(shuō)話。

課程收益:
? 如何從人力資源的主要活動(dòng)中設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的收集?
? 什么是企業(yè)管理中的有效數(shù)據(jù)分析?
? 為什么要重視數(shù)據(jù)分析?
? 如何通過(guò)數(shù)據(jù)分析衡量人力資源體系的有效性?
? HR的發(fā)展變革與決策科學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀
? 數(shù)據(jù)分析在人力資源管理決策中的應(yīng)用
? 學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)說(shuō)話(系統(tǒng)與數(shù)據(jù)的整合)
? 人才決策的戰(zhàn)略邏輯
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授課對(duì)象:專業(yè)人力資源從業(yè)者、企業(yè)管理者
課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天

培訓(xùn)大綱
導(dǎo)言
1.精美資料賞析
2.數(shù)據(jù)分析的種類
3.人力資源數(shù)據(jù)分析指標(biāo)框架
第一講:人力資本現(xiàn)狀分析
一、人員數(shù)量指標(biāo)
1.六大關(guān)鍵數(shù)量指標(biāo)
2.小心平均數(shù)的誤區(qū)
3.人力資源數(shù)據(jù)挖掘
二、人力資源流動(dòng)指標(biāo)
1.六大流動(dòng)指標(biāo)的科學(xué)計(jì)算
2.如何降低員工流失率
3.員工流動(dòng)管理與晉升
三、人力資源結(jié)構(gòu)指標(biāo)
1.六大結(jié)構(gòu)指標(biāo)的說(shuō)明書(shū)
2.慧眼看格局的HR
工具:貝爾賓博士理論

第二講:人力資源運(yùn)作指標(biāo)
一、招聘與配置
1.招聘成本與錄用
2.渠道分布與到崗時(shí)間
二、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
1.培訓(xùn)成本指標(biāo)
2.培訓(xùn)效果評(píng)估
三、績(jī)效管理
1.績(jī)效工資與基本工資比例
2.績(jī)效考核結(jié)果分布
四、薪酬管理
1.薪酬調(diào)查與外部薪酬指標(biāo)
2.崗位分析與內(nèi)部薪酬指標(biāo)
五、勞動(dòng)關(guān)系指標(biāo)
1.勞動(dòng)合同簽約與合同管理
2.員工參保

第三講:人力資源效率指標(biāo)
一、組織效益與人力資源效率指標(biāo)
1.戰(zhàn)略人力資源管理與企業(yè)利潤(rùn)
2.人力資源效率的計(jì)算發(fā)展軌跡
案例分享
二、HR應(yīng)該掌握的六大指標(biāo)的計(jì)算公式
1.全員勞動(dòng)生產(chǎn)率
2.人均銷售收入
3.更重要的KPI指標(biāo)
三、人力資源效率的隱性指標(biāo)
1.剛性與柔性指標(biāo)
2.員工心智模式探討
3.企業(yè)文化宗教論
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【課程意義】許多企業(yè)在人事管理中多數(shù)是以制度上的約束及懲罰手段管理員工,比如建立健全員工薪酬體系和福利制度,包括績(jī)效激勵(lì)、技能工資、帶薪年假、服務(wù)年限獎(jiǎng)勵(lì)等。但健全內(nèi)部培訓(xùn)及晉升制度也是必不可少的,還有合理化建議獎(jiǎng)勵(lì)制度、定期開(kāi)展技能比武與服務(wù)競(jìng)賽等。通信是服務(wù)行業(yè),跟生產(chǎn)行業(yè)那種嚴(yán)格的流程和機(jī)械的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)相比,服務(wù)行業(yè)更多的是要依賴人來(lái)創(chuàng)造價(jià)值。根據(jù)服務(wù)行

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【課程背景】:現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理是整個(gè)組織管理的基礎(chǔ)。人力資源管理的核心是用人問(wèn)題,而用人的關(guān)鍵則是識(shí)人和選人。人事測(cè)評(píng)作為人力資源管理的前沿技術(shù),它的發(fā)展越來(lái)越影響著人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)人事測(cè)評(píng)工作的研究和探索已成為人力資源管理的重要課題。把合適的人放到合適的崗位上是人力資源管理的至高境界。【課程簡(jiǎn)介】:本課程通過(guò)企業(yè)員工測(cè)評(píng)實(shí)施的案例,讓我們

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