危險(xiǎn)辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)控制

  培訓(xùn)講師：朱亞威

講師背景：
安全管理踐行者;中國地質(zhì)大學(xué)（北京）安全工程碩士畢業(yè);中國地質(zhì)大學(xué)（北京）安全工程碩士研究生企業(yè)導(dǎo)師;全國商業(yè)消防與安全協(xié)會(huì)特聘專家;南非職業(yè)安全健康協(xié)會(huì)訪問學(xué)者;美國埃里克森教練型領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)證。從事安全生產(chǎn)管理咨詢及培訓(xùn)服務(wù)15年，客戶遍布電 詳細(xì)>>

朱亞威
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危險(xiǎn)辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)控制詳細(xì)內(nèi)容

危險(xiǎn)辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)控制

課程對(duì)象

企業(yè)高層、中層、基層管理人員、工程師

課程目的

現(xiàn)今國際上被廣泛認(rèn)可并用于企業(yè)安全管理的管理體系（如OHSMS18000 職業(yè)健康安全管理體系、杜邦安全管理體系、BS8800、NOSA五星安全管理體系等），其本質(zhì)都是風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控模式，我國安全生產(chǎn)法也明確，境內(nèi)企業(yè)，安全管理的模式為安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控。安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控分為危險(xiǎn)辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及風(fēng)險(xiǎn)控制三個(gè)階段，危險(xiǎn)辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是風(fēng)險(xiǎn)控制的基礎(chǔ)及切入點(diǎn)。安全工作，人人有責(zé)，因此，危險(xiǎn)辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估為企業(yè)各級(jí)管理者及員工有效履職的基本技能，本課程主要講述危險(xiǎn)辨識(shí)的思路、方法及風(fēng)險(xiǎn)控制方法，結(jié)合案例講解，使學(xué)員掌握如下知識(shí)點(diǎn)： （1） 危險(xiǎn)與事故的關(guān)系 （2） 危險(xiǎn)辨識(shí)思路 （3） 危險(xiǎn)辨識(shí)方法及辨識(shí)時(shí)易犯的錯(cuò)誤 （4） 危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源辨識(shí) （5） 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法及應(yīng)用 （6） 作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制

課程內(nèi)容

第一講 風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)

第一節(jié) 風(fēng)險(xiǎn)管理與系統(tǒng)安全

1. 系統(tǒng)安全

2. 風(fēng)險(xiǎn)管理

3. 危險(xiǎn)辨識(shí)的重要性

第二節(jié) 危險(xiǎn)理論

1.危險(xiǎn)與事故的關(guān)系

2.危險(xiǎn)三要素

（1）危險(xiǎn)三要素與事故預(yù)防

（2）危險(xiǎn)三要素辨識(shí)

第二講 危險(xiǎn)辨識(shí)

第一節(jié)  危險(xiǎn)辨識(shí)思路

1. 危險(xiǎn)辨識(shí)人員應(yīng)具備的條件

2. 危險(xiǎn)辨識(shí)程序

3. 危險(xiǎn)辨識(shí)思路

第二節(jié) 危險(xiǎn)辨識(shí)實(shí)踐

1. 作業(yè)環(huán)境危險(xiǎn)辨識(shí)

（1） 作業(yè)環(huán)境危險(xiǎn)辨識(shí)思路及易犯錯(cuò)誤

（2） 作業(yè)環(huán)境危險(xiǎn)辨識(shí)實(shí)踐

2. 物料危險(xiǎn)辨識(shí)

（1） 物料危險(xiǎn)辨識(shí)思路及易犯錯(cuò)誤

（2） 物料危險(xiǎn)辨識(shí)實(shí)踐

3. 設(shè)備（工器具）危險(xiǎn)辨識(shí)

（1） 設(shè)備（工器具）危險(xiǎn)辨識(shí)思路及易犯錯(cuò)誤

（2） 設(shè)備故障模式與影響分析法

（3） 設(shè)備（工器具）危險(xiǎn)辨識(shí)實(shí)踐

4. 作業(yè)危險(xiǎn)辨識(shí)

（1） 作業(yè)要素模型

（2） 作業(yè)危險(xiǎn)辨識(shí)思路及易犯錯(cuò)誤

（3） 作業(yè)危險(xiǎn)辨識(shí)實(shí)踐

第三節(jié) 重大危險(xiǎn)源辨識(shí)

1. 重大危險(xiǎn)源的基本概念

2. 重大危險(xiǎn)源辨識(shí)依據(jù)

3. 重大危險(xiǎn)源辨識(shí)實(shí)踐

4. 重大危險(xiǎn)源申報(bào)

第三講 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)

第一節(jié)  風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)

1. 風(fēng)險(xiǎn)定義

2. 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)定義

3. 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的目的

第二節(jié)  常見風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法及應(yīng)用

1. 風(fēng)險(xiǎn)矩陣評(píng)價(jià)法

2. SEP風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)法

第四講 風(fēng)險(xiǎn)控制

第一節(jié)風(fēng)險(xiǎn)控制依據(jù)

第二節(jié)  風(fēng)險(xiǎn)控制方法

   1.工程控制

   2.管理控制

   3.PPE控制

第三節(jié)  風(fēng)險(xiǎn)控制等級(jí)

   1.個(gè)人層面控制

   2.班組層面控制

   3.執(zhí)行層面控制

4.管理層面控制

第五講 作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控

第一節(jié)  工作安全分析

1. 工作安全分析定義

2. 工作安全分析程序

3. 工作安全分析易犯錯(cuò)誤

4. 工作安全分析實(shí)踐

第二節(jié)  作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制

1. 檢修作業(yè)指導(dǎo)書

2. 作業(yè)安全交底

3. 作業(yè)安全許可

行為安全管控

 

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課程對(duì)象中層管理者、基層管理者、體系要素負(fù)責(zé)人課程目的《安全生產(chǎn)法》已將推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)寫入法律條文，成為企業(yè)的法定職責(zé)。對(duì)于企業(yè)而言，企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成為提高企業(yè)本質(zhì)安全、推進(jìn)隱患排查治理和風(fēng)險(xiǎn)防控的基本措施；于政府而言，成為衡量企業(yè)負(fù)責(zé)人是否履行安全生產(chǎn)主任責(zé)任的重要依據(jù)。新版《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》（GB/T33000-2016）

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課程對(duì)象董事長、總經(jīng)理、董事、各級(jí)管理者課程目的《安全生產(chǎn)法》明確各級(jí)管理者是所管轄組織的安全第一責(zé)任人，作為安全管理事務(wù)的主體責(zé)任人，思路決定出路，明確安全管理思路是各級(jí)管理者履行安全職責(zé)的當(dāng)務(wù)之急，本課程將使學(xué)員掌握如下知識(shí)點(diǎn)：（1）現(xiàn)代安全管理模式（2）安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控體系架構(gòu)及要素（3）企業(yè)安全管理績效改進(jìn)策略（4）管理者在安全管理中的角色及行為課程內(nèi)容

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課程對(duì)象政府及企業(yè)所有員工課程目的事故教訓(xùn)告訴我們，安全不是某個(gè)企業(yè)、某個(gè)部門、某個(gè)人的職責(zé)，它是每一個(gè)人的首要職責(zé)。只有在工作中從我做起，從本職崗位做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，遵章守紀(jì)，才能有效地防止事故的發(fā)生，才能保障生命的安全，才能讓家人少一份牽掛。據(jù)研究機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，造成事故的主因?yàn)槿说囊蛩?，人的因素中，意識(shí)的因素為90，因此，事故預(yù)防的最薄弱環(huán)節(jié)是人的安全

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課程對(duì)象政府及企業(yè)各級(jí)管理人員課程目的安全生產(chǎn)法明確安全是企業(yè)的主體責(zé)任，管理者是所管轄區(qū)域的安全第一責(zé)任人，安全履職盡責(zé)的基本衡量標(biāo)準(zhǔn)是國家相關(guān)法律法規(guī)的符合性。因此，掌握相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求是各級(jí)管理者履職盡責(zé)的基本要求，本課程基于中國最新安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的管理人員安全職責(zé)，結(jié)合案例講解，使學(xué)員掌握如下知識(shí)點(diǎn)：（1）企業(yè)各級(jí)管理人員應(yīng)負(fù)的安全

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課程對(duì)象企業(yè)各級(jí)管理者、工程師，尤其是執(zhí)行層面管理者課程目的事故調(diào)查與根源分析是為了預(yù)防同類事故的再次發(fā)生，為安全管理績效改進(jìn)提供機(jī)會(huì)；安全生產(chǎn)法也明確事故調(diào)查與根源分析為企業(yè)管理者的必要職責(zé)，因此，事故調(diào)查與根源分析為各級(jí)管理者有效履職及安全管理改進(jìn)必要的管理技能，本課程將使學(xué)員掌握如下知識(shí)點(diǎn)：（1）事故管理與風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)系（2）事故管理誤區(qū)（3）主動(dòng)式事

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課程對(duì)象企業(yè)執(zhí)行層面各級(jí)管理者、安全員課程目的現(xiàn)場是各類生產(chǎn)要素的集合點(diǎn)，是事故直接發(fā)生地，為確保各項(xiàng)生產(chǎn)要素的有序配合達(dá)成既定的生產(chǎn)任務(wù)，現(xiàn)場安全管理尤為重要。各級(jí)管理者的主要職責(zé)是通過有效管理促使各生產(chǎn)要素有序匹配，預(yù)防事故發(fā)生，以便生產(chǎn)任務(wù)達(dá)成。因此，如何進(jìn)行有效的現(xiàn)場安全管理成為各級(jí)管理者，尤其是執(zhí)行層面的管理者的必修課，本課程將使學(xué)員掌握如下知識(shí)點(diǎn)

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課程對(duì)象企業(yè)高層、中層、值長、班組長課程目的依據(jù)海因里希及杜邦的事故統(tǒng)計(jì)分析得知，在導(dǎo)致事故的主要原因中，人的因素比例占比為8896，因此，安全管理的難點(diǎn)及核心是人的意識(shí)改進(jìn)，本課程主要講述員工安全意識(shí)改進(jìn)的思路、方法，使學(xué)員掌握如下知識(shí)點(diǎn)：（1）行為安全管理基礎(chǔ)；（2）行為安全觀察方法；（3）行為安全溝通方法；（4）安全文化建設(shè)思路及方法。課程內(nèi)容第一講行

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