《金牌面試官的招聘與甄選技術(shù)》

  培訓(xùn)講師:楊文浩

講師背景:
楊文浩老師人力資源管理·人才管理專家清華大學(xué)工商管理碩士國家高級公關(guān)師國家高級心理咨詢師國家高級人力資源管理師國家人力資源管理師一級考證講師星巴克中國青年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目輔導(dǎo)導(dǎo)師云南農(nóng)業(yè)大學(xué)星巴克中國青年領(lǐng)導(dǎo)力項目特聘導(dǎo)師《4D領(lǐng)導(dǎo)力》、北京 詳細(xì)>>

楊文浩
    課程咨詢電話:

《金牌面試官的招聘與甄選技術(shù)》詳細(xì)內(nèi)容

《金牌面試官的招聘與甄選技術(shù)》

金牌面試官的招聘與甄選技術(shù)

課程背景
企業(yè)之樹要百年常青,人才是其根本,每個企業(yè)都能意識為公司挑選合適和優(yōu)秀的人才是
何等重要。人員招聘可以說是人力資源管理的第一步。發(fā)布招聘信息,海量的簡歷篩選
,初步篩選,到安排面試,復(fù)試,但精挑細(xì)選的他一定能適合你的崗位么?回答是不一定,
應(yīng)聘者的能力與其面試表現(xiàn)是一致的嗎?他(她)能勝任這項工作嗎?他(她)適合這
項工作嗎?面對眾多的應(yīng)征者而喪失判斷力常常是許多企業(yè)招聘面試中的困惑,并且隨
著應(yīng)征者素質(zhì)的不斷提升,企業(yè)與應(yīng)征者在招聘面試中博弈的程度越來越深,從而這種
困惑也表現(xiàn)的更加明顯。如何使相關(guān)工作人員具備過硬的面試技術(shù),并提升面試水平,
從而擺脫這種困惑,無疑是企業(yè)需要關(guān)注的問題。

課程目標(biāo):
1.充分認(rèn)知人人.人崗.崗崗匹配的重要性;
2.對比內(nèi)外招聘渠道優(yōu)劣勢,掌握互聯(lián)網(wǎng)+招聘新渠道操作;
3.全面提升甄選識別人才的能力,為企業(yè)做好伯樂.引入能位對應(yīng)的優(yōu)質(zhì)人才;
4.塑造面試官職業(yè)化形象,展現(xiàn)企業(yè)良好的職業(yè)品牌;
5.克服面試中常犯的各類錯誤,掌握招聘和遴選技巧;
6.熟悉基于精準(zhǔn)招聘流程設(shè)計,找到核心關(guān)鍵人才,如圖:














課程時間: 2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)中層管理干部、人力資源部專員、主管、經(jīng)理;

課程大綱
導(dǎo)論:企業(yè)常青之樹
1.企業(yè)競爭的三個層次
2.企業(yè)生存基本邏輯
3.HR:傳統(tǒng)與現(xiàn)代招聘

第一講:人才,企之大事,不可不察——招聘概述
一、選人的素質(zhì)問題;智商與情商的考察測評誤區(qū)
二、選人的性格與職業(yè)匹配問題:MBTI職業(yè)性格測試工具
三、崗位勝任力模型問題。勝任力模型建立
四、選人的執(zhí)行力問題:能力、動機(jī)、態(tài)度
案例:世界五百強人才甄選分析
五、甄選基準(zhǔn)與崗位標(biāo)桿快速實現(xiàn)
1.尋找標(biāo)桿模型之旅
2.標(biāo)桿模型定義及作用
案例互動:非誠勿擾——你參與過嗎?

第二講:創(chuàng)標(biāo)— 職責(zé)分清,以達(dá)共贏
一、人力資源部門職能定位
1.傳統(tǒng)職責(zé)
2.新經(jīng)濟(jì)下非人力資源部門的招聘職責(zé)
3.業(yè)務(wù)部門職責(zé)對比分析
4.崗位模型標(biāo)桿從何來
二、新經(jīng)濟(jì)關(guān)注的緣起
1.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的家文化——情感與使命——人
2.工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的廠文化——雇傭與責(zé)任——事
3.互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下平臺文化——鏈接與體驗——效能與效價
三、互聯(lián)網(wǎng)+人力資源管理人員思維轉(zhuǎn)型
1.關(guān)注功能六定轉(zhuǎn)換為關(guān)注價值;
2.關(guān)注服務(wù)技巧轉(zhuǎn)換為關(guān)注體驗;
3.關(guān)注平臺鏈接轉(zhuǎn)換為關(guān)注增值。
四、崗位勝任力模型
1.什么是勝任特征?
2.勝任特征研究的標(biāo)志(冰山模型解析)
3.什么是勝任特征模型?
五、基于勝任特征的HR管理
六、針對不同層級員工的勝任力管理
1.對一般員工:科學(xué)培訓(xùn),模板化管理
2.對中層員工:管理技能、專業(yè)技能培養(yǎng)
3.對高層員工:職業(yè)生涯規(guī)劃與培養(yǎng)接班人

第三講:建模-員工招聘甄選素質(zhì)模型
一、員工素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建
1.員工素質(zhì)模型的基本原理
2.員工素質(zhì)的類型
3.員工素質(zhì)量化的主要形式
4.素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)體系溝通
二、非人力管理者參與勝任特征模型建構(gòu)的流程
1.定義績效標(biāo)準(zhǔn)
2.確定效標(biāo)樣本
3.獲取數(shù)據(jù) 行為事件訪談法
4.建立模型
5.驗證模型
1)模型再造
2)培訓(xùn)驗證
3)評估分析
案例:A企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人選拔性素質(zhì)模型

第四講:轉(zhuǎn)型——互聯(lián)網(wǎng)思維對傳統(tǒng)招聘渠道模式的沖擊
一、內(nèi)部招聘.外部招聘渠道分析
1.熟人介紹
2.獵頭公司
3.圈子招聘
4.行業(yè)、專業(yè)網(wǎng)站
5.特定人群(MBA.專業(yè)人士、校友、網(wǎng)絡(luò)發(fā)燒友)組織
6.對口挖角案例分析:365招聘的APP軟件鎖定目標(biāo)的精準(zhǔn)招聘技術(shù)。
二、互聯(lián)網(wǎng)思維的特征與沖擊
1.特征:直接性、及時性、社區(qū)性、平等性
2.沖擊:去媒介化、羊群效應(yīng)、口碑傳播、馬太效應(yīng)
三、如何利用互聯(lián)網(wǎng),化沖擊為沖鋒
1.創(chuàng)新:持續(xù)的微創(chuàng)新形成系統(tǒng)創(chuàng)新
2.顧客:超越顧客價值形成粉絲經(jīng)濟(jì)
3.社區(qū):新穎體驗交流形成粉絲社區(qū)
四、人力資源招聘如何借力互聯(lián)網(wǎng)思維
1.觀念上的借力:外包與眾籌
2.技術(shù)上的借力:微信與社區(qū)
3.應(yīng)用上的借力:考核與培訓(xùn)
案例:騰訊的內(nèi)部創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊
五、互聯(lián)網(wǎng)招聘操作創(chuàng)新
1.結(jié)構(gòu)化面試、微信招聘與選拔的創(chuàng)新思維
2.人才測評:人才測評中的互聯(lián)網(wǎng)思維

第五講:對標(biāo)—基于勝任力的面試方法
一、招聘實務(wù)操作流程
二、簡歷.申請表篩選六技巧
案例:招聘中申請表的的辨識技巧
三、常用的面試方法應(yīng)用中的技巧
1.如何參與筆試法
2.如何參與非結(jié)構(gòu)化面試
3.如何參與結(jié)構(gòu)化面試
情景模擬
4.公文框、無領(lǐng)導(dǎo)小組
四、基于崗位勝任力問題模型分析;
1.常用的經(jīng)典面試18問題
案例:寶潔公司面試八個經(jīng)典問題。
互動:基于崗位勝任力六維能力結(jié)構(gòu)的問題問法及考核點。
五、面試中7類問題設(shè)計與提問技巧
1.面試中的7類問題設(shè)計技巧
2.面試中的問題提問技巧
案例分享:500強企業(yè)常見面試題庫分析?
六、基于勝任力的四類測評甄選方法應(yīng)用
1.心理投射技術(shù)及其應(yīng)用
2.行為訪談技術(shù)及其應(yīng)用
3.傳統(tǒng)文化中的情境測驗
4.沙盤模擬在實戰(zhàn)中應(yīng)用

第六講:達(dá)標(biāo)-面試誤區(qū)--糾偏
一、招聘選材中面試官的注意事項
1.開場技巧
2.提問技巧
3.壓力性問題技巧
4.肢體語言的辨識(關(guān)注非語言性表現(xiàn))
5.招聘氛圍營造的技巧
6.主試和被試的角色認(rèn)知
二、基于勝任力評估中的十大誤區(qū)克服方法
1.像我。
2.從眾心理
3.暈輪效應(yīng)
4.首因效應(yīng)
5.近因效應(yīng)
6.盲點
7.相比錯誤
8.使用不相關(guān)的信息
9.忽視相關(guān)信息
10.忽視動機(jī)匹配度
三、面試官的八系列關(guān)注點
1.面試過程的八大關(guān)注點
2.候選人類型八大關(guān)注點
3.甄別人才的八大關(guān)注點
4.背景調(diào)查的八大關(guān)注點
四、基于勝任力的匹配理論。
1.動機(jī)匹配理論
2.企業(yè)的人才的留與流
案例:PP/ps/ss匹配探討
-----------------------
[pic]


 

楊文浩老師的其它課程

4-D卓越團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)認(rèn)證工作坊學(xué)員手冊姓名:________________________天生個性如同用手習(xí)慣在工作手冊封面寫上你的名字,然后再用另一只手在后面寫上你的名字:_____________你注意到了什么?________________________________-----得到老師指引后再繼續(xù)-----了解自己的天生個性提示1:這里檢測

 講師:楊文浩詳情


基于6D法則的培訓(xùn)項目設(shè)計與實施課程背景:6D法則”是美國6D公司開發(fā)的一項高效學(xué)習(xí)項目設(shè)計的方法,該方法被全球知名GE、德勤及聯(lián)邦快遞等公司所采用。該方法提供了一套完整、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)發(fā)展設(shè)計流程,包括6個步驟,每個步驟分別以第一個單詞的第一個字母“D”開頭,稱之為“6D法則”。該步驟分別是:D1:界定業(yè)務(wù)收益(DefineBusinessOutcomes)”

 講師:楊文浩詳情


行政助理綜合技能提升訓(xùn)練課程背景:今天,中國發(fā)展宏觀環(huán)境進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài),邁入四個疊加時期,統(tǒng)籌四個布局,實施四大戰(zhàn)略決策,這些新常態(tài)影響乃至決定者企業(yè)組織的行為,而行政文秘崗位在新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下,組織行為和角色正在發(fā)生和將要發(fā)生的重大變化。越來越多的企業(yè)深刻認(rèn)識到行政文秘在組織的工作中往往在溝通中傳遞影響,傳遞效能。新常態(tài)對辦公室行政人員的素質(zhì)要求越來越高。面對

 講師:楊文浩詳情


行政文秘綜合技能提升訓(xùn)練課程背景:今天,中國發(fā)展宏觀環(huán)境進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài),邁入四個疊加時期,統(tǒng)籌四個布局,實施四大戰(zhàn)略決策,這些新常態(tài)影響乃至決定者企業(yè)組織的行為,而被譽為“二號首長”的高級行政文秘注定在新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下,組織行為和角色正在發(fā)生和將要發(fā)生的重大變化。越來越多的企業(yè)老總越深刻認(rèn)識到行政文秘在組織的工作中往往在溝通中傳遞影響,溝通中傳遞效能。新常態(tài)對辦

 講師:楊文浩詳情


行政文秘職業(yè)操守與溝通技能修煉課程背景:今天,中國發(fā)展宏觀環(huán)境進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài),邁入四個疊加時期,統(tǒng)籌四個布局,實施四大戰(zhàn)略決策,這些新常態(tài)影響乃至決定者企業(yè)組織的行為,而被譽為“二號首長”的高級文秘注定在新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下,組織行為和角色正在發(fā)生和將要發(fā)生的重大變化。越來越多的企業(yè)越深刻認(rèn)識到文秘在組織的工作中往往在溝通中傳遞影響,溝通中傳遞效能。新常態(tài)對秘書的素

 講師:楊文浩詳情


職場啟動力—新進(jìn)員工職業(yè)化塑造課程背景:近幾年來,談到新生代員工,贊揚和抨擊也似乎變成了一場無期限的拉鋸戰(zhàn):俞敏洪指出,老一代員工,受批評會忍受,挨批之后還可以繼續(xù)工作,講新一代‘新生代’員工,可以說是‘老虎屁股摸不得’,被批評就會翻臉或者直接辭職。郭臺銘指出,第5跳后,我重新思考,發(fā)現(xiàn)90年代的員工要的是更有尊嚴(yán).更有希望的工作。雷軍指出,我是覺得70后的

 講師:楊文浩詳情


職場潛動力——從精兵到強將的自我管理課程目標(biāo):本課程圍繞老員工在日常自我管理工作中存在的問題和困惑,重點通過案例分享.互動游戲等喜聞樂見的形式,生動形象地詮釋一個員工成長中必經(jīng)的職業(yè)素養(yǎng),角色轉(zhuǎn)型.組織定位.解碼\溝通\監(jiān)督等能力塑造.目標(biāo)管理\激勵等方面技能和知識,從而解決企業(yè)員工在日常工作的自我管理的困惑和問題。達(dá)到以下效果:1.提高個人管理素養(yǎng),調(diào)整好

 講師:楊文浩詳情


職場好感力—員工高績效溝通技巧提升課程收益:1.根性決定命運,文化決定方向,員工明晰文化制勝之本,企業(yè)文化是組織發(fā)展的命脈;2.理解溝通基本原理,通過案例分析,掌握溝通不暢的原因和解除障礙的常見方法;3.通過三個維度的案例講解,把握溝通中協(xié)調(diào),組織中溝通,理解溝通壁壘,造成企業(yè)文化執(zhí)行不力原因?4.溝通中組織,掌握企業(yè)干部.員工的解碼能力塑造,提高企業(yè)凝聚力

 講師:楊文浩詳情


一流員工,一流企業(yè)——自我認(rèn)知與空杯心態(tài)工作坊課程背景:《平凡的世界》,這部以路遙長篇小說改編的電視劇近期熱播,為什么這樣一部在1986年已經(jīng)被認(rèn)為太土.題材陳舊.藝術(shù)趣味也不前衛(wèi).時尚的作品,在2015年的今天如此神奇的穿越時間.年齡.地域熱播呢……在于平凡的世界是平凡的人創(chuàng)造的不平凡故事,蘊含中國人幾千年來淳樸的善良感情,對抗苦難的勇氣,追求幸福的美好愿

 講師:楊文浩詳情


聚焦績效的90后團(tuán)隊六感驅(qū)動力建構(gòu)課程背景:古人云:得民心者的天下;小米曰:得粉絲者的市場;無不說明人的至關(guān)重要性,從古自今,為獲取人才,才有了周武王與姜子牙的故事,才有了蕭何月下追韓信,才有了劉備三顧茅廬請諸葛,才有了唐太宗與魏征的君臣佳話,歷史走到今天,企業(yè)歸結(jié)為得人才則勝,如華為.海爾.格力.萬科.小米.阿里.騰訊……等等都把人才放在發(fā)展第一要位,但今

 講師:楊文浩詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有