《企業(yè)文化訪談提綱》
《企業(yè)文化訪談提綱》詳細內容
《企業(yè)文化訪談提綱》
關于……公司
企業(yè)文化致勝課程的調研訪談提綱
為了更準確地把握企業(yè)文化培訓的需求,根據公司的建議,擬采用以下調研方案進行培
訓前調研。對此,希望公司各級管理干部予以配合,此次培訓調研訪談提綱如下。
工作目標:
1.了解管理者對文化培訓的整體期望
2.發(fā)現(xiàn)流程中的關鍵行為與技能要素
3.了解支持互動的手段與工具
4.了解受訓對象工作現(xiàn)狀、困惑、期望
5.建立對受訓對象的感性認識
6.明確受訓對象在公司中與他人互動的完整流程
需求采集方式:
1.一對一訪談(訪談提綱、訪談時間表附后)
2.現(xiàn)場案頭資料收集
保密承諾:
1.我們承諾不得以任何形式對通過書面及訪談獲取的有關……公司的資訊泄漏給第三方。
2.對員工談到的關于公司及管理層的敏感性話題保密隱私。
訪談提綱(一)
訪談對象:公司領導
訪談目標:了解公司領導層對企業(yè)文化的整體看法與期望
備注:為了深度挖掘不同層面人員對此次培訓需求的看法,我們將采用“一對一”的訪談
方式,請您暢所欲言,訪談將占用您30分鐘時間,我們非常感謝您的寶貴時間和意見,
同時將對您的個人意見保密。謝謝。
訪談內容:
1)
您如何看待目前貴公司的企業(yè)文化現(xiàn)狀的?(可目前從文化工作行為、心態(tài)、管理的難
易程度及公司要求等方面進行深入交流)
2) 因為什么原因提出此次企業(yè)文化培訓需求?(可舉例說明)
3) 根據公司的發(fā)展戰(zhàn)略,您對此次培訓有何期望?
4) 您希望企業(yè)文化重塑后的核心價值觀是什么?
5)
您認為他們在企業(yè)文化落實中,最需要提高的是哪些具體方面技能?心態(tài)上有什么樣的
轉變,為什么?
?
訪談提綱(二)
訪談對象:直線經理
訪談目標:
1) 了解目標學員的普遍企業(yè)文化工作狀況及改善提高空間
2) 探求自身言行狀況
3) 了解直線經理對目標學員的期望及管理思路
備注:為了深度挖掘不同層面人員對此次培訓需求的看法,我們將采用“一對一”的訪談
方式,請您暢所欲言,訪談將占用您30-45分鐘時間,我們非常感謝您的寶貴時間和意
見,同時將對您的個人意見保密。謝謝。
訪談內容:
1) 目前,此次受訓的你部門的人員的企業(yè)文化落實中普遍狀況如何?
2) 您認為他們有哪些方面急需改善和提高?
3) 作為他們的直接領導,您打算如何幫助他們以適應公司文化發(fā)展的需要?
4)
在您看來,公司管理文化優(yōu)勢和問題各是什么?您覺得哪些行為值得借鑒?哪些行為需
要改善?
訪談提綱(三)
訪談對象:HR總監(jiān)、經理或培訓部經理
訪談目標:
1) 了解人力資源部門對目標學員的基本看法
2) 了解人力資源部門對目標學員的期望與文化培訓規(guī)劃需求
備注:為了深度挖掘不同層面人員對此次培訓需求的看法,我們將采用“一對一”的訪談
方式,請您暢所欲言,訪談將占用您35-50分鐘時間,我們非常感謝您的寶貴時間和意
見,同時將對您的個人意見保密。謝謝。
訪談內容:
1)
您如何看待目前貴公司的企業(yè)文化工作?(可從工作能力、心態(tài)、管理的難易程度、年
齡、在公司服務年限及公司要求等方面進行交流)
2)
請您舉例說下職能部門管理人員、銷售人員和生產人員在企業(yè)文化落地中的行為事件?
(經典實例收集)
3) 根據公司的文化發(fā)展戰(zhàn)略,您對此次受訓的人員有何期望?
4) 培訓后您打算如何進行企業(yè)文化落地工作?
?
訪談時間表:
日期:-----年------月-------日
|訪談對象 |公司及職務 |時間 |訪談人 |備注 |
| | |--時--分 |楊文浩 | |
| | |--時--分 |楊文浩 | |
| | |--時--分 |楊文浩 | |
| | |--時--分 |楊文浩 | |
楊文浩老師的其它課程
4-D卓越團隊領導力系統(tǒng)認證工作坊學員手冊姓名:________________________天生個性如同用手習慣在工作手冊封面寫上你的名字,然后再用另一只手在后面寫上你的名字:_____________你注意到了什么?________________________________-----得到老師指引后再繼續(xù)-----了解自己的天生個性提示1:這里檢測
講師:楊文浩詳情
《6D法則培訓規(guī)劃與設計》 04.15
基于6D法則的培訓項目設計與實施課程背景:6D法則”是美國6D公司開發(fā)的一項高效學習項目設計的方法,該方法被全球知名GE、德勤及聯(lián)邦快遞等公司所采用。該方法提供了一套完整、系統(tǒng)的學習發(fā)展設計流程,包括6個步驟,每個步驟分別以第一個單詞的第一個字母“D”開頭,稱之為“6D法則”。該步驟分別是:D1:界定業(yè)務收益(DefineBusinessOutcomes)”
講師:楊文浩詳情
《行政助理綜合技能提升訓練》 04.15
行政助理綜合技能提升訓練課程背景:今天,中國發(fā)展宏觀環(huán)境進入經濟新常態(tài),邁入四個疊加時期,統(tǒng)籌四個布局,實施四大戰(zhàn)略決策,這些新常態(tài)影響乃至決定者企業(yè)組織的行為,而行政文秘崗位在新經濟常態(tài)下,組織行為和角色正在發(fā)生和將要發(fā)生的重大變化。越來越多的企業(yè)深刻認識到行政文秘在組織的工作中往往在溝通中傳遞影響,傳遞效能。新常態(tài)對辦公室行政人員的素質要求越來越高。面對
講師:楊文浩詳情
《行政文秘綜合技能提升訓練》 04.15
行政文秘綜合技能提升訓練課程背景:今天,中國發(fā)展宏觀環(huán)境進入經濟新常態(tài),邁入四個疊加時期,統(tǒng)籌四個布局,實施四大戰(zhàn)略決策,這些新常態(tài)影響乃至決定者企業(yè)組織的行為,而被譽為“二號首長”的高級行政文秘注定在新經濟常態(tài)下,組織行為和角色正在發(fā)生和將要發(fā)生的重大變化。越來越多的企業(yè)老總越深刻認識到行政文秘在組織的工作中往往在溝通中傳遞影響,溝通中傳遞效能。新常態(tài)對辦
講師:楊文浩詳情
《行政文秘的職業(yè)操守和溝通技能修煉》 04.15
行政文秘職業(yè)操守與溝通技能修煉課程背景:今天,中國發(fā)展宏觀環(huán)境進入經濟新常態(tài),邁入四個疊加時期,統(tǒng)籌四個布局,實施四大戰(zhàn)略決策,這些新常態(tài)影響乃至決定者企業(yè)組織的行為,而被譽為“二號首長”的高級文秘注定在新經濟常態(tài)下,組織行為和角色正在發(fā)生和將要發(fā)生的重大變化。越來越多的企業(yè)越深刻認識到文秘在組織的工作中往往在溝通中傳遞影響,溝通中傳遞效能。新常態(tài)對秘書的素
講師:楊文浩詳情
《職場啟動力—新進員工職業(yè)化塑造》 04.15
職場啟動力—新進員工職業(yè)化塑造課程背景:近幾年來,談到新生代員工,贊揚和抨擊也似乎變成了一場無期限的拉鋸戰(zhàn):俞敏洪指出,老一代員工,受批評會忍受,挨批之后還可以繼續(xù)工作,講新一代‘新生代’員工,可以說是‘老虎屁股摸不得’,被批評就會翻臉或者直接辭職。郭臺銘指出,第5跳后,我重新思考,發(fā)現(xiàn)90年代的員工要的是更有尊嚴.更有希望的工作。雷軍指出,我是覺得70后的
講師:楊文浩詳情
《職場潛動力—從精兵到強將自我管理》 04.15
職場潛動力——從精兵到強將的自我管理課程目標:本課程圍繞老員工在日常自我管理工作中存在的問題和困惑,重點通過案例分享.互動游戲等喜聞樂見的形式,生動形象地詮釋一個員工成長中必經的職業(yè)素養(yǎng),角色轉型.組織定位.解碼\溝通\監(jiān)督等能力塑造.目標管理\激勵等方面技能和知識,從而解決企業(yè)員工在日常工作的自我管理的困惑和問題。達到以下效果:1.提高個人管理素養(yǎng),調整好
講師:楊文浩詳情
《職場好感力—員工高效溝通技巧提升》 04.15
職場好感力—員工高績效溝通技巧提升課程收益:1.根性決定命運,文化決定方向,員工明晰文化制勝之本,企業(yè)文化是組織發(fā)展的命脈;2.理解溝通基本原理,通過案例分析,掌握溝通不暢的原因和解除障礙的常見方法;3.通過三個維度的案例講解,把握溝通中協(xié)調,組織中溝通,理解溝通壁壘,造成企業(yè)文化執(zhí)行不力原因?4.溝通中組織,掌握企業(yè)干部.員工的解碼能力塑造,提高企業(yè)凝聚力
講師:楊文浩詳情
一流員工,一流企業(yè)——自我認知與空杯心態(tài)工作坊課程背景:《平凡的世界》,這部以路遙長篇小說改編的電視劇近期熱播,為什么這樣一部在1986年已經被認為太土.題材陳舊.藝術趣味也不前衛(wèi).時尚的作品,在2015年的今天如此神奇的穿越時間.年齡.地域熱播呢……在于平凡的世界是平凡的人創(chuàng)造的不平凡故事,蘊含中國人幾千年來淳樸的善良感情,對抗苦難的勇氣,追求幸福的美好愿
講師:楊文浩詳情
《聚焦績效的90后團隊六感驅動力建構》 04.15
聚焦績效的90后團隊六感驅動力建構課程背景:古人云:得民心者的天下;小米曰:得粉絲者的市場;無不說明人的至關重要性,從古自今,為獲取人才,才有了周武王與姜子牙的故事,才有了蕭何月下追韓信,才有了劉備三顧茅廬請諸葛,才有了唐太宗與魏征的君臣佳話,歷史走到今天,企業(yè)歸結為得人才則勝,如華為.海爾.格力.萬科.小米.阿里.騰訊……等等都把人才放在發(fā)展第一要位,但今
講師:楊文浩詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194