《計(jì)劃管控與有效執(zhí)行》
《計(jì)劃管控與有效執(zhí)行》詳細(xì)內(nèi)容
《計(jì)劃管控與有效執(zhí)行》
《計(jì)劃管控與有效執(zhí)行》
【課程背景】
如何高效工作?如何制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃而又激勵(lì)員工的工作激情?如何切實(shí)完
成工作計(jì)劃實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)?
為了實(shí)現(xiàn)高效管理,做好工作計(jì)劃是非常必要的,工作計(jì)劃是做好工作的前提,是合
理安排時(shí)間的工具,可以使工作有序的開展,不至于造成遺忘,有效的應(yīng)付突發(fā)事件,
提升工作效率。同時(shí),計(jì)劃管理又是一種目標(biāo)管理,應(yīng)用目標(biāo)管理能夠使企業(yè)明晰企業(yè)
和企業(yè)以后的工作終點(diǎn),而且對于這種目標(biāo)體系建立完整的對策體系使工作詳細(xì)分解到
每個(gè)月每一周每個(gè)部分每個(gè)人,是企業(yè)管理的必備工具。
【課程收益】
? 掌握計(jì)劃制定和管理的相關(guān)原理和方法
? 了解先進(jìn)的計(jì)劃管理理念和方法,學(xué)習(xí)優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)
? 增強(qiáng)自我管理能力
?
提升管理干部的管理技能,提高績效:目標(biāo)與分解計(jì)劃、界定崗位職責(zé)、目標(biāo)過程管
理中的輔導(dǎo)與授權(quán)、溝通與激勵(lì)、目標(biāo)達(dá)成的檢查與反饋等方法與技巧,提高所轄員
工及部門的績效。
【授課方式】
? 講解 + 案例 + 互動研討 + 問題答疑 + 情景對話
【課程大綱】
案例:一個(gè)忙碌的經(jīng)理人
第一章 什么是高效的計(jì)劃管理
? 高效組織的最大特征
? 工作計(jì)劃和目標(biāo)管理的定義
? 工作計(jì)劃的分類與認(rèn)識
? 高效工作計(jì)劃的主要特點(diǎn)
? 工作計(jì)劃與目標(biāo)管理的關(guān)系
? 目標(biāo)管理的特征、實(shí)質(zhì)與體系
? 領(lǐng)導(dǎo)方式與目標(biāo)管理
第二章 工作計(jì)劃的制定
? 工作計(jì)劃的PDCA過程
? SMART原則
? 目標(biāo)的界定與分解:金字塔思想的應(yīng)用
? 預(yù)期目標(biāo)、確定時(shí)間、設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)、分配資源、評估結(jié)果
? 責(zé)任到人、任務(wù)到人、階段目標(biāo)、調(diào)整與更改
? 計(jì)劃跟蹤和監(jiān)控及更改
? 工作計(jì)劃制定的工具和表格
? 案例分析:他的工作計(jì)劃怎么了?
? 練習(xí):制定計(jì)劃
第三章 計(jì)劃管理的實(shí)施
? 計(jì)劃推行前的準(zhǔn)備
? 管理人員的推行訓(xùn)練
? 計(jì)劃管理的有效授權(quán)
? 有效授權(quán)的三原則
? 時(shí)間管理與減少干擾
? 計(jì)劃管理的過程控制
? 計(jì)劃管理的反饋控制
? 目標(biāo)修正
? 計(jì)劃考核與改善
? 練習(xí):工作計(jì)劃管理
第四章 工作狀態(tài)的監(jiān)控方法
? 日工作記錄
? 每周狀態(tài)報(bào)告
? 項(xiàng)目周報(bào)
? 工作例會
? 頭腦風(fēng)暴
? 練習(xí):工作例會
蔡林老師的其它課程
?同樣是經(jīng)理人,為什么有人在工作中得心應(yīng)手,有的人忙得焦頭爛額,卻一事無成!?為什么經(jīng)理總是抱怨員工不聽話,越來越難管!而員工卻抱怨經(jīng)理不懂管理、亂彈琴!?為什么管理課程聽了不少,很多經(jīng)典的理論都爛記于心,但是,回到工作中卻不知道從何做起?…………——之所以上述情景(甚至還有更多的情景)會在您或您的經(jīng)理中反復(fù)出現(xiàn)!是因?yàn)槟蚰慕?jīng)理沒有悟到如何把管理理論真正
講師:蔡林詳情
《卓越班組長管理技能提升訓(xùn)練》——角色認(rèn)知與溝通技巧【課程背景】:班組長是企業(yè)組織中一線直接帶兵打仗的人,公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實(shí)者,班組長的理念和管理素質(zhì)直接關(guān)系到所轄班組區(qū)域的戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。班組長所處的地位是“兵頭將尾”,他在組織中起到承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁、紐帶及樞紐作用,作為生產(chǎn)一線的直接指揮者和組織者,班組長的素質(zhì)高低及管理水平高低極大的影響
講師:蔡林詳情
從技術(shù)到管理-蔡林 04.22
從技術(shù)到管理【課程背景】:中國企業(yè)95以上的中基層主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的人員中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能轉(zhuǎn)換,過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬;凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;希望下屬多提意見,可是他們卻什么都不說,不愿意承擔(dān)責(zé)任;上司讓制定工作計(jì)劃,可卻無從下手;不知道如何分派工作,如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),
講師:蔡林詳情
從專業(yè)人才走向管理課程大綱 04.22
《從專業(yè)人才走向管理》課程大綱:第一講怎樣學(xué)習(xí)這門課程1.學(xué)與思的結(jié)合2.有容乃大3.投入的態(tài)度第二講課程綱要及結(jié)構(gòu)1.課程主要內(nèi)容2.專業(yè)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的背景3.專業(yè)人員與管理人員的特質(zhì)區(qū)別4.專業(yè)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的四大障礙第三講管理者的PODC(一)1.管理者的基本概念2.不同管理層所具備的技能3.管理中的計(jì)劃第四講管理者的PODC(二)1.管理中
講師:蔡林詳情
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)大綱 04.22
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程課程介紹本課程是美國領(lǐng)導(dǎo)力中心的版權(quán)課程。這是一門新穎的管理技能提升課程。本課程在世界上流行了四十年,已有超過2000萬名職業(yè)經(jīng)理人接受過這門課程的培訓(xùn)。全球五百強(qiáng)都將這門課程作為提高主管管理技能及其領(lǐng)導(dǎo)力的必修課。蔡老師的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使得這門課程更加適應(yīng)中國學(xué)員的需求。他講授的情境領(lǐng)導(dǎo)不僅是介紹領(lǐng)導(dǎo)力模型,更重要的傳授怎樣將它應(yīng)用到管理過
講師:蔡林詳情
成本壓縮,工廠淘金(2天) 04.22
成本壓縮,工廠淘金——制造型企業(yè)成本管理和控制——微利時(shí)代已到來,中國企業(yè)如何提升利潤空間?——全球性金融危機(jī),中國企業(yè)如何才能壓縮成本?——學(xué)習(xí)國際成本壓縮成功經(jīng)驗(yàn),開源節(jié)流兩不誤!成本!…成本!…關(guān)鍵就是成本!隨著全球金融危機(jī)逐漸影響著實(shí)體經(jīng)濟(jì),國內(nèi)企業(yè)在國際國內(nèi)兩個(gè)市場都面臨日益激烈的競爭,中國產(chǎn)品基于低人力成本和高關(guān)稅壁壘的競爭優(yōu)勢正逐漸消失,粗放式
講師:蔡林詳情
《制造型企業(yè)中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升》【課程收益】生產(chǎn)制造型企業(yè)的中層管理干部因?yàn)闋可娴缴a(chǎn)管理,所有有著不同于其他類型企業(yè)的管理內(nèi)容及手法,本課程結(jié)合生產(chǎn)管理的特性,詳細(xì)剖析了制造業(yè)管理著作為一個(gè)中層干部的多個(gè)角色,掌握有關(guān)中層干部的管理技巧,讓學(xué)員學(xué)習(xí)后能運(yùn)用到管理工作;同時(shí)讓學(xué)員樹立中層管理干部積極向上的工作態(tài)度,充滿信心從事管理工作,從而提高企
講師:蔡林詳情
如何有效降低工廠成本-1天班 04.22
“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得·德魯克說:“企業(yè)家就是做兩件事,一是營銷,二是削減成本,其他都可以不做?!背杀締栴}已上升到戰(zhàn)略高度,成本的高低決定了企業(yè)存活的時(shí)間長短2008年,全球金融危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、人民幣升值、出口環(huán)境惡化以及新《勞動合同法》的實(shí)施,導(dǎo)致中國制造業(yè)生產(chǎn)成本急劇上升,低成本優(yōu)勢喪失,眾多制造業(yè)企業(yè)忍受著“刀片利潤”的折磨,不堪重負(fù)。據(jù)權(quán)威調(diào)查,僅上
講師:蔡林詳情
突破瓶頸 利潤倍增 04.22
課程名稱:《突破瓶頸·利潤倍增》(6小時(shí))【課程說明】:企業(yè)面對激烈競爭及少量多樣、快速變化的市場需求,傳統(tǒng)的大批量生產(chǎn)方式已無法滿足市場的需要。如何適時(shí)適量的生產(chǎn),同時(shí)又能削減庫存,消除不必要的人力、時(shí)間及物料的浪費(fèi),已成為生產(chǎn)者急需解決的問題。一種好的生產(chǎn)方式不僅能克服大批量生產(chǎn)方式及庫存問題,并能迅速找出生產(chǎn)作業(yè)的隱蔽弊端,提高企業(yè)競爭力。已成為今日深
講師:蔡林詳情
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