引爆店鋪銷量促銷活動(dòng)管理   08.31

課程背景節(jié)假日促銷如何引顧客進(jìn)店？節(jié)假日促銷如何引爆你的店鋪銷量？節(jié)假日促銷如何在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出？節(jié)假日促銷實(shí)體店鋪如何面對(duì)網(wǎng)購(gòu)、微商圍剿？節(jié)假日促銷如何創(chuàng)造出比平時(shí)高數(shù)倍的銷售業(yè)績(jī)呢？在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)資訊透明的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)思維是一把雙刃劍，運(yùn)用好互聯(lián)網(wǎng)思維，一掃平日銷售的低迷，瞬間財(cái)源滾滾，日進(jìn)斗金；運(yùn)作的差，白忙一場(chǎng)也就算了，更可能的是賠了夫人又折兵

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左思維-述職報(bào)告有條理   08.31

課程背景有職場(chǎng)的地方就離不開思考和表達(dá)，產(chǎn)品推介、工作決策、商務(wù)演講、工作匯報(bào)解決問(wèn)題等。然而大多數(shù)的思考和表達(dá)沒(méi)有要點(diǎn)，雜亂無(wú)章，導(dǎo)致整個(gè)組織效率的降低.....如何讓決策不再陷入兩難境地？如何在第一時(shí)間把握解決問(wèn)題的關(guān)鍵？如何在短時(shí)間內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖？如何在書面表達(dá)時(shí)不再堆砌文字、不再混亂？左腦結(jié)構(gòu)善于思考，左腦讓思考更清晰、表達(dá)更有力！在今天這

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做好銷售--有效的提問(wèn)技術(shù)   08.31

課程背景如果把溝通比作開車的話，那問(wèn)題的提出者就像是司機(jī)，控制著車子的方向，而問(wèn)題的回答者就是車上乘客。提問(wèn)，可以讓你陷入深思找出自我盲區(qū)，提問(wèn)，也可以讓你使別人不斷成長(zhǎng)。您是否在店鋪?zhàn)鲣N售中常常會(huì)有這樣的遭遇和困惑？?你的店鋪是否出現(xiàn)你的不恰當(dāng)言語(yǔ)導(dǎo)致顧客離開的；?你是否困擾不知道如何與顧客進(jìn)行溝通；?你是否與顧客的時(shí)候不知如何有效的提問(wèn)；你是否懷疑自己做

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我們一起聊個(gè)P--讓你的PPT美起來(lái)   08.31

課程背景絕大多數(shù)PPT課程是這樣的：　　按照軟件功能組織材料——乏味；　　大量用截屏操作步驟——乏味；老師上面照本宣科的念—乏味如果你覺得自己PPT制作水平一般，缺乏足夠的制作技巧，希望全面提升PPT的操作和應(yīng)用，那你就和我們一起聊個(gè)P吧。如果我們?cè)谥谱鱌PT的過(guò)程中依然會(huì)遇到：PPT的邏輯不夠清晰；PPT的美觀度不夠，對(duì)學(xué)員沒(méi)有吸引力；究其原因在于，我們制

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想清楚說(shuō)明白-職場(chǎng)PPT與H5設(shè)精修班   08.31

課程背景有職場(chǎng)的地方就離不開思考和表達(dá)，產(chǎn)品推介、工作決策、商務(wù)演講、工作匯報(bào)解決問(wèn)題等。然而大多數(shù)的思考和表達(dá)沒(méi)有要點(diǎn)，雜亂無(wú)章，導(dǎo)致整個(gè)組織效率的降低.....熟練掌握PPT與H5的操作和應(yīng)用，已經(jīng)成為職場(chǎng)人士的必備技能之一。在日益激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，每一次的工作匯報(bào)都是展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我們不僅要在有限的時(shí)間內(nèi)，借助PPT來(lái)有層次、有重點(diǎn)的呈現(xiàn)各項(xiàng)工作內(nèi)容

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右表達(dá)-有效表達(dá)閃耀你的職場(chǎng)   08.31

課程背景雨果說(shuō)：語(yǔ)言就是力量。丘吉爾直言：一個(gè)人可以面對(duì)多少人，就代表他有多大成就。在當(dāng)今這個(gè)多元開放的社會(huì)，不僅要有務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)，更要有平易清新的話風(fēng)，熟練掌握語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)才是職場(chǎng)白領(lǐng)必備技能。很多人當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，無(wú)法當(dāng)眾講話，失去并說(shuō)服聽眾，說(shuō)服客戶，說(shuō)服上司，說(shuō)服下屬等機(jī)會(huì)。通宵達(dá)旦做好的PPT項(xiàng)目方案，卻被領(lǐng)導(dǎo)或客戶只給你3分鐘表達(dá)時(shí)間；電梯里

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中國(guó)好店長(zhǎng)特訓(xùn)訓(xùn)贏   08.31

課程背景|您是否開店越多店長(zhǎng)的培訓(xùn)和管理跟不上？||場(chǎng)不變、貨不變、人不變的情況下，只是換了一個(gè)店長(zhǎng)而已，就直接影響著店鋪的贏||利水平？||有沒(méi)有同感，服裝行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，店鋪經(jīng)擁有一名稱職的優(yōu)秀的店長(zhǎng)，是門店||產(chǎn)生良好銷售業(yè)績(jī)的首要條件！||您是否因店長(zhǎng)得不到系統(tǒng)和實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)而感到頭疼？||打造全新的經(jīng)營(yíng)管理型店長(zhǎng)人才模式以“引導(dǎo)技術(shù)+教練技術(shù)+碎

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基于企業(yè)場(chǎng)景微課設(shè)計(jì)開發(fā)   08.31

課程背景微時(shí)代悄然來(lái)臨，地鐵、公交、咖啡廳，走到哪里你都可以看到人們拿著手機(jī)聽歌、看電影、炒股、玩游戲，當(dāng)下已經(jīng)進(jìn)入碎片化微學(xué)習(xí)時(shí)代。對(duì)企業(yè)學(xué)習(xí)管理者來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)系統(tǒng)，幫助他們從目前的學(xué)習(xí)體系順利邁入微時(shí)代，打造以場(chǎng)景模式而生的微課體系；對(duì)專業(yè)開發(fā)者來(lái)說(shuō)，它是一套方法，幫助他們?nèi)嬲莆张c以往相通卻又不同的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)邏輯，一步一步，讓微課從績(jī)效到學(xué)習(xí)。幫助企業(yè)

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TTT-我是好講師-培訓(xùn)師演繹技巧   08.31

課程背景未來(lái)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更多是文化底蘊(yùn)的比拼，文化的傳承和積淀就需要管理者的傳播，企業(yè)內(nèi)部傳播的方式有很多種，其中培訓(xùn)就是非常有效的傳播方式，企業(yè)需要一批可以為其傳承良好管理經(jīng)驗(yàn)、工作流程、技巧等內(nèi)訓(xùn)師，來(lái)自企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)共同成長(zhǎng)，培訓(xùn)將更有效?！袄蠋熤v，學(xué)生聽”的傳統(tǒng)模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今培訓(xùn)課堂的需求。對(duì)于任何一名培訓(xùn)師想要在培訓(xùn)中實(shí)現(xiàn)教得有趣、學(xué)得輕松，培

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TTT-我有好課程-精品課程設(shè)計(jì)開發(fā)   08.31

課程背景一個(gè)優(yōu)秀的管理者更應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師，人才復(fù)制是企業(yè)最大痛點(diǎn)，傳統(tǒng)的“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)方式經(jīng)常出現(xiàn)“水土不服”。如何將優(yōu)秀人才的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、梳理、沉淀、升華和有效傳播，是企業(yè)最有戰(zhàn)略性的投資。開發(fā)和設(shè)計(jì)有著企業(yè)特色的課程是我們這堂課所要解決的問(wèn)題。我有好課程--精品課程設(shè)計(jì)開發(fā)【課程宗旨】解決企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師不知道如何開發(fā)課程，不清楚好的課

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