職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃
【課程前言】
1、中國經(jīng)濟處于轉(zhuǎn)型期,企業(yè)的發(fā)展的格局和環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,持續(xù)性發(fā)展
較困難,員工的歸屬感和發(fā)展方向出現(xiàn)迷茫!
2、中國的大部分管理人員,對對90后新生代人性的認(rèn)識不足,準(zhǔn)備不足導(dǎo)致管理方
式偏差,矛盾激化、效率不彰、事倍功半。
3、企業(yè)的發(fā)展需要員工投入巨大的熱情和創(chuàng)造力,員工的發(fā)展需要一個持續(xù)穩(wěn)定的
發(fā)展平臺,如何實現(xiàn)企業(yè)與員工的協(xié)同發(fā)展是每個企業(yè)要考慮的問題。
【課程收益】
1、深刻了解新員工的發(fā)展意愿;
2、了解目標(biāo)的重要性;
3、了解職業(yè)規(guī)劃的步驟流程以及生理年齡的階段性;
4、了解工作意義以及持續(xù)耕耘的動力;
5、讓員工了解如何進行自我工作管理;
6、學(xué)會培養(yǎng)自己的職業(yè)化心態(tài),調(diào)整自己的情緒
【課程對象】
企業(yè)中基層管理人員
【課程時間】
2天(12小時) am8:30—11:30 pm14:30-17:30
【課程形式】
實例講解、案例研討、小組討論、角色扮演、交流互動、現(xiàn)場演練
【課程大綱】
前言
第一章:職業(yè)目標(biāo)與深愿力
? 目標(biāo)照亮人生
? 愿心生凈土
? 腳踏實地
第二章:員工職業(yè)路徑規(guī)劃
1、員工職業(yè)發(fā)展動機
? 馬斯洛需求層次理論
? 新員工的職業(yè)動機
2、員工職業(yè)生涯總體規(guī)劃
? 人力資源規(guī)劃
? 職業(yè)四通道建設(shè)
? 職業(yè)生涯與生理年齡
3、個人職業(yè)規(guī)劃流程
? 職業(yè)規(guī)劃步驟
? 素質(zhì)模型
? 生產(chǎn)計劃制定
? 計劃執(zhí)行
? 學(xué)習(xí)與成長
第三章:員工職業(yè)價值沉淀
1、價值流
? 企業(yè)價值流
? 員工價值與定位
2、如何挖掘工作意義
? 挖掘工作意義
? 成長需要沉淀
第四章:員工自我工作管理
1、目標(biāo)管理
? 什么是目標(biāo)管理
? 員工需要建立遠(yuǎn)大的目標(biāo)
? 目標(biāo)管理流程
? 如何分解目標(biāo)
? 目標(biāo)管理應(yīng)注意問題
2、執(zhí)行力建設(shè)
? 什么是執(zhí)行力
? 客戶系統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)
? 如何提升執(zhí)行力
? 執(zhí)行力應(yīng)注意的問題
第五章:員工自我狀態(tài)調(diào)整
1、EQ修煉
? 什么是EQ
? EQ的核心
? EQ的五大能力
? 如何緩解工作壓力
? 最佳情緒
2、正確的職場心態(tài)
? 成功方程式
? 人生意義
? 六種必修職場心態(tài)
3、溝通是破障之道
? “關(guān)系是第一生產(chǎn)力”
? 人際風(fēng)格與溝通技巧
? 肢體語言的使用技巧
? “聽”“說”“問”的學(xué)問
? 溝通應(yīng)注意事項
第六章:員工職業(yè)突破之道
? 學(xué)習(xí)與成長
? 思考決定未來
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高效溝通技巧【訓(xùn)練課題】《高效溝通技巧》【課程背景】溝通是本能也是本事,某機構(gòu)調(diào)研結(jié)果表明:溝通不暢導(dǎo)致的辭職辭退的員工比重占全部辭職辭退員工的70,溝通與協(xié)作能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為個人成功和企業(yè)穩(wěn)定與發(fā)展的必要條件!在不斷的管理實踐中,我們感到企業(yè)在內(nèi)部溝通上都存在或多或少的問題,因此,如何加強組織協(xié)調(diào),突破溝通障礙,擴大整合績效,占在執(zhí)行力的角度全面
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