卓越組織管控
卓越組織管控詳細內(nèi)容
卓越組織管控
卓越組織管控
【課程前言】
供過于求的同質(zhì)化時代,企業(yè)是否持續(xù)性發(fā)展取決于精準的戰(zhàn)略思維、精煉的結(jié)構(gòu)力
量、精悍的專業(yè)團隊,本課程著重講述現(xiàn)行企業(yè)如何實現(xiàn)經(jīng)營重心轉(zhuǎn)移、組織結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)
略性調(diào)整和核心競爭力的打造,實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)造客戶、企業(yè)、員工共贏的局
面。
【課程收益】
1、了解當(dāng)前管控模式
2、了解管控模式如何調(diào)整和變革
3、了解如何實現(xiàn)管控模式的升級
4、了解管控模式的核心理念
【課程對象】
1、企業(yè)高管
2、企業(yè)中基層管理人員
3、項目經(jīng)理及核心骨干成員
【課程時間】
2天(12小時) am8:30—11:30 pm14:30-17:30
【課程形式】
實例講解、案例研討、小組討論、角色扮演、交流互動、現(xiàn)場演練
【課程大綱】
前言:企業(yè)發(fā)展的時代特征
? 供求關(guān)系發(fā)生逆轉(zhuǎn)
? 同質(zhì)化導(dǎo)致微利時期到來
? 經(jīng)營重心亟待向客戶需求轉(zhuǎn)移
第一章:目前組織管控模式概述
1、認識組織管控模式
? 組織管控模式定義
? 組織管控模式核心要素
2、目前組織管控模式介紹
? 什么是科層制管控模式
? 科層制管控模式的特征
? 科層制管控模式的驅(qū)動力
? 什么是流程制管控模式
? 流程制管控模式的特征
? 流程制管控模式的驅(qū)動力
3、組織管控模式的優(yōu)劣勢
? 兩種管控模式的優(yōu)劣勢對比分析
? 流程制管控模式是適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的生產(chǎn)關(guān)系
? 案例分析:某企業(yè)的管控模式變革
4、卓越組織管控模式形象浮現(xiàn)
? 戰(zhàn)略選擇與市場利基
? 市場供求與經(jīng)營邏輯分析
? 組織結(jié)構(gòu)選擇與設(shè)計
? 基礎(chǔ)管理制度建設(shè)
? 案例分析:小米的成功
第二章:如何進行組織管控模式建設(shè)與變革
1、客戶選擇與市場利基
? 市場分類與選擇
? 如何進行市場利基
? 如何選擇和打造核心競爭力
? 案例分析:某企業(yè)的市場利基定位
2、客戶系統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)
? 什么是客戶系統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)
? 客戶需求與價值分析
? 客戶理念逆向傳導(dǎo)
? 提高客戶黏度是把握客戶需求的起點
? 即時的客戶交流
? 案例分析:你的客戶是誰
3、價值流構(gòu)筑與分析
? 什么是價值流
? 縱橫價值流梳理與功能單元歸集
? 專業(yè)化分工與權(quán)責(zé)體系分配
? 價值衡量的標準與主體
? 價值流轉(zhuǎn)過程中的連坐思想
? 案例分析:安全生產(chǎn)誰負責(zé)
4、組織結(jié)構(gòu)扁平化
? 什么是組織結(jié)構(gòu)扁平化
? 組織結(jié)構(gòu)扁平化帶來的影響
? 三級管理梯隊建設(shè)
? 以技術(shù)帶動管理
? 管理者接地氣一切可為
? 扁平化需循序漸進
5、基礎(chǔ)制度建設(shè)
? 無規(guī)則不成方圓
? 基礎(chǔ)制度類別
? 團隊建設(shè)與發(fā)展
第三章:組織管控模式升級與發(fā)展
1、第一階梯:倒三角管理
? 什么是倒三角
? 正三角對結(jié)構(gòu)扁平化的阻礙
? 倒三角各層級人員的價值功能轉(zhuǎn)型
? 倒三角結(jié)構(gòu)下的權(quán)責(zé)調(diào)整與分配
2、第二階梯:自主經(jīng)營體
? 什么是業(yè)務(wù)一線的自主經(jīng)營體
? 自主經(jīng)營體建立的三個階段
? 自主經(jīng)營體的三要素
? 自主經(jīng)營體的三張表
? 海爾的激勵五段
3、第三階梯:阿米巴經(jīng)營
? 什么是阿米巴
? 阿米巴的經(jīng)營邏輯
? 阿米巴的前提條件
? 如何劃分阿米巴
? 阿米巴之間的定價機制
? 阿米巴的經(jīng)營哲學(xué)
第四章:卓越組織管控模式的核心理念與哲學(xué)
1、企業(yè)經(jīng)營的起心動念
? 明確事業(yè)的目的和意義
? 成功方程式
? 客戶價值與自我價值實現(xiàn)
2、團隊始終是核心競爭力
? 人才是最重要的資產(chǎn)
? 選人用人是管理者的第一天職
? 優(yōu)秀的產(chǎn)品是天才的員工創(chuàng)造出來的
? 價值觀同一是管控模式成功的重要因素
3、顛覆傳統(tǒng)的激勵與晉升機制
? 給晉升路徑降溫
? 全員持股計劃與股權(quán)激勵
? 按照價值度實現(xiàn)利益分配
? 新時代創(chuàng)業(yè)理念的發(fā)展
第五章:卓越組織管控具象
? 形式主義要減少
? 刪除不增值的工作活動
? 速度理論
? 種下可持續(xù)發(fā)展的基因
耿光老師的其它課程
高效溝通技巧 09.07
高效溝通技巧【訓(xùn)練課題】《高效溝通技巧》【課程背景】溝通是本能也是本事,某機構(gòu)調(diào)研結(jié)果表明:溝通不暢導(dǎo)致的辭職辭退的員工比重占全部辭職辭退員工的70,溝通與協(xié)作能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為個人成功和企業(yè)穩(wěn)定與發(fā)展的必要條件!在不斷的管理實踐中,我們感到企業(yè)在內(nèi)部溝通上都存在或多或少的問題,因此,如何加強組織協(xié)調(diào),突破溝通障礙,擴大整合績效,占在執(zhí)行力的角度全面
講師:耿光詳情
經(jīng)理人的執(zhí)行力提升 09.07
經(jīng)理人的執(zhí)行力提升【課程前言】在微利時期的今天,企業(yè)經(jīng)營效益是企業(yè)家最關(guān)注的話題,效益的取得是執(zhí)行力的結(jié)果,因此每個企業(yè)都在尋找具有執(zhí)行力的人才,也同時關(guān)注組織執(zhí)行力的打造,本課程通過對上百家企業(yè)的調(diào)研結(jié)果進行分析,總結(jié)出執(zhí)行力在企業(yè)經(jīng)營中的重要地位,以及組織執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力、員工執(zhí)行力三層面建設(shè),幫助企業(yè)和學(xué)員學(xué)會如何建立高效運轉(zhuǎn)的企業(yè)執(zhí)行機制,提升人員
講師:耿光詳情
MTP高績效管理者技能訓(xùn)練 09.07
MTP高績效管理者技能訓(xùn)練【課程前言】1、中國的管理者大部分都是從業(yè)務(wù)崗位提升上來,沒有系統(tǒng)的管理訓(xùn)練,在日常管理中靠經(jīng)驗和自我認知進行團隊管理;2、管理者并不清楚作為一個管理者在企業(yè)中的位置和承擔(dān)著怎樣的使命;3、管理者不清楚一個合格的管理者應(yīng)該是什么模樣;4、管理者經(jīng)常性的陷入成長瓶頸而不得突破;5、在日常工作中大多以慣性、性格和經(jīng)驗對人員、工作進行管理
講師:耿光詳情
卓越組織績效管理 09.07
卓越組織績效管理【課程前言】1、微利時期企業(yè)更注重績效,但組織績效是否轉(zhuǎn)化為經(jīng)營效益是每個企業(yè)家頭疼的問題;2、雖然都陸續(xù)開展績效管理工作,但效果并不明顯,不但沒有獲得應(yīng)有的效果,反而因工作分擔(dān)和評估標準、結(jié)果兌現(xiàn)問題導(dǎo)致人際關(guān)系緊張,內(nèi)部協(xié)調(diào)成本越來越高;3、BSC、目標、360°等傳統(tǒng)績效管理方法的實施有效性低,人力資源部的管理能力弱化和專業(yè)度的欠缺,導(dǎo)
講師:耿光詳情
組織結(jié)構(gòu)扁平化 09.07
組織結(jié)構(gòu)扁平化課程介紹:供過于求的同質(zhì)化時代,企業(yè)是否持續(xù)性發(fā)展取決于精準的戰(zhàn)略思維、精煉的結(jié)構(gòu)力量、精悍的專業(yè)團隊,本課程著重講述現(xiàn)行企業(yè)如何實現(xiàn)經(jīng)營重心轉(zhuǎn)移、組織結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和核心競爭力的打造,實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)造客戶、企業(yè)、員工共贏的局面。授課方式:實例講解、案例研討、小組討論、角色扮演課時:1天課程大綱:前言1、企業(yè)發(fā)展的時代特征1)供求關(guān)系
講師:耿光詳情
修行領(lǐng)導(dǎo)力 09.07
修行領(lǐng)導(dǎo)力【課程前言】管理者經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí),基本掌握了基礎(chǔ)管理技能,掌握了激勵下屬的基本技巧和手法,但是隨著社會的變化,社會價值觀呈現(xiàn)多樣化,以物質(zhì)收入和利益作為激勵的基本手段已經(jīng)顯得薄弱和蒼白,本課程為領(lǐng)導(dǎo)者們找到一個新的領(lǐng)導(dǎo)激勵因素,幫助領(lǐng)導(dǎo)者凈化內(nèi)心,明心見性,把職場當(dāng)成一種修行,從內(nèi)心帶領(lǐng)下屬通過不斷的努力工作,服務(wù)他人,磨練靈魂,提升心性?!菊n程
講師:耿光詳情
員工職位分析 09.07
員工職位分析一、職位分析概述1、什么是職位分析2、職位分析體系全貌:八定3、職位分析在人力資源中的定位4、職位分析在企業(yè)經(jīng)營中的地位二、職位分析的基礎(chǔ)條件1、業(yè)務(wù)流程穩(wěn)定2、人力資源工作者的戰(zhàn)略經(jīng)營修養(yǎng)3、一把手工程三、職位分析流程1、業(yè)務(wù)流程梳理與優(yōu)化2、功能單元的歸集與定義3、單元功能的責(zé)權(quán)細分與歸集4、權(quán)責(zé)體系建立5、任職標準與工作標準的建立6、勞動定
講師:耿光詳情
職業(yè)生涯規(guī)劃 09.07
職業(yè)生涯規(guī)劃【課程前言】1、中國經(jīng)濟處于轉(zhuǎn)型期,企業(yè)的發(fā)展的格局和環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,持續(xù)性發(fā)展較困難,員工的歸屬感和發(fā)展方向出現(xiàn)迷茫!2、中國的大部分管理人員,對對90后新生代人性的認識不足,準備不足導(dǎo)致管理方式偏差,矛盾激化、效率不彰、事倍功半。3、企業(yè)的發(fā)展需要員工投入巨大的熱情和創(chuàng)造力,員工的發(fā)展需要一個持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展平臺,如何實現(xiàn)企業(yè)與員工的協(xié)同
講師:耿光詳情
卓越商業(yè)模式構(gòu)筑 09.07
卓越商業(yè)模式構(gòu)筑【課程前言】金融危機后中國經(jīng)濟進入緩慢發(fā)展期,供過于求,同質(zhì)化,競爭白熱化是這一時期的典型特征,過度競爭導(dǎo)致微利,企業(yè)面臨巨大生存壓力,或者轉(zhuǎn)型,或者淘汰,具有危機意識的企業(yè)率先開展轉(zhuǎn)型和調(diào)整,在短短幾年內(nèi)已經(jīng)凸顯出強悍的生命力,創(chuàng)新是這個時代的主題,本課程著重介紹企業(yè)的商業(yè)模式如何創(chuàng)新,如何避免同質(zhì)化競爭,通過市場利基,找到高額利潤區(qū),建立
講師:耿光詳情
流程優(yōu)化與管理 09.07
流程優(yōu)化與管理【課程前言】微利時期的典型特征就是同質(zhì)化,同樣的產(chǎn)品,同樣的服務(wù),同樣組織結(jié)構(gòu),同樣的對市場反應(yīng)遲鈍,同樣的運作效率低下,同樣的內(nèi)部管理問題,本課程通過對幾十家家企業(yè)的流程管理項目的實戰(zhàn)推進,總結(jié)出流程管理在提升內(nèi)部運作效率,提高團隊合作力,增加市場敏感度方面的巨大作用,幫助企業(yè)增強活力,塑造核心競爭力?!菊n程收益】1、了解流程的核心理念2、了
講師:耿光詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194