《循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力提升》

  培訓(xùn)講師:康亞斌

講師背景:
康亞斌老師國(guó)內(nèi)營(yíng)銷、領(lǐng)導(dǎo)力雙領(lǐng)域?qū)<抑袊?guó)管理科學(xué)研究院特約研究員、實(shí)戰(zhàn)派營(yíng)銷管理專家工商管理學(xué)博士北京師范大學(xué)特約講師20年實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn)寶潔12年?duì)I銷管理經(jīng)驗(yàn)廣發(fā)銀行湖北(武漢)營(yíng)銷中心總經(jīng)理兼咨詢顧問培訓(xùn)風(fēng)格實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié) 詳細(xì)>>

康亞斌
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《循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力提升》

《循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力提升》
【課程背景】:
兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩。
一個(gè)組織的崛起,首先是其領(lǐng)導(dǎo)的崛起,而一個(gè)組織的沒落,
亦首先是其領(lǐng)導(dǎo)的沒落。
一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊,能打敗一頭綿羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子,
領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)直接決定了他所帶領(lǐng)的組織及他本人未來(lái)的命運(yùn)。

【課程收益】:
厘清循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力的概念及基本特征。
清晰個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的基本風(fēng)格,及其優(yōu)缺點(diǎn)。
明確領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為的10項(xiàng)基本聯(lián)系與區(qū)別。
掌握如何快速提高領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力的6項(xiàng)技能。
諳熟如何快速使領(lǐng)導(dǎo)者從 優(yōu)秀到卓越 的5項(xiàng)修煉。
掌握一整套稱為強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)的方法,思路,和方案解決體系…
【受益人群】:
企業(yè)中高級(jí)管理人才。

【授課風(fēng)格】:
本案將以案例,點(diǎn)評(píng),圖示來(lái)詮釋領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù);
本案將以博弈,互動(dòng),實(shí)踐來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)能力。
【課程大綱】:
第一模塊:認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力:15%
? 循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力的特征,概念及定義
案例剖析:這些屬于領(lǐng)導(dǎo)力嗎?
? 為什么只有循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力才是真正的領(lǐng)導(dǎo)力體系?
? 為什么只有循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力才能最終推動(dòng)組織的發(fā)展?
? 衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者成功與否的核心標(biāo)志
? 領(lǐng)導(dǎo)與管理的10大區(qū)別是什么?
案例剖析:毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)思維
第二模塊:提升循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力:65%
1. 自我領(lǐng)導(dǎo)能力提升
1. 率先垂范。
案例:一個(gè)字 締造 一個(gè)天下!!
2.自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)。

2. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的提升:
1.什么是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,它都包含哪些能力板塊?
第一循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)者確定航向的能力:領(lǐng)導(dǎo)者靠航向引領(lǐng)未來(lái)!
1) 為什麼確定航向的能力為第一循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力?
案例剖析:柯達(dá)的落敗
案例剖析:摩托羅拉的遺憾
第二循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)者識(shí)人用人的能力:領(lǐng)導(dǎo)者靠人才締造成功!
1) 為什麼識(shí)人用人能力為第二循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力?
2) 如何確保選拔出優(yōu)秀的人才:“5Es”原則?
案例剖析:寶潔為什么偏偏錄用了她?
第三循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力:提高下屬執(zhí)行力的能力,領(lǐng)導(dǎo)者靠員工執(zhí)行實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略!
1) 影響提升執(zhí)行力的元素都有哪些?
2) 如何提升這些元素從而進(jìn)一步提升執(zhí)行力?
視頻剖析:超越巔峰
案例剖析:美國(guó)次貸危機(jī)的形成。


第四循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)者激情演講的能力:領(lǐng)導(dǎo)者靠言辭號(hào)召大眾!
1) 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者用演講感染團(tuán)隊(duì)
2) 如何提升領(lǐng)導(dǎo)者演講的感染力
3) 演講能力=腹稿 + 口才
4) 制定一個(gè)好腹稿的4原則
5) 練就一個(gè)好口才的4原則
案例剖析:林肯葛德斯堡演講邏輯分析

第五循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)保持思維新鮮的能力:領(lǐng)導(dǎo)者靠新鮮思維實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)持續(xù)發(fā)展!
1) 什麼是創(chuàng)新的源泉:新鮮的思維
2) 保證創(chuàng)新方向的正確的“2元”定律
案例剖析:寶潔是如何實(shí)現(xiàn)其渠道創(chuàng)新的?
案例剖析:王健林如何成功鋪就了萬(wàn)達(dá)的多元化道路。

第三模塊 :解密領(lǐng)導(dǎo)力:10%
? 領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):“SDL”
案例剖析:奧巴馬到底憑什么贏得大選?
? 現(xiàn)場(chǎng)答疑:
第四模塊 :?jiǎn)栴}與答疑:10%

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