《NLP教練式管理》

  培訓講師：張雁濱

講師背景：
張雁濱導師簡介我是誰？NLP教練技術導師我是一位企業(yè)教練，提供一些空間給你向前思考，就像燈塔一樣幫助你去想去的地方；我是一位教練，好像你每天的鬧鐘為你喚醒服務；教練是關于人們有意識創(chuàng)造生活，好像一個容器由你決定加什么進去，怎樣從現實讓你美夢 詳細>>

張雁濱
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《NLP教練式管理》詳細內容

《NLP教練式管理》

（八）《NLP教練式管理》
課程背景：
有這樣一個故事：一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無
法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就“啪”地一聲打開
了。鐵桿奇怪地問：“為什麼我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開
了呢？” 鑰匙說：“因為我最了解它的心?！?br /> 管人要管心，當經濟學不能解決問題的時候，就讓心理學來吧！
NLP教練技術被譽為當今世界最具革命性和效能的管理技術，已成為當今歐美企業(yè)界提高
生產力的最新、最有效的管理方法。是一門把員工“不得不做”的事情變成“想做”的事情
，讓團隊成員主動承擔責任，充分發(fā)揮每一個人潛能的學問。
課程特色：
通過獨特的語言，運用聆聽、觀察、強有力的問題等專業(yè)教練技巧，幫助當事人清晰
目標、激發(fā)潛能、發(fā)現可能性、充分利用可用資源，以最佳狀態(tài)去達成目標。
學習收獲：
如果您掌握了NLP教練技術，您便可以從更多的具體工作中解脫出來，以更少的精力
，更少的時間，更少的支出來達到同樣的效果，甚至更好；如果我們能懂得NLP教練的技
術，像教練一樣帶領我們的團隊，則我們的團隊自然可以贏取更多輝煌的成績；如果我
們能掌握NLP技術，用教練的方式培養(yǎng)自己的孩子，讓您的付出能得到更多的回報，更可
喜的是讓您的孩子青出于藍更勝于藍……您還會猶豫嗎?
課程時長：兩天16小時
學員對象：企業(yè)管理人員、后備管理人員
每班人數： 80人
第一部分　NLP教練基礎
? 1.1 NLP的歷史和文化
? 1.2教練的歷史和文化
? 1.3 NLP的前提假設
? 1.4 NLP教練四步曲
? 1.5 NLP與教練技術的區(qū)分


第二部分　人是如何了解世界的
? 2.1溝通模式
? 2.2數字人生
? 2.3意識與潛意識
? 2.4取得信任的技巧：契合
? 2.5催眠語言
? 2.6眼睛透露的秘密透視
? 2.7 人的內心世界：冰山原理
? 2.8清醒人生的教練工具：平衡輪

第三部分　大腦使用手冊
? 3.1信念系統(tǒng)BVR
? 3.2智慧語言模式
? 3.3強有力問題發(fā)生器
? 3.4感知位置
? 3.5時間線
? 3.6邏輯理解層次


第四部分 感受（情緒）：思想的直觀表現
? 4.1情緒圖
? 4.2如何用情緒圖處理情緒案例


第五部分 意圖：行動的原動力　　
? 5.1趨向快樂
? 5.2逃避痛苦


第六部分 行動
? 6.1推動人行動的理論：動力窗口
? 6.2推動人行動的教練模式：ABCD法
? 6.3將工作變成獎勵：動力地帶
? 6.4行動的永久動力：教練神圣　　
　
　　【課程要求】
　　1. 以空杯之心，全情投入。
　　2. 放開自我，超越自我。
　　3. 百分之百的參與投入。
　　4. 合理為訓練，不合理為磨練。
　　5. 服從指揮，嚴守時間，不談與訓練無關的事。
　　6. 禁煙酒、錄音，培訓時間關掉手機或調為震動位置。
　　7. 遵守承諾，對其他參與者的體驗保密。
　　8. 名牌掛在顯眼的地方。
　　9. 訓練時間不準隨意進出場地。
　　10. 導師有權決定受訓者是否繼續(xù)參與培訓。


 

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卓越團隊－教練技術團訓[pic]課程背景★企業(yè)做了很多年，內部和外部顧客的要求不斷提高；★一方面是人員素質偏低，另一方面是人才流失，人浮于事，工作效率低下；★有制度文件，可各類崗位的工作標準并不清楚，執(zhí)行不力；★部門間業(yè)務流程銜接不順暢，推諉扯皮，協調不力；★客戶的要求越來越苛刻，競爭越來越激烈，市場開發(fā)困難，客戶不斷流失；★人力成本提高，生產成本、管理成本

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教練技術二階段CT2[pic]課程背景《突破》二階段課程奠基于一階段課程之上。一階段主要集中在觸發(fā)意識，而二階段是將意識付諸行動，因此，二階段的價值并非來自進一步了解自己，而是來自當你明白自己的處境時所采取的行動。一階段強調你的個人體驗，而二階段強調的是你與別人之間的相互體驗。在二階段進行期間，你如何與其他學員建立關系就是學習的竅門。[pic]培訓對象總經理

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教練技術三階段TA[pic]課程背景《創(chuàng)造》這是一個關于創(chuàng)造并取得成果的階段。三個多月（包括三個周末及實習時間）的訓練，目的是讓參加者將第一、二階段的體驗和發(fā)現學以致用，在生活中實踐并且創(chuàng)造切實的成果。[pic]培訓對象總經理＋中高層管理者＋愛好個人成長的個人[pic]課程收獲參加者將會擬訂目標與計劃，通過不同的訓練、評估去清晰目標和現狀，檢視行為的有效性，

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教練技術一階段CT1[pic]課程背景《覺知》　　一階段課程可以使您初步掌握領導力中的一種重要能力——教練的能力。教練有如一面鏡子，他的目的不是指導你做什么，而是讓你看到你的現狀，你的心智模式，你跟目標的關系，以及限制你達成目標的障礙。鼓勵你積極調整心態(tài)、修正行動、達成目標。教練的核心目的是——“授之以魚，不如授之以漁”。　　我們邀請您帶著探索的目的來到這個

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（五）教練技術應用工作坊　　　　　　適應情景：在黨的十八大召開之后，中央相應的出臺了一系列的政策，對企業(yè)提出了前所未有的考驗，競爭越來越白熱化，激烈程度與日高，這就要求我們不能光憑借原來的資金、技術、品牌、產品等優(yōu)勢，而是要拓展我們的管理水平，不斷創(chuàng)新新的增長點，這時候尤其需要我們挖掘員工的內在智慧，才能適應當前的企業(yè)競爭，使我們的企業(yè)立于不敗之地。教練是體

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（六）NLP情緒與壓力管理適應情景：進入21世紀，信息充斥著社會的每個角落，加上金融危機，使得本來競爭激烈的企業(yè)在成長的路上更加艱難。與此同時，對生活在其中的人們提出更高的要求以面對生存的競爭，快節(jié)奏的工作效率使得形形色色的壓力直逼人們脆弱的心理防線。在內外環(huán)境急遽變化的今天，管理者的心理壓力不但對自己的健康產生巨大傷害，使得高血壓，冠心病等高發(fā)，對個人家庭

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（一）NLP水性行銷教練――使你擁有百萬價值的行銷訓練適應情景：當面對客戶，最常遇到的是什么問題呢？是懷疑、抵觸、拒絕、不合作……，可這說明什么？說明我們總是把焦點放在對方身上，我們一直想做的事，就是改變對方，讓他合作，讓他聽話，讓他如何如何。當我們力圖要改變對方時，到最后，結果只有一個：失??！而我們不斷重復著失敗時，內心的感受是什么呢，那也只有一個：挫??！

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感召營銷   09.26

（二）感召營銷適應情景：科技的快速發(fā)展，廣告充斥著大街小巷，“酒香不過怕巷子深”這句話已成過眼云煙，如何吸引人的眼球同時讓人們采取購買行動是擺在商家面前的一件事。感召是一股強大的力量，在人類歷史上眾多英雄人物將感召力發(fā)揮的淋漓盡致，因而他們成為了領袖，成就了偉業(yè)，甚至改變了歷史。感召不是偉人的專利，感召并非神秘。當今社會也有很多人把感召發(fā)揮的很好，電影《英雄

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管理教練   09.26

（四）管理教練―――企業(yè)內訓推薦課程（適合主管以上中層經理）學習目標/成果:學會與下屬之間的有效對話技術學會從目標到成果的教練架構技術學會給企業(yè)增加利潤、改善效益、提升業(yè)績的教練應用技術管理教練幫助管理者：·遇到問題時，知曉怎樣追本溯源，找出解決方案；·訂立目標時，知曉怎樣預測成果，尋找最佳途徑；·跟進執(zhí)行時，知曉怎樣撥開迷霧，選擇正確行動；·陷入困境時，知

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教練技術CP   09.26

教練技術CP[pic]課程背景每一個世界冠軍的產生一定是杰出教練辛勤耕耘的結果！每一個世界級企業(yè)的成長必定是由于偉大的教練在推動和支持！每一個員工的全情投入、自動自發(fā)為企業(yè)創(chuàng)造最大業(yè)績，離不開教練的指導！19世紀，成為企業(yè)高層，看你是否幸運出生于豪門。20世紀，跨入企業(yè)高層，看你有沒有一紙MBA/EMBA證書。21世紀，衡量一個人是否是優(yōu)秀的企業(yè)領袖，看你是

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