教練技術二階段CT2

  培訓講師:張雁濱

講師背景:
張雁濱導師簡介我是誰?NLP教練技術導師我是一位企業(yè)教練,提供一些空間給你向前思考,就像燈塔一樣幫助你去想去的地方;我是一位教練,好像你每天的鬧鐘為你喚醒服務;教練是關于人們有意識創(chuàng)造生活,好像一個容器由你決定加什么進去,怎樣從現(xiàn)實讓你美夢 詳細>>

張雁濱
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教練技術二階段CT2詳細內容

教練技術二階段CT2


教練技術二階段CT2


[pic]課程背景

《突破》
二階段課程奠基于一階段課程之上。一階段主要集中在觸發(fā)意識,而二階段是將意識付
諸行動,因此,二階段的價值并非來自進一步了解自己,而是來自當你明白自己的處境
時所采取的行動。一階段強調你的個人體驗,而二階段強調的是你與別人之間的相互體
驗。在二階段進行期間,你如何與其他學員建立關系就是學習的竅門。

[pic]培訓對象

總經理+中高層管理者+愛好自我成長的個人


[pic]課程收獲

課程的練習類似一階段,但較之更具挑戰(zhàn)性。課程有少許講座,當中有更多與其他學員
及導師的接觸。在課程的大部分時間內,主要就學員在現(xiàn)實生活中所引發(fā)的種種問題,
做出回應。
  

[pic]培訓方式

封閉體驗式


[pic]課程大綱

課程結構

5天課程,以體驗式學習為基礎。分為:

回應—鍛煉聽回應和給回應的能力,為啟動實踐階段打下扎實的基礎

四大支柱—成為源頭、成為貢獻、成為百分百、成為緊迫

蛻變—基于未來的我,目標的我的蛻變,放下現(xiàn)在的我,而去成為未來的我的過程

可能性—生命在于創(chuàng)造,一切基于我的選擇

內容 ?

開課前十分鐘-發(fā)名牌 ?

第一天

1、導師不出場 ?

2、打招呼 ?

3、守則 ?

4、分死黨 ?

5、學員上臺介紹 ?

6、分小組 ?

7、就餐90分鐘 ?

8、自畫像 ?

9、梅花樁 ?

10、作業(yè) ?

第二天

1、自由分享及懲罰死黨 ?

2、檢查作業(yè)-組建團隊 ?

3、發(fā)泄 ?

4、倒秘密 ?

5、分享用餐12:30-13:00 ?

6、沉船 ?

7、作業(yè)布置反竄角色 ?

第三天

1、反竄分享 ?

2、午餐 ?

3、付出與索取 ?

4、Emou的故事 ?

5、爸爸媽媽取回我的能量 ?

6、成功聲明-我是誰 ?

7、作業(yè) ?


第四天

1、鳥語講故事- ?

2、混球 ?

3、分享對比成長 ?

4、準備突破 ?

5、突破夜 ?

第五天

1、 生命是一場感召的游戲 ?

2、 海星的故事 ?

3、暖爐對話 ?

4、講解教練技術 ?

5、報三階 ?

6、 點亮心燈 ?

7、 接人放學 ?


 

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(五)教練技術應用工作坊      適應情景:在黨的十八大召開之后,中央相應的出臺了一系列的政策,對企業(yè)提出了前所未有的考驗,競爭越來越白熱化,激烈程度與日高,這就要求我們不能光憑借原來的資金、技術、品牌、產品等優(yōu)勢,而是要拓展我們的管理水平,不斷創(chuàng)新新的增長點,這時候尤其需要我們挖掘員工的內在智慧,才能適應當前的企業(yè)競爭,使我們的企業(yè)立于不敗之地。教練是體

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(六)NLP情緒與壓力管理適應情景:進入21世紀,信息充斥著社會的每個角落,加上金融危機,使得本來競爭激烈的企業(yè)在成長的路上更加艱難。與此同時,對生活在其中的人們提出更高的要求以面對生存的競爭,快節(jié)奏的工作效率使得形形色色的壓力直逼人們脆弱的心理防線。在內外環(huán)境急遽變化的今天,管理者的心理壓力不但對自己的健康產生巨大傷害,使得高血壓,冠心病等高發(fā),對個人家庭

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感召營銷   09.26

(二)感召營銷適應情景:科技的快速發(fā)展,廣告充斥著大街小巷,“酒香不過怕巷子深”這句話已成過眼云煙,如何吸引人的眼球同時讓人們采取購買行動是擺在商家面前的一件事。感召是一股強大的力量,在人類歷史上眾多英雄人物將感召力發(fā)揮的淋漓盡致,因而他們成為了領袖,成就了偉業(yè),甚至改變了歷史。感召不是偉人的專利,感召并非神秘。當今社會也有很多人把感召發(fā)揮的很好,電影《英雄

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管理教練   09.26

(四)管理教練―――企業(yè)內訓推薦課程(適合主管以上中層經理)學習目標/成果:學會與下屬之間的有效對話技術學會從目標到成果的教練架構技術學會給企業(yè)增加利潤、改善效益、提升業(yè)績的教練應用技術管理教練幫助管理者:·遇到問題時,知曉怎樣追本溯源,找出解決方案;·訂立目標時,知曉怎樣預測成果,尋找最佳途徑;·跟進執(zhí)行時,知曉怎樣撥開迷霧,選擇正確行動;·陷入困境時,知

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教練技術CP[pic]課程背景每一個世界冠軍的產生一定是杰出教練辛勤耕耘的結果!每一個世界級企業(yè)的成長必定是由于偉大的教練在推動和支持!每一個員工的全情投入、自動自發(fā)為企業(yè)創(chuàng)造最大業(yè)績,離不開教練的指導!19世紀,成為企業(yè)高層,看你是否幸運出生于豪門。20世紀,跨入企業(yè)高層,看你有沒有一紙MBA/EMBA證書。21世紀,衡量一個人是否是優(yōu)秀的企業(yè)領袖,看你是

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