基層班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理
培訓(xùn)講師:劉小明
講師背景:
劉小明講師個(gè)人簡(jiǎn)介【資歷背景】企業(yè)管理博士,工商管理碩士。十多年中高層企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)驗(yàn),先后在拓璞電器集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn)/質(zhì)量經(jīng)理;美的集團(tuán)擔(dān)任供應(yīng)鏈管理中心經(jīng)理;中國(guó)超人集團(tuán)擔(dān)任生產(chǎn)/質(zhì)量總監(jiān)兼管理者代表職務(wù)。同時(shí)兼職在認(rèn)證公司對(duì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化 詳細(xì)>>
基層班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理詳細(xì)內(nèi)容
基層班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理
基層班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理
【課程背景】
班組是企業(yè)中最基層的組織,企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都有要經(jīng)過(guò)層層分解最后落實(shí)到班組。俗話說(shuō):火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。班組長(zhǎng)是班組的核心,是“零號(hào)首長(zhǎng)”。班組長(zhǎng)能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低,直接影響到整個(gè)班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。
對(duì)基層班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)尤為重要。企業(yè)管理課程雖然多,培訓(xùn)班組長(zhǎng)的課卻不多。
【授課時(shí)長(zhǎng)】
兩至三天(12至18小時(shí))
【課程收益】
提升班組長(zhǎng)的管理技能和對(duì)成本控制和現(xiàn)場(chǎng)管理技能。
強(qiáng)化班組長(zhǎng)的管理理念和技能知識(shí),為企業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
每一個(gè)模塊都設(shè)有案例分析和分組討論,結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況讓班組長(zhǎng)親身感受現(xiàn)場(chǎng)管理工作提升空間還是非常大的。
【授課對(duì)象】
制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)及預(yù)想從事班組長(zhǎng)崗位的人員。
【課程特色】
講授法,課程演練法,小組討論法,案例分析法,視頻教學(xué)法,學(xué)員分享法,老師點(diǎn)評(píng)法等。
【課程大綱】
第一部分:第一天
一、班組長(zhǎng)的生產(chǎn)管理角色認(rèn)知及自我管理能力的提升
1、班組長(zhǎng)的定義
2、班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位和作用
(1)班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位
(2)班組是企業(yè)最基層的管理單位
(3)班組是生產(chǎn)流程的銜接要素
(4)班組是提高職工素質(zhì)的基本場(chǎng)所
(5)班組是激發(fā)創(chuàng)意、解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)
3、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知及必須具備的素質(zhì)和心態(tài)
(1)優(yōu)秀班組長(zhǎng)角色認(rèn)知和定位
(2)專(zhuān)業(yè)能力
(3)現(xiàn)場(chǎng)管理能力
(4)問(wèn)題解決能力
(5)交流、溝通能力
(6)組織能力
(7)幽默的能力
(8)激勵(lì)的能力
(9)指導(dǎo)員工的能力
(10)培養(yǎng)能力
(11)控制情緒的能力
(12)自我約束的能力
(13)概念化能力
4、管理的原則和要點(diǎn)
5、管理者的基本要求
(1)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理干部的十項(xiàng)要求
(2)現(xiàn)場(chǎng)管理的要點(diǎn)
6、新官如何上任
(1)改變思想
(2)工作開(kāi)展
(3)明確自己的職責(zé)任務(wù)
(4)帶人先帶心
二、班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理
1、現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律
2、生產(chǎn)活動(dòng)的6條基本原則
(1)后工程是客戶
(2)必達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃
(3)徹底排除浪費(fèi)
(4)作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化
(5)有附加價(jià)值的工作
(6)積極對(duì)應(yīng)變化
3、現(xiàn)場(chǎng)的日常工作
(1)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量管理
(2)現(xiàn)場(chǎng)的成本管理(3)交期管理
(4)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際作業(yè)應(yīng)把握的內(nèi)容
(5)基本方法
(6)注意事項(xiàng)
4、作業(yè)日?qǐng)?bào)的管理
5、現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)施方法
6、生產(chǎn)準(zhǔn)備
7、抓住重點(diǎn)
8、晨會(huì)制
9、5S管理
(1)5S的含義
(2)5S推行內(nèi)容
10、看板管理
11、安全管理
(1)生產(chǎn)安全5大原則
(2)事故系統(tǒng)要素
(3)安全組織保障原則
三、現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)涵、功能與作用
1、現(xiàn)場(chǎng)的定義
2、現(xiàn)場(chǎng)管理的定義
3、現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)涵
4、從產(chǎn)品產(chǎn)生、形成、實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程看現(xiàn)場(chǎng)管理的功能與作用
四、生產(chǎn)計(jì)劃的現(xiàn)場(chǎng)管理
1、生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)度管理
2、生產(chǎn)計(jì)劃定義
3、生產(chǎn)計(jì)劃的分類(lèi)
4、生產(chǎn)計(jì)劃的制訂依據(jù)
5、生產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)
6、產(chǎn)能負(fù)荷分析
7、生產(chǎn)計(jì)劃下達(dá)與安排
8、各車(chē)間的具體生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃樣板及要求;
9、制訂車(chē)間生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的主要依據(jù)及需考慮的事項(xiàng);
10、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的跟進(jìn)
11、 生產(chǎn)調(diào)整與更改及異常的處理
12、生產(chǎn)計(jì)劃達(dá)成率總結(jié)
13、案例分析:某企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃編制、實(shí)施、檢查與調(diào)整
14、分組訓(xùn)練:生產(chǎn)計(jì)劃的編制與有效實(shí)施,老師點(diǎn)評(píng)
五、班組現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理
1、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確理解與表達(dá)方式
2、QC流程圖與質(zhì)量策劃
3、有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的幾個(gè)基本概念
(1)問(wèn)題發(fā)生與解決(5Why與5W2H)
(2)三現(xiàn)主義與三不主義
(3)變異-品質(zhì)異常發(fā)生的原因
(4)4M1E:識(shí)別、控制與消除變異
(5)標(biāo)準(zhǔn)化與PDCA持續(xù)改善
4 、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確傳達(dá)與培訓(xùn)
5 、三自一控、首檢、巡檢、終檢要求;
6、各工序作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求與執(zhí)行;
7、關(guān)鍵、特殊工序的控制;
8、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)異常的處理;
9、現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)狀態(tài)的標(biāo)識(shí)控制;
10、員工質(zhì)量意識(shí)的提高;
11、提高員工操作技能的方法;
12、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量報(bào)表與質(zhì)量例會(huì)
13、QC七大手法的有效運(yùn)用;
14、現(xiàn)場(chǎng)分組訓(xùn)練:現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量策劃與實(shí)施,老師分組點(diǎn)評(píng)
第二部分:第二天內(nèi)容
六、 現(xiàn)場(chǎng)安全管理
1、什么是現(xiàn)場(chǎng)安全隱患
2、現(xiàn)場(chǎng)安全隱患的基本知識(shí)
3、安全隱患查找
4、安全隱患整改
5、安全隱患整改確認(rèn)
6、KYT危險(xiǎn)預(yù)知導(dǎo)入
7、案例分析:給出某企業(yè)管理現(xiàn)場(chǎng)圖例,學(xué)員指出現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題
8、分組訓(xùn)練:實(shí)地到生產(chǎn)班組現(xiàn)場(chǎng)識(shí)別危險(xiǎn)源,然后進(jìn)行討論應(yīng)對(duì)對(duì)策
七、現(xiàn)場(chǎng)5S管理
1、5S推行的意義、精髓
2、5S推行的難點(diǎn)解析
3、5S推行的一般步驟
4、活用目視管理
5、案例分析:某機(jī)械企業(yè)推行5S推行圖集分享
6、小組討論:分組到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用5S管理知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
八、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備與工裝夾具管理
1、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理
(1)設(shè)備申購(gòu)控制
(2)設(shè)備檔案管理
(3)設(shè)備預(yù)防性維護(hù)與保養(yǎng)
(4)設(shè)備產(chǎn)能與運(yùn)行效率
2、現(xiàn)場(chǎng)工裝夾具管理
(1)工裝夾具的定義及分類(lèi)
(2)工裝夾具的設(shè)計(jì)與制造控制要點(diǎn)
(3)工裝夾具的驗(yàn)收
(4)工裝夾具的維護(hù)、保養(yǎng)及日常管理
3、工具管理
(1)工具分類(lèi)
(2)易損耗與不易損耗工具的日常管理要點(diǎn)
4、案例分析:某企業(yè)推行TPM的全過(guò)程
5、分組訓(xùn)練:設(shè)備保養(yǎng)規(guī)范制訂與實(shí)施老師分組點(diǎn)評(píng)
九、現(xiàn)場(chǎng)物料、在制品管理
1、現(xiàn)場(chǎng)物流路線的合理規(guī)劃
2、各種生產(chǎn)性物料的分類(lèi)
3、物料消耗定額的合理確定與有效控制
4、物料BOM清單的結(jié)構(gòu)與認(rèn)識(shí)
5、物料的申購(gòu)、領(lǐng)用、發(fā)放控制要點(diǎn)
6、物料在現(xiàn)場(chǎng)擺放、標(biāo)識(shí)與保管控制要點(diǎn)
7、物料周轉(zhuǎn)率指標(biāo)的認(rèn)識(shí)
8、物料、在制品帳務(wù)控制
9、物料的更改、呆滯原因及預(yù)防措施
10、物料的投入產(chǎn)出與成本控制
11、案例分析:富士康某事業(yè)部現(xiàn)場(chǎng)物料和在制品管理
十、現(xiàn)場(chǎng)人員管理
1、對(duì)員工的了解,活用人事檔案
2、自己角色定位與心態(tài)轉(zhuǎn)換
3、與員工如何相處
4、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)員工的一般管理技巧、九大原則
5、針對(duì)80、90后員工管理的技巧和方法
6、視頻分享:8090后員工管理
7、分組討論:我們班長(zhǎng)8090后管理存在的問(wèn)題?如何應(yīng)對(duì)和解決
第三部分:第三天內(nèi)容
十一、現(xiàn)場(chǎng)工藝管理
1、工藝的定義
2、工藝與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率、成本的關(guān)系
3、工藝管理與控制的要點(diǎn)
4、現(xiàn)場(chǎng)土辦法與工藝的結(jié)合
5、提案改善的有效實(shí)施
6、對(duì)IE的初步認(rèn)識(shí)
7、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
8、PE工程師介紹
9、案例分析:某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工藝管理
十二、現(xiàn)場(chǎng)成本管理
1、制造成本的組成
2、制訂主材與輔材、工量具的消耗定額,嚴(yán)格控制消耗
3、降低不良率包括報(bào)廢、返工率
4、3精減管理、事務(wù)性計(jì)時(shí)人員
5、提高生產(chǎn)效率
6、嚴(yán)格做好設(shè)備、工夾具的日常保養(yǎng),減少設(shè)備工夾具的維修費(fèi)用,延長(zhǎng)設(shè)備壽命
7、控制好現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi)
8、分組訓(xùn)練:如何在班組里尋找生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi)
十三、現(xiàn)場(chǎng)看板管理
1、看板的作用
2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一般的看板種類(lèi)
3、如何活用看板
4、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看板如何設(shè)置
5、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理看板內(nèi)容包括哪些
6、分組訓(xùn)練:班組看板管理的設(shè)置和制作
劉小明老師的其它課程
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中級(jí)質(zhì)量工程師課程背景◆在進(jìn)入新世紀(jì)之初,我們將引來(lái)全國(guó)質(zhì)量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員資格考試。廣大質(zhì)量工作這盼望已久的一件大事,在記過(guò)數(shù)年的論證后終于啟動(dòng)了。◆質(zhì)量水平的高低,反映一個(gè)國(guó)家的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力,質(zhì)量問(wèn)題是影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要因素。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一個(gè)新階段的今天,無(wú)論是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的總體質(zhì)量,還是產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,都比以往任何時(shí)候更需要人們的
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卓越班組六脈神劍 11.06
卓越班組六脈神劍【課程背景】當(dāng)有學(xué)者問(wèn)起豐田老人:“誰(shuí)是豐田的第一管理者?”豐田老人毫不猶豫地回答:“豐田的班組長(zhǎng)”。企業(yè)的班組就象企業(yè)的細(xì)胞一樣最為基礎(chǔ),班組健康企業(yè)才能健康。班組長(zhǎng)承擔(dān)著每個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證以及基層員工的管理重任,他們時(shí)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)、時(shí)時(shí)在終端、時(shí)時(shí)盯著員工、時(shí)時(shí)控制著質(zhì)量、成本、進(jìn)度、安全……隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,對(duì)這支龐大的基層執(zhí)行
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質(zhì)量信得過(guò)班組建設(shè)課程大綱【課程背景】實(shí)施質(zhì)量信得過(guò)班組建設(shè)培訓(xùn),結(jié)合公司軌道行業(yè)特點(diǎn)和《公司“質(zhì)量信得過(guò)班組”建設(shè)實(shí)施方案》,對(duì)公司內(nèi)車(chē)體、轉(zhuǎn)向架、總裝區(qū)域的班組進(jìn)行理論培訓(xùn)和建設(shè)輔導(dǎo),并輔助公司建立內(nèi)部評(píng)委專(zhuān)家組,實(shí)現(xiàn)內(nèi)部自評(píng)?!菊n程收益】1、信得過(guò)班組現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)主體:掌握信得過(guò)班組建設(shè)要點(diǎn),學(xué)習(xí)如何開(kāi)展,如何取得相應(yīng)成效。2.相關(guān)部門(mén)評(píng)委:掌握信得過(guò)班組
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智能制造-數(shù)字化工廠技術(shù)及應(yīng)用實(shí)踐課程背景◆黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視信息化工作,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),沒(méi)有信息化就沒(méi)有現(xiàn)代化。信息化為中華民族帶來(lái)了千載難逢的機(jī)遇,必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機(jī)遇。“十四五”時(shí)期,信息化進(jìn)入加快數(shù)字化發(fā)展、建設(shè)數(shù)字中國(guó)的新階段。近日,中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會(huì)印發(fā)《“十四五”國(guó)家信息化規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃》),對(duì)我國(guó)“十四五”時(shí)
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質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理課程背景◆費(fèi)根堡姆提出了“全面質(zhì)量管理”的概念,發(fā)展至今企業(yè)已經(jīng)達(dá)成共識(shí)——“質(zhì)量是企業(yè)的生命”,企業(yè)推行TQM,是質(zhì)量管理的根基,又是質(zhì)量管理提升重的要支柱,本課程系統(tǒng)講授了全面質(zhì)量管理的發(fā)展特點(diǎn),全面管理在企業(yè)推行應(yīng)用、相關(guān)分析統(tǒng)計(jì)工具的使用及全面質(zhì)量管理與ISO9001質(zhì)量管理體系的結(jié)合?!魞r(jià)格競(jìng)爭(zhēng)是暫時(shí)的,質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)是永恒
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質(zhì)量免費(fèi)-零缺陷質(zhì)量管理課程大綱課程背景◆《質(zhì)量免費(fèi)》是管理學(xué)的經(jīng)典名著,也是哈佛、沃頓、耶魯?shù)壬虒W(xué)院MBA的必讀物。克勞士比在書(shū)中闡釋了人們關(guān)于質(zhì)量管理的錯(cuò)誤觀念,以及ITT公司如何在全球?qū)嵤┵|(zhì)量過(guò)程改進(jìn)的成功故事。書(shū)中有許多案例,實(shí)情實(shí)景,娓娓道來(lái),使你恍然大悟:什么是質(zhì)量以及如何按愿望改進(jìn)質(zhì)量。HPA的傳奇故事更是詳細(xì)而完整地解剖了管理層如何運(yùn)用14個(gè)
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質(zhì)量問(wèn)題分析與解決課程大綱 11.06
質(zhì)量問(wèn)題分析與解決課程背景◆質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中,超過(guò)90的對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。雖然通過(guò)了ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證,各種質(zhì)量文件也齊全,但并非意味著質(zhì)量問(wèn)題就高枕無(wú)憂,報(bào)廢返工在生產(chǎn)線上往往層出不窮,因質(zhì)量問(wèn)題造成的成本損失居高不下,現(xiàn)場(chǎng)管理人員與工程師深受其擾。?◆您是否為下屬缺乏問(wèn)題意識(shí)而苦惱不已?◆您是否為下屬缺
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制造業(yè)高效倉(cāng)儲(chǔ)與物流配送課程課程背景根據(jù)目前制造企業(yè)物流部門(mén)面臨客戶需求預(yù)測(cè)不準(zhǔn)、產(chǎn)品技術(shù)更新快,BOM更改頻繁、銷(xiāo)售預(yù)測(cè)不準(zhǔn),產(chǎn)能限制,導(dǎo)致生產(chǎn)計(jì)劃頻繁變動(dòng)、物料計(jì)劃不準(zhǔn),供應(yīng)商供貨不及時(shí)或不配套,不是物料積壓,就是缺貨;工廠缺少物流規(guī)劃、物流作業(yè)成本高,效率低;倉(cāng)儲(chǔ)條件有限、進(jìn)出庫(kù)手續(xù)不規(guī)范、ERP數(shù)據(jù)不準(zhǔn)、帳物不符、物料配送不順暢、缺料扯皮題。通過(guò)培訓(xùn)
講師:劉小明詳情
制造業(yè)項(xiàng)目管理課程大綱 11.06
項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程大綱課程背景:隨著國(guó)家企業(yè)數(shù)字化、互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展,企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過(guò)去的大公司吃小公司過(guò)渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說(shuō)傳統(tǒng)管理是通過(guò)持續(xù)改進(jìn)來(lái)控制成本,那么項(xiàng)目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項(xiàng)目管理的工具和方法,更通過(guò)沙盤(pán)模擬形式讓每一個(gè)學(xué)員學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理的核心技術(shù)。課程特點(diǎn):1、項(xiàng)目管理的十大知識(shí)體系
講師:劉小明詳情
質(zhì)量4.0-質(zhì)量精細(xì)化與自動(dòng)化管理課程背景◆工業(yè)4.0,這個(gè)源自德國(guó)的熱詞是“第四次工業(yè)革命”的簡(jiǎn)稱(chēng)。工業(yè)4.0將是智能生產(chǎn)通過(guò)信息物理系統(tǒng)的應(yīng)用,打通所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)壁壘,無(wú)線網(wǎng)掌控一切。中國(guó)提出中國(guó)制造2025,在中國(guó)目前業(yè)銷(xiāo)售、設(shè)計(jì)、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)物流、生產(chǎn)和質(zhì)量管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)。◆順應(yīng)這種競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),質(zhì)量4.0的核心將是質(zhì)量管理走進(jìn)戰(zhàn)略職能。企業(yè)關(guān)
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