金牌班組長訓(xùn)練之——生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善
金牌班組長訓(xùn)練之——生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善詳細(xì)內(nèi)容
金牌班組長訓(xùn)練之——生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善
金牌班組長訓(xùn)練之
生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善
【課程背景】
班組是企業(yè)中最基層的組織,企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行
指標(biāo)經(jīng)過層層分解,最后都要落實(shí)到班組。班組長就是現(xiàn)場的第一管理者”,是班組長時
時在生產(chǎn)現(xiàn)場、在終端、時時盯著員工、時時控制著產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本、生產(chǎn)進(jìn)度、
生產(chǎn)安全。班組長作為班組的核心,是現(xiàn)場管理中最活躍的骨干,是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的關(guān)
鍵。其能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低,必將直接影響到整個班組乃至企業(yè)整體的管理水平和
經(jīng)濟(jì)效益。如何進(jìn)一步加強(qiáng)班組長的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使班組長具備系統(tǒng)的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力,
提升基層管理績效,已成為企業(yè)現(xiàn)場管理的當(dāng)務(wù)之急。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提高企業(yè)
班組長的綜合管理素質(zhì),解決班組長工作中遇到的種種疑難問題。通過對不同性質(zhì)企業(yè)
實(shí)踐管理工作的調(diào)研,收集并歸納了大量班組長困擾問題案例,同時也總結(jié)了不少優(yōu)秀
班組長成功的工作經(jīng)驗(yàn)、案例、大量的現(xiàn)場實(shí)景是本次培訓(xùn)的特色。
【課程對象】生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場管理者、班組長、骨干員工
【課程大綱】(公開課2天,內(nèi)訓(xùn)課建議3-4天)
第一部分:班組長的角色認(rèn)知與定位
◆ 班組管理的概念
◆ 班組長的地位和使命
◆ 班組長的具體職責(zé)
◆ 實(shí)務(wù)演練:班組長的職位說明書
◆ 班組長的素質(zhì)要求
◆ 從技術(shù)型人才到管理型人才
◆ 案例分享:干作業(yè)員“活”的劉李班長
第二部分:班組長的一日管理
◆ 班前要準(zhǔn)備的事情,高效率早會的實(shí)施
◆ 實(shí)例分享:《班前準(zhǔn)備查檢表》
◆ 班中要控制的事情
◆ 實(shí)例分享:《班中控制查檢表》
◆ 班后要掌握的事情
◆ 案例分析:用數(shù)據(jù)“談問題”
◆ 案例研討:忙亂的張班長
◆ 實(shí)例分享:《日清控制標(biāo)準(zhǔn)表》
第三部分:班組現(xiàn)場精益化改善
◆ 現(xiàn)場改善的基本原則
◆ 認(rèn)識與剔除現(xiàn)場IE七大浪費(fèi)
◆ 班組管理中的精益生產(chǎn)原則
◆ 案例分析:某生產(chǎn)線制作流程的改善
◆ 班組現(xiàn)場改善四步法
◆ 案例分析:“工作改善分解表”
◆ 案例分析:平衡生產(chǎn)線改善
第四部分:卓越的品質(zhì)管控
◆ 質(zhì)量實(shí)現(xiàn)的六大控制
◆ 重點(diǎn)關(guān)注產(chǎn)品直通率
◆ 班組品質(zhì)“零缺陷”的核心思想
◆ 案例:ABC公司“零缺陷”制度的實(shí)施
◆ 演練:失之毫厘,差之千里
第五部分:班組設(shè)備與工具管理
◆ 案例:豐田設(shè)備“自主保養(yǎng)”三件事
◆ 案例:大眾設(shè)備搶修“三二一”法則
第六部分:員工教導(dǎo)與培育
◆ 班組長教導(dǎo)能力的重要作用
◆ 班組長常犯的錯誤教導(dǎo)方法
第七部分:有效溝通,高效協(xié)調(diào)
第八部分:激勵員工,提升士氣
◆ 案例分享:寧愿做員工的李組長
◆ 案例分析:王班長,敢問路在何方
第九部分:帶好下屬,留住下屬
◆ 案例:摩托羅拉留住新人的技巧
◆ 案例:規(guī)避員工離職的“長板凳”計劃
第十部分:做好下屬,輔助上司
第十一部分:沙盤演習(xí):模擬生產(chǎn)線
第十二部分:課程總結(jié)與課后布置作業(yè)
黃杰老師的其它課程
卓越“五型”班組建設(shè)及負(fù)責(zé)人勝任力提升---訓(xùn)練營臺灣著名企業(yè)燦坤公司盛行一句名言:假如明天地球要?dú)?,燦坤公司也不忘記種下2棵葡萄樹:一棵是研發(fā),一棵是教育訓(xùn)練。其所指教育訓(xùn)練不是簡單的培訓(xùn),而是企業(yè)中的每一位主管都扮演“教練角色”,在不斷教練下屬的過程中建設(shè)優(yōu)秀的班組,完成績效目標(biāo)。然而事實(shí)往往是:主管沒有教練班組長,班組長沒有教練下屬,忙忙碌碌的結(jié)果事
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中層管理干部管理技能技巧演練 10.31
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制造型企業(yè)現(xiàn)場管理與成本控制 10.31
制造型企業(yè)現(xiàn)場管理與成本控制自從中國加入WTO之后,隨著時間的推移,中國的角色已經(jīng)慢慢地由“世界的工廠”向“世界的市場”在轉(zhuǎn)變。中國的制造業(yè),如何迎戰(zhàn)這些外來的競爭者并勝出呢?競爭的最終結(jié)果必然導(dǎo)致價格競爭:同樣的品質(zhì),價格更低者勝!所以對于中國的制造業(yè)來說:提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本、建設(shè)超低生產(chǎn)成本的生產(chǎn)體系就變得刻不容緩了。開設(shè)這個課程,目的就是將先進(jìn)
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一線班組長執(zhí)行力與管理技能提升班組長是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者,班組長的素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號稱“兵頭將尾”的班組長,在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,是一線生產(chǎn)的組織者,他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營績效。此課程旨在提高企業(yè)班組長的綜合管理素質(zhì),解決班組長工作中遇到的種種疑難問題。通過對不同性質(zhì)企業(yè)實(shí)踐
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有效溝通與授權(quán) 10.31
有效溝通與授權(quán)【課程背景】溝通不暢是執(zhí)行力不強(qiáng)的重要原因。溝通能力是一個主管的基本技能。良好的人際溝通是成功的關(guān)鍵因素。不好的溝通將導(dǎo)致組織的信息不暢,決策失誤,上下左右的發(fā)生誤解和矛盾加深,極大地影響士氣和人際關(guān)系。提高溝通能力是貫徹落實(shí)戰(zhàn)略決策、實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展目標(biāo)、融洽人際關(guān)系、信息暢通和提高企業(yè)競爭能力的重要保障。管理者的工作千頭萬緒,極為繁雜,如果每件
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制造型企業(yè)如何控制與削減成本成本是為了實(shí)現(xiàn)一定的目的而付出(或可能要付出的)、用貨幣測定的價值犧牲。在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中,成本控制處于極其重要的地位。如果同類產(chǎn)品的性能、質(zhì)量相差無幾,決定產(chǎn)品在市場競爭的主要因素則是價格,而決定產(chǎn)品價格高低的主要因素則是成本,因?yàn)橹挥薪档土顺杀?才有可能降低產(chǎn)品的價格。每個企業(yè)都期望降低工廠成本來滿足客戶需求,以適應(yīng)當(dāng)今激烈競爭
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現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善——打造低成本現(xiàn)場的五大利器在競爭激烈的今天,資源類材料、人員、基本設(shè)施等成本呈現(xiàn)上升趨勢,而產(chǎn)品的最終售價總體又呈現(xiàn)下降趨勢,標(biāo)志著微利時代的到臨,加上金融危機(jī)的沖擊,許多企業(yè)的利潤率在不斷縮水,企業(yè)經(jīng)營的難度也在大幅增加,優(yōu)勝劣汰是現(xiàn)階段企業(yè)競爭的主要特征,也是進(jìn)行管理改善的最佳時機(jī),如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)、穩(wěn)健的經(jīng)營保持競爭優(yōu)勢獲
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