積極陽(yáng)光的職業(yè)心態(tài)課程

  培訓(xùn)講師:楊慶嵐

講師背景:
楊慶嵐老師☆北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)和香港中文大學(xué)特聘教授☆美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)(AITA)高級(jí)管理咨詢(xún)顧問(wèn)☆曾在華為、美國(guó)GE和萬(wàn)國(guó)網(wǎng)擔(dān)任高層主管和總經(jīng)理多年☆曾擔(dān)任山拓教育集團(tuán)擔(dān)任常務(wù)副總經(jīng)理☆美國(guó)西弗吉尼亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)碩士☆為多家 詳細(xì)>>

楊慶嵐
    課程咨詢(xún)電話(huà):

積極陽(yáng)光的職業(yè)心態(tài)課程詳細(xì)內(nèi)容

積極陽(yáng)光的職業(yè)心態(tài)課程

積極陽(yáng)光的職業(yè)心態(tài)課程大綱
主講:楊慶嵐
課程背景:
隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷市場(chǎng)化和全球化,以及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的不斷完善,中國(guó)的市場(chǎng)
競(jìng)爭(zhēng)急劇升級(jí),對(duì)于企業(yè)員工和管理人士而言,
對(duì)其健康的職業(yè)心態(tài)的要求就更加嚴(yán)格以致苛刻了。態(tài)度決定一切,心態(tài)決定企業(yè)
經(jīng)營(yíng)管理的成敗的時(shí)代到來(lái)了。所以這個(gè)積極陽(yáng)光的職業(yè)心態(tài)課程的成功實(shí)施,能
夠激發(fā)員工工作熱情,激發(fā)團(tuán)隊(duì)工作潛能,是企業(yè)未來(lái)管理成功的關(guān)鍵點(diǎn)之一。有
了健康的職業(yè)心態(tài)才可能有良好的執(zhí)行力,才能讓優(yōu)良的制度系統(tǒng)成功運(yùn)作,才能
形成優(yōu)良的企業(yè)文化,才能按部就班實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定的宏偉的戰(zhàn)略目標(biāo)。
課程目的:
如何調(diào)整自我情緒,正確面對(duì)工作壓力和挑戰(zhàn),保持健康的職業(yè)心態(tài)
程幫助學(xué)員明確個(gè)人職業(yè)定位,建立自己的職業(yè)信仰
幫助員工樹(shù)立良好的職業(yè)思維和意識(shí)
激發(fā)工作激情,使員工能更加敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮地工作
如何更好地使員工具備正確的工作心態(tài),積極工作,提升工作效率
啟發(fā)員工與企業(yè)同成長(zhǎng)共命運(yùn)的意識(shí)思想
學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)第一,個(gè)人第二的心態(tài)
以自己的團(tuán)隊(duì)、行業(yè)和公司為榮為傲
如何改變消極心智模式的方法,建立積極陽(yáng)光心智模式
激勵(lì)員工如何在工作中保有高度的工作熱情,從而更加喜歡熱愛(ài)自己工作
為自己的人生夢(mèng)想而工作,為企業(yè)使命而工作
讓員工掌握更好的快樂(lè)激情工作的方法,如何更有效地提升工作效率
使員工從心態(tài)改變到行為改變?cè)俚搅?xí)慣改變
為企業(yè)未來(lái)建立更為良好的企業(yè)文化打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
課程特征:
采用超級(jí)互動(dòng)、精彩游戲、在歡快的氛圍中學(xué)習(xí),幽默風(fēng)趣、啟發(fā)教學(xué)、案例分析
、現(xiàn)場(chǎng)演練,語(yǔ)言通俗易懂、能讓學(xué)員從內(nèi)到外升華心靈、改善心智、完善行為,
能讓大家在學(xué)中練練中學(xué),領(lǐng)悟深刻、落地性強(qiáng)、寓教于樂(lè),立刻產(chǎn)生提升和改變
。
培訓(xùn)時(shí)間: 1-2天(每天6小時(shí))
培訓(xùn)對(duì)象:中高層管理者、班組長(zhǎng)、辦公室人員、研發(fā)人員、技術(shù)人員、生產(chǎn)人員
、銷(xiāo)售人員和服務(wù)人員
課程特征:
在培訓(xùn)課程中使用案例分析、超級(jí)互動(dòng)、精彩游戲、現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)講解的方式進(jìn)
行授課,學(xué)員會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)氛圍極為輕松愉快、激情互動(dòng)、淺顯易懂、領(lǐng)悟深刻、
實(shí)用性強(qiáng)。
課程大綱:
第一章 積極陽(yáng)光心態(tài)的概念
現(xiàn)場(chǎng)激勵(lì)互動(dòng)游戲
積極的心態(tài)是實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想的開(kāi)始!
你要什么樣的生活?
員工為什么沒(méi)有激情,沒(méi)有士氣?--如何變消極為積極?
如何打造積極的團(tuán)隊(duì)倍增公司績(jī)效?
如何建立積極的信念打造無(wú)敵團(tuán)隊(duì)?

第二章:相信自己
本我自我真我——我要什么?
全面認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我
企業(yè)需要怎么樣的員工
什么樣的員工會(huì)受領(lǐng)導(dǎo)重器
現(xiàn)代85后員工最急需改變的8個(gè)方面
如何加強(qiáng)自己的自信心
消除疑慮和恐懼將畏懼化為自信
相信是成功的開(kāi)始,堅(jiān)持是成功的終點(diǎn)
相信就能看見(jiàn)!成功的先相信后看到,一般的人先看到后相信
相信團(tuán)隊(duì)相信公司才能更自信

第三章:激情快樂(lè)工作
1. 快樂(lè)是人生終極目標(biāo)
2. 熱愛(ài)是職業(yè)成功的法寶
3. 熱愛(ài)自己的職業(yè)、熱愛(ài)公司、熱愛(ài)產(chǎn)品
4. 成功秘籍:為夢(mèng)想而工作
5. 融入團(tuán)隊(duì)才會(huì)有真正快樂(lè)和激情
6. 如何做到熱愛(ài)?--尋找薪水之外的東西
7. 均衡生活,快樂(lè)職場(chǎng)
8. 享受工作和生活的過(guò)程
9. 下定決心做好是成功的關(guān)鍵

第四章 團(tuán)隊(duì)至上的心態(tài)

團(tuán)隊(duì)熱身破冰游戲
什么是團(tuán)隊(duì)?共同的價(jià)值觀
統(tǒng)一的明確的奮斗目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)精神決定企業(yè)和個(gè)人的命運(yùn)
部落時(shí)代團(tuán)隊(duì)建設(shè)與展示
新員工如何快速融入團(tuán)隊(duì)
人類(lèi)靠團(tuán)隊(duì)精神成為世界霸主
好的團(tuán)隊(duì)精神的民族和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)世界
相信公司、遠(yuǎn)景、領(lǐng)導(dǎo)、產(chǎn)品、同事是好的
信任的前提堅(jiān)持原則
好的團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)可以創(chuàng)造奇跡
避免分小團(tuán)隊(duì)——急速60秒挑戰(zhàn)訓(xùn)練
第五章 強(qiáng)大工作執(zhí)行力與責(zé)任心
美國(guó)西點(diǎn)軍校的啟示
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中必須保持零特例

能力強(qiáng)心態(tài)消極員工的危害
做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的下屬
實(shí)現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)的有效配合
怎樣加強(qiáng)自我的執(zhí)行能力
建立團(tuán)隊(duì)間的良性競(jìng)爭(zhēng)
特殊員工要以身作則
自律造就成功的你
挑戰(zhàn)是人生的最大價(jià)值所在
員工成功的天敵:找借口
讓自己不可替代
第一次就把事情做好
只為成功找方法,不為失敗找借口
很多人失敗的原因—---經(jīng)?!按蛞粯寭Q一個(gè)地方”
三百六十行,行行出狀元,職業(yè)成功秘訣---堅(jiān)持到底,直到挖到水!
堅(jiān)持到底 直到成功

第六章:學(xué)習(xí)成長(zhǎng)與改變習(xí)慣
1. 樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念
2. 自我學(xué)習(xí)的技巧與方法
3. 團(tuán)隊(duì)分享學(xué)習(xí)的方法
4. 經(jīng)常給自己充電
5. 要與什么樣的人交朋友
6. 唯一不變的就是變
7. 我們有哪些壞習(xí)慣分析
8. 培養(yǎng)的良好工作習(xí)慣重要性
9. 員工不同習(xí)慣類(lèi)型分析
10. 要“逼”自己進(jìn)步-適度的壓力感
11. 改變習(xí)慣的技巧與方法
12. 如何使自己進(jìn)行有效工作承諾
13. 建立主動(dòng)匯報(bào)習(xí)慣
14. 建立自動(dòng)自發(fā)習(xí)慣
15. 如何建立良好溝通習(xí)慣

第七章: 如何激發(fā)自我潛能
1. 我是獨(dú)一無(wú)二的
2. 關(guān)注點(diǎn)等于事實(shí)
3. 激發(fā)潛能的技巧和習(xí)慣
4. 建立超強(qiáng)心智模式
5. 如何把上司的要求貫徹到執(zhí)行上
6. 如何使自己跑得更快效率更高
7. 如何執(zhí)行鐵的紀(jì)律和親情般的關(guān)愛(ài)
8. 如何進(jìn)行自我管理
9. 不為薪水而工作
10. 建立社會(huì)責(zé)任感
11. 保持樂(lè)觀的態(tài)度

第八章 感恩信仰與仁愛(ài)之心
境由心造
感恩家人
感恩企業(yè)
感恩社會(huì)
仁愛(ài)的含義
用愛(ài)來(lái)面對(duì)人生
用愛(ài)來(lái)面對(duì)工司、同事和我們共同的事業(yè)
用信仰來(lái)面對(duì)人生和工作
結(jié)束總結(jié)游戲
各組學(xué)習(xí)分享大總結(jié)

 

楊慶嵐老師的其它課程

員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程提綱主講:楊慶嵐課程目標(biāo):本課程主要針對(duì)學(xué)習(xí)提升員工的全方位職業(yè)素養(yǎng),快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀員工,如何快速融入企業(yè)文化成為企業(yè)重要的支柱,使員工具有訓(xùn)練有素的職業(yè)風(fēng)貌,以及大量提升的工作執(zhí)行力和責(zé)任心,具有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,具有更好的積極陽(yáng)光的工作態(tài)度,良好的工作意愿,學(xué)習(xí)部門(mén)之間的良好協(xié)作與交流技巧,使企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中實(shí)現(xiàn)更多的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、流

 講師:楊慶嵐詳情


中層干部管理技能(MTP)課程大綱——楊慶嵐老師主講——課程背景:“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”,隨著現(xiàn)代企業(yè)管理分工更加專(zhuān)業(yè)化、細(xì)致化、精確化,企業(yè)中高層干部管理能力成為企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的核心,在中國(guó)企業(yè)內(nèi)部有大量的技術(shù)精英、生產(chǎn)能手或銷(xiāo)售服務(wù)精英被提拔為部門(mén)主管,但是他們不等于管理高手,很多主管并不能有效完成管理任務(wù)并達(dá)成目標(biāo),甚至完全不懂得系統(tǒng)化管理領(lǐng)導(dǎo)的技巧與方

 講師:楊慶嵐詳情


卓越管理領(lǐng)導(dǎo)力課程主講:楊慶嵐課程背景:杰克韋爾奇說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo)力就是激勵(lì)員工實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力”,“領(lǐng)導(dǎo)力就是標(biāo)準(zhǔn)文化、以人為本管理”據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里,企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升是最重要的緊迫任務(wù),在中國(guó)的企業(yè)最缺的就是優(yōu)秀的中高層領(lǐng)導(dǎo)力人。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才,在中國(guó)有61的公司認(rèn)為,之所以沒(méi)有辦法去推行儲(chǔ)備、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的計(jì)

 講師:楊慶嵐詳情


卓越企業(yè)文化建設(shè)課程主講:楊慶嵐課程背景:三流的企業(yè)做產(chǎn)品,二流的企業(yè)做管理,一流的企業(yè)做文化。一個(gè)企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青,本質(zhì)是企業(yè)文化的根深蒂固。但是企業(yè)文化是無(wú)形的,是難以量化的,它的效果是潛移默化的。有的企業(yè)甚至認(rèn)為:企業(yè)文化就是喊幾句口號(hào),搞幾次員工活動(dòng),做做宣傳看板等等諸如此類(lèi)。卓越的企業(yè)文化是落地在工作中的每一個(gè)具體的行為與制度上,卓越企業(yè)文化表現(xiàn)在我

 講師:楊慶嵐詳情


強(qiáng)大的工作責(zé)任心課程主講:楊慶嵐培訓(xùn)必要性:現(xiàn)實(shí)中,任務(wù)不能按時(shí)完成,產(chǎn)品不合格,安全事故頻發(fā)...所有這些尋根問(wèn)源其實(shí)都是責(zé)任心缺失惹的禍。一個(gè)有責(zé)任感的人,會(huì)對(duì)是生命中每一份任務(wù)和工作承擔(dān)起責(zé)任,也就不會(huì)有上述那些慘劇的發(fā)生。員工的責(zé)任心,是企業(yè)的防火墻、是員工做好本職工作的最主要條件之一。員工進(jìn)入企業(yè)后,便成為企業(yè)的一部分,企業(yè)要發(fā)展就必須協(xié)調(diào)好每一部

 講師:楊慶嵐詳情


情緒壓力管理培訓(xùn)課程主講:楊慶嵐課程背景:隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷市場(chǎng)化和全球化,以及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,企業(yè)分工更加專(zhuān)業(yè)化、細(xì)致化、快速化,對(duì)于企業(yè)員工和管理人士而言對(duì)其工作壓力也越來(lái)越大,過(guò)大的壓力導(dǎo)致工作效率低下,決斷和執(zhí)行能力下降,健康的職業(yè)心態(tài)和良好的情緒壓力管理的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就變得更加重要和緊迫了。態(tài)度決定一切,良好的員工情緒與壓力調(diào)整能力決定企業(yè)管理的最

 講師:楊慶嵐詳情


團(tuán)隊(duì)建設(shè)\協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)凝聚力主講:楊慶嵐時(shí)間:1-2(每天6小時(shí))培訓(xùn)對(duì)象:中高層管理者、班組長(zhǎng)、銷(xiāo)售服務(wù)人員、辦公室人員、研發(fā)人員、技術(shù)人員、生產(chǎn)線(xiàn)人員課程背景:現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)認(rèn)為:沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人,只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)凝聚力成為企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)成功的關(guān)鍵,大多企業(yè)都非常重視團(tuán)隊(duì)建設(shè),期望激發(fā)團(tuán)隊(duì)工作熱情,但是如何建設(shè)團(tuán)隊(duì),塑造團(tuán)隊(duì)精神,用什方法

 講師:楊慶嵐詳情


快樂(lè)工作的好員工巔峰激勵(lì)課程主講:楊慶嵐時(shí)間:1-2天(每天6小時(shí))課程背景:一個(gè)人好像一座冰山,而你看到的,只是海面上的冰山一角而已?!C魍F(tuán)隊(duì)同單個(gè)生命體一樣同樣蘊(yùn)含著無(wú)限的潛能,而團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的潛能開(kāi)發(fā)之所以受到諸多限制,常常是因?yàn)橛^念、習(xí)慣等諸方面的制約??茖W(xué)研究表明:一般來(lái)說(shuō),人腦的潛能只發(fā)揮了不到10%,而90%以上的潛在能力等待被開(kāi)發(fā)。“人腦

 講師:楊慶嵐詳情


人際關(guān)系與溝通技巧課程大綱主講:楊慶嵐課程說(shuō)明:在現(xiàn)代社會(huì)中,人際關(guān)系能力已成為優(yōu)秀職場(chǎng)人士最重要的能力,人脈資源成為最重要的資源,企業(yè)內(nèi)部建立融洽的人際關(guān)系,成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者追求的最重要的的基本目標(biāo),山姆沃爾頓說(shuō):“如果把沃爾瑪?shù)墓芾頋饪s成一個(gè)詞語(yǔ),那就是人際溝通”,松下幸之助說(shuō):“企業(yè)管理的過(guò)去是人際溝通,現(xiàn)在是人際溝通,未來(lái)還是人際溝通”。隨著現(xiàn)代企業(yè)之

 講師:楊慶嵐詳情


高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程主講:楊慶嵐課程背景:隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷市場(chǎng)化,以及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的不斷完善,中國(guó)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)急劇升級(jí),企業(yè)員工執(zhí)行力成為企業(yè)管理成功的關(guān)鍵,對(duì)于企業(yè)員工和管理人士而言,執(zhí)行力就是按領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)的要求完成任務(wù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力,麥克·戴爾說(shuō):“執(zhí)行力就是每個(gè)細(xì)節(jié)都做得十分的完美”,杰克韋爾奇說(shuō):”執(zhí)行力就是克服官僚主義”,在當(dāng)今面對(duì)越來(lái)越復(fù)雜的市場(chǎng)

 講師:楊慶嵐詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有