結(jié)構(gòu)化面試操作實(shí)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容

  培訓(xùn)講師:梅崢

講師背景:
實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師,北眾管理咨詢(xún)有限公司全年特聘人力資源顧問(wèn),注冊(cè)國(guó)際人力資源專(zhuān)家授權(quán)機(jī)構(gòu)(ACI)特聘高級(jí)培訓(xùn)師、注冊(cè)國(guó)際人力資源師(RIHRP)資格認(rèn)證委員會(huì)特聘高級(jí)培訓(xùn)師。某集團(tuán)公司副總經(jīng)理,八年高層職位實(shí)踐積累,五年人力資源管理咨詢(xún)、培訓(xùn) 詳細(xì)>>

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結(jié)構(gòu)化面試操作實(shí)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容




|課程議題二:結(jié)構(gòu)化面試操作實(shí)務(wù) |
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| 第一部分:結(jié)構(gòu)化面試基礎(chǔ) |
|·由人力資源管理核心命題導(dǎo)出企業(yè)招聘 |
|·舉例中理解結(jié)構(gòu)化面試 |
|·探討中認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)化面試的特點(diǎn)和適用 |
|·結(jié)構(gòu)化面試的操作流程 |
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|第二部分:結(jié)構(gòu)化面試準(zhǔn)備--空缺職位分析 |
|·六種方法分析空缺職位 |
|·如何設(shè)定勝任圍度 |
|·工作特性分析(現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)-模型與計(jì)分) |
|·如何從能力向成功標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化 |
|·勝任能力模型與勝任能力分析 |
|·案例--勝任能力的應(yīng)用 |
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|第三部分:結(jié)構(gòu)化面試準(zhǔn)備--應(yīng)聘者分析 |
|·筆試設(shè)計(jì)(要點(diǎn)與適用范圍) |
|·提問(wèn)大綱設(shè)計(jì)(現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)) |
|·結(jié)構(gòu)化面試工具應(yīng)用(創(chuàng)新能力測(cè)試) |
|·現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí) |
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|第四部分:結(jié)構(gòu)化面試實(shí)施 |
|·五步法實(shí)施結(jié)構(gòu)化面試 |
|·三種類(lèi)型面試考官(現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試) |
|·找出疑點(diǎn)--筆跡分析 |
|·如何解讀成功基因/人性特征/個(gè)人優(yōu)勢(shì) |
|·如何解讀發(fā)展期望/公司舒適度 |
|·結(jié)構(gòu)化面試提問(wèn)技巧 |
|·結(jié)構(gòu)化面試結(jié)束要點(diǎn) |
|·常錯(cuò)誤分析與錯(cuò)誤避免 |
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|第五部分:關(guān)于企業(yè)招聘 |
|·如何設(shè)計(jì)完善的招聘管理體系? |
|·如何避免部門(mén)之間的扯皮 |
|·如何進(jìn)行招聘渠道和招聘成本分析? |
|·現(xiàn)場(chǎng)交流 |

 

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|課程議題一:人力資源管理激勵(lì)||||第一部分:人力資源激勵(lì)基礎(chǔ)|第四部分:突破“線(xiàn)”的激勵(lì)2||·從點(diǎn)、線(xiàn)、面認(rèn)識(shí)人力資源管理體系|——“有人能夠持續(xù)的把工作干好”||·從人力資源管理根本目的談起,導(dǎo)出人力資|·讓員工在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)||源激勵(lì)|——績(jī)效管理的激勵(lì)應(yīng)用||·激勵(lì)與企業(yè)效益提升|1.沒(méi)有優(yōu)勝劣汰機(jī)制的三個(gè)必然后果||·【圖形解釋】激勵(lì)的作用原理|

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|課程議題三:行之有效的績(jī)效管理||||第一部分:現(xiàn)狀評(píng)點(diǎn)與系統(tǒng)難題突破||·事與愿違的績(jī)效實(shí)施現(xiàn)狀評(píng)點(diǎn)||·究其根源在于“面”和“點(diǎn)”||·全視角審視績(jī)效管理體系勾稽關(guān)系||·績(jī)效管理與企業(yè)戰(zhàn)略落實(shí)||·績(jī)效管理實(shí)施的三個(gè)要點(diǎn)||·行之有效的績(jī)效管理系統(tǒng)循環(huán)||||第二部分:行之有效的績(jī)效指標(biāo)||·績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、績(jī)效標(biāo)志與績(jī)效標(biāo)度||·從職位說(shuō)明中提取績(jī)效標(biāo)志

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