電力創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新

  培訓講師:梁良

講師背景:
梁良資深管理講師;資深TTT培訓與輔導講師;PPT國際職業(yè)高級培訓師;ESC管理控制理論創(chuàng)建者問題解決型實戰(zhàn)咨詢專家;中科院人力資源教育特聘講師;企業(yè)人力資源體系建設(shè)咨詢專家;西安交通大學管理學院特聘專家;職業(yè)化能力訓練系統(tǒng)ELC創(chuàng)始人;講 詳細>>

梁良
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電力創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新詳細內(nèi)容

電力創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新

《創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新》 梁良

課程背景:

各行各業(yè)的企業(yè)經(jīng)營著和管理者都感受到了無形的壓力正日益加劇,這是有別于市場、
資金、技術(shù)的無形的挑戰(zhàn)——管理的瓶頸。

企業(yè)發(fā)展進入日益成熟階段,傳統(tǒng)的經(jīng)營與管理模式越來越受到不斷成熟和變化多端的
市場的挑戰(zhàn),面對來自市場和企業(yè)內(nèi)部兩方面的壓力,該如何保持企業(yè)健康持續(xù)的發(fā)展
?是擺在所有企業(yè)經(jīng)營者和管理者面前的復雜課題。市場競爭的日益加劇,微利時代到
來,產(chǎn)品同質(zhì)化,經(jīng)營管理模式趨同,新生代員工的觀念差異,傳統(tǒng)管理理念和手段越
來越難以為繼。管理必須創(chuàng)新,必須與時俱進,而觀念決定思維,思路決定出路,學習
和掌握創(chuàng)新思維方法與技能,在復雜多變的未來市場競爭中,唯有創(chuàng)新才能長久生存唯
有創(chuàng)新才能把握發(fā)展的機遇,管理創(chuàng)新已成為當前企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的必由之選。
課程收益:
學習掌握創(chuàng)新思維的方法與技能
掌握管理創(chuàng)新的基本思路和發(fā)法
學會運用正確的思維方法進行判斷和決策
提高分析和解決問題的思維能力
課程特色:大量豐富的案例分享和生動的案例研討,啟發(fā),開拓思維及創(chuàng)新潛力。
課程對象:企業(yè)各級管理人員 部門經(jīng)理 總監(jiān) 高層主管
課程時間2天(12小時)課程
課程綱要:
第一部分 什么是創(chuàng)新
一、創(chuàng)新的定義
1、創(chuàng)新的定義
2、創(chuàng)新的特性
二、創(chuàng)新的重要性
1、企業(yè)成功的標志
2、創(chuàng)新制勝
微軟、三星案例
三、創(chuàng)新的動機和阻力
(一)、創(chuàng)新的動機
(1)生存的需要
(2)發(fā)展的需要
(3)榮譽的需要
GE 案例
(二)、創(chuàng)新的阻力
? 不確定性
? 習慣勢力的支配
? 擔心失去既得利益
? 目光短淺,只考慮眼前。
? 有人認為創(chuàng)新不符合組織目標和最佳利益
? 過度的分析論證
某國企案例
第二部分 創(chuàng)新思維
一、觀念創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的核心
? 思維的頭腦
? 觀念創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的核心
? 轉(zhuǎn)變觀念、改變假設(shè)
? 傾聽接受、萬事在已
? 意識感悟、思考運用
名企案例
二、如何具有創(chuàng)造力
三、跳出思維定勢
1、跳出經(jīng)驗定勢
2、拓展思維視角
3、發(fā)揮團隊智慧
四、突破思維模式
(一)、突破思維的巨大意義
(二)、思維的兩種障礙
(三)、幾種有借鑒意義的思維方法
1、簡單性思維 (案例體驗)
2、多米諾思維
3、協(xié)同思維(案例體驗)
4、偏移思維(案例體驗)
5、擴散思維(案例體驗)
第三部分 管理創(chuàng)新
一、重思企業(yè)的組織形式
1、組織創(chuàng)新
2、兩方面內(nèi)容
二、制度創(chuàng)新
(一)制度創(chuàng)新的過程
(二)從精益化生產(chǎn)看管理創(chuàng)新
三、市場營銷創(chuàng)新
四、技術(shù)創(chuàng)新
五、人力資源創(chuàng)新




 

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