如何激勵與留住核心員工

  培訓講師：周平

講師背景：
周平老師（筆名：山隱耕夫）周平人生使命26年只做一件事：教人講課，26年累計講PTT國際專業(yè)講師培訓6000天以上累計訓練大學老師、黨校老師、高中老師3000人以上訓練企業(yè)培訓師、銀行培訓師、政府部門兼職講師3萬人以上累計將大學老師、企業(yè)領 詳細>>

周平
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如何激勵與留住核心員工詳細內容

如何激勵與留住核心員工
**單元  核心員工與企業(yè)戰(zhàn)略實現    
平衡記分卡與企業(yè)戰(zhàn)略地圖：核心員工的意義    
如何定義核心員工    
正確定位核心員工    
明確對核心員工的要求    
核心人才戰(zhàn)略三種類型的選擇與核心員工管理    
人才庫盤點會    
核心員工的招聘與選拔    
如何做好核心員工的知識傳遞    
培養(yǎng)核心員工的忠誠度    
贏得員工忠誠的七大要素    
第二單元  如何留住核心員工    
員工滿意與顧客滿意    
員工三類型模型：需要是關鍵    
干部類型模型：價值判斷與追求    
薪酬留人    
薪資之制度    
如何實施利潤分享計劃    
如何實施員工持股計劃    
如何實施工作豐富化    
核心員工職業(yè)生涯規(guī)劃    
第三單元  如何激勵核心員工    
如何塑造核心員工的工作    
如何與核心員工溝通    
如何根據個性特點設計核心員工培訓課程    
核心員工情商培養(yǎng)    
如何留住企業(yè)的研發(fā)（R&D）人員    
中小企業(yè)的留人術    
第四單元  企業(yè)文化留人    
核心員工再認識——企業(yè)動力學理論    
世界強BOSCH企業(yè)使命定位的啟示    
利益共同體理念    
跨國公司用人體系的借鑒——可操作的賞罰體系要點    
制度與文化的互動：制度設計要點    
“和諧社會”的啟示：以人為本是留人的高理念    
愿景管理的有關理論和方法    
危機意識分解與危機意識管理手段    


 

周平老師的其它課程

中國最完善級別企業(yè)大學建設方案設計師：周平老師（山隱耕夫）21年專注于企業(yè)大學建設與企業(yè)培訓師培養(yǎng)本項目為企業(yè)訓練最優(yōu)先的培訓師輔導企業(yè)培訓師開發(fā)企業(yè)最針對性課程輔導企業(yè)培訓師制作最華麗的PPT課件企業(yè)大學建設方案匯報責任條文此批注附加于并構成方案的一部分。條文應用此條文適用于方案及方案附件除《成功案例》以外的部分。定義以下提到的各詞語，在本方案中具有下列意

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銀行內訓師權威課程體系（訓戰(zhàn)結合/培訓-咨詢一體化）周平老師講師背景九本教育學書籍作者，其中三本教育學書籍成為國家教育部，教育學大學、碩士、博士推薦書籍。PTT國際專業(yè)講師培訓，中國版權人、作者培訓師課程開發(fā)與課程設計，中國版權人、作者為超過100家省\市級銀行進行過培訓師訓練及課程開發(fā)培訓輔導。項目目錄01：項目封面………………………………………01-01

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麥肯錫組織架構運力計算與人才培養(yǎng)體系又名：企業(yè)組織運力與人才運力數字化轉型同名：企業(yè)管理數字化建設來自麥肯錫的核心咨詢項目及課程體系由前麥肯錫團隊專家主講2天課程服務單位：………………項目專家：周平老師：前麥肯錫組織發(fā)展咨詢師課程時間：講座培訓2天、系統(tǒng)培訓12天組織架構運力組織架構企業(yè)的組織架構都是用來給人參觀的、都是用來給人看的。很少有企業(yè)將組織架構用來

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《企業(yè)培訓師遠程網絡學習訓練營》周平老師獨家課項目課程主講人：周平老師、張翠萍老師、羅曉老師訓練教練：張翠萍、羅曉、柯亮、王少華等內容起源隨著互聯網授課日益發(fā)達，企業(yè)員工采用分段式學習、碎片式學習，早已進入大的學習形式趨勢。尤其一些老師在課堂上只講故事、講廢話、玩游戲，實質內容少的老師占用了大量的線下課程時間，隨著網課的崛起，此類老師將會沒有市場，企業(yè)的培訓

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PTT國際專業(yè)講師培訓5天中級班中華人民共和國國家版權局版權課程版權單位：中國實戰(zhàn)培訓師認證協(xié)會項目設計：周平（山隱耕夫）、林海、張翠萍文案設計：余權洪、黃俊鋒、莊育彬（暨南大學在校）主辦單位：（…請?zhí)顚懪嘤枡C構名稱…）敬請保密：本方案獨家設計，請企業(yè)及機構協(xié)助保密項目目錄01：項目封面………………………………………01-01頁02：項目目錄……………………

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銀行培訓師隊伍建設與課程開發(fā)項目項目介紹：——周平老師團隊獨家項目——每年為銀行、保險公司最少做20個類似項目——中國最權威培訓師培訓及課程開發(fā)團隊——周平老師及團隊全部有銀行教育培訓工作經驗或者常年為銀行培訓服務——目前中國唯一能現場出高標準課程成果的團隊目錄01:項目封面………………………………………………………………01-01頁02：項目目錄……………

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中國官方最權威微課程開發(fā)課程：知識產權人中國培訓市場最大微課程開發(fā)培訓師及團隊：團隊一年超過五千天課程參與中國最多國家大型項目課程開發(fā):奧運會、國家人社部中國培訓市場最多、最大企業(yè)課程開發(fā)咨詢、輔導項目企業(yè)《微課程開發(fā)與設計》實戰(zhàn)培訓中華人民共和國：國家版權局知識產權課程，版權咨詢項目5天培訓主講人：周平【山隱耕夫】中國版權人：周平采購須知：課程最佳效果24

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PTT國際專業(yè)講師培訓7-9天授課技能高級班中華人民共和國國家版權局版權課程本課程方案適合授課50場以上的培訓師參加，適合參加過各種授課技能培訓師的講師參加，國內很多商業(yè)培訓師在技能上達不到本級別標準。以上能力模型為培訓師比較重要的授課能力模型。本課程訓練出來的培訓師在課程設計上、授課技巧上、互動能力上、培訓師語言能力上、學員課程快樂元素上都有非常高的標準。

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PTT國際專業(yè)講師培訓2天中級班中華人民共和國國家版權局版權課程注：由于老師授課能力是訓練出來的，于是本課程適合20人參加，如果超過二十人，需要增加訓練教練。本項目保證了所有參加學習的人，都要接受三次訓練，能絕對保證企業(yè)培訓師的現場進步。如果60人，需要帶二位訓練教練，需要較大的訓練場地，分成2-3個場地進行同步訓練，這樣減少課程時間PTT課程介紹PTT是P

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