外貿業(yè)務管理所面臨的難題及解決對策
外貿業(yè)務管理所面臨的難題及解決對策詳細內容
外貿業(yè)務管理所面臨的難題及解決對策
**講 提高進出口業(yè)務透明度,加強進出口業(yè)務管理
1、外銷員的高度集權與進出口業(yè)務分權管理
2、外貿跟單流程變革是解決分權管理的渠道
3、建立進出口企業(yè)的SBU管理體系
4、高管如何管理企業(yè)客戶檔案及掌控客戶檔案的策略與技巧
5、客戶檔案的歸類匯總與進出口業(yè)務ABC客戶分類管理
6、客戶資信調查與海外市場調研
7、外貿陷阱防范對策探討
8、國際貿易結算風險防范與高管的財務思路與對策
9、海外應收帳款的有效管理與催討
10、海外客戶分類管理與融資信用度考察
第二講 提高進出口業(yè)務績效,加強進出口業(yè)務管理
1、外貿業(yè)務的報價體系與進出口業(yè)務報價方案設計
2、進出口業(yè)務流程解析與相關的單證處理技巧
3、單證船貨的業(yè)務流程與船務跟單管理
4、單單相符、單證相符、單貨相符
5、SBU在船務及單證管理中高效體制
6、業(yè)務人員降低單證作業(yè)量的技巧
7、政府監(jiān)管單證的特點與應對機制
8、報價體系與企業(yè)單證體系的匹配與沖突解決
9、跟單人員與外銷人員在單證管理中的相互協(xié)調
10、外貿跟單機制建立
第三講 提高跟單管理水平,加強進出口業(yè)務溝通管理
1、跟單工作的跨部門協(xié)調與內部沖突
2、跟單工作的跨企業(yè)協(xié)調與外部沖突
3、產銷鏈與跟單流(物料流向控制)
4、跟單管理中的計劃、組織、協(xié)調與控制
5、跟單工作的“牛鞭效應”與處理措施
6、制訂符合企業(yè)運作的跟單業(yè)務計劃
7、物料、存量管理與流量控制
8、生產計劃的確認跟蹤與表單管理
9、物料供應跟單操作
10、物料跟單的表格化管理
11、生產跟單流程解析與4M1E要素
12、資料充分,實行對帳管理
13、理清思路,實行表格化管理
14、建立JIT思想,實行看板管理
15、做事到位,實行主動管理
16、掌握主導權,實行催單管理
17、確立供應鏈思想,實行協(xié)調管理
18、加強進出口業(yè)務部門與財務之間信息溝通
第四講 提高企業(yè)信息管理水平,加強海外企業(yè)市場調研管理
1、國家及國際政策的走向與企業(yè)的跟進策略
2、如何搜集海外市場信息,進行海外市場調研
3、客戶背景調研的策略
4、企業(yè)及外銷人員如何應對海外市場的變化
5、客戶的層級特征及國別差異將如何影響海外市場的走向
6、企業(yè)及外銷人員應如何應對客戶訂單不規(guī)律性
7、電子政府的建立對企業(yè)外銷業(yè)務的總體影響
8、企業(yè)的ERP系統(tǒng)應如何在外銷上與電子政府接軌
9、目前企業(yè)的計算機系統(tǒng)與海關計算機系統(tǒng)的不兼容性
10、企業(yè)商務平臺
11、加工貿易企業(yè)電子底帳管理與企業(yè)現有平臺的接軌與沖突
第五講 業(yè)務信息檢索與企業(yè)外貿業(yè)務的計算機管理
有利于企業(yè)管理的外貿軟件分析
第六講 提高企業(yè)進出口帳務管理水平,加強企業(yè)涉外財務管理
1、進出口企業(yè)往來帳的管理與海外業(yè)務帳的有效分析與控制
2、進出口企業(yè)海關物流帳與企業(yè)財務帳的關系
3、進出口企業(yè)海關物流帳與倉帳的關系
4、進出口企業(yè)的三帳關聯(lián)與企業(yè)三帳管理與平衡的思路
5、如何**企業(yè)的三帳管理掌握企業(yè)的業(yè)務動態(tài)平衡
6、加工貿易企業(yè)三帳管理
7、企業(yè)出口退稅與進出口企業(yè)稅務管理
8、外銷業(yè)務的核算與出口換匯成本
9、外銷員的業(yè)績考評與考評指標
10、企業(yè)進出口財務管理中的數據分析、預測與決策
11、企業(yè)進出口財務管理中的計算機管理
12、IBM的計算機動態(tài)管理系統(tǒng)與企業(yè)績效分析系統(tǒng)
第七講 提高外貿企業(yè)風險管理水平,加強企業(yè)風險防范管理
1、企業(yè)信息管理暢通與企業(yè)風險規(guī)避
2、外貿陷阱與結算風險綜述
3、公司高管的外銷業(yè)務管理水平應體現在哪些方面
4、如何提升企業(yè)高管的信息管理水平
5、外貿團隊管理的一般法則
6、高管對外銷風險的防范與預測機制
周平老師的其它課程
《企業(yè)商學院執(zhí)行方案》 02.03
中國最完善級別企業(yè)大學建設方案設計師:周平老師(山隱耕夫)21年專注于企業(yè)大學建設與企業(yè)培訓師培養(yǎng)本項目為企業(yè)訓練最優(yōu)先的培訓師輔導企業(yè)培訓師開發(fā)企業(yè)最針對性課程輔導企業(yè)培訓師制作最華麗的PPT課件企業(yè)大學建設方案匯報責任條文此批注附加于并構成方案的一部分。條文應用此條文適用于方案及方案附件除《成功案例》以外的部分。定義以下提到的各詞語,在本方案中具有下列意
講師:周平詳情
3+1銀行內訓師打造 06.12
銀行內訓師權威課程體系(訓戰(zhàn)結合/培訓-咨詢一體化)周平老師講師背景九本教育學書籍作者,其中三本教育學書籍成為國家教育部,教育學大學、碩士、博士推薦書籍。PTT國際專業(yè)講師培訓,中國版權人、作者培訓師課程開發(fā)與課程設計,中國版權人、作者為超過100家省\市級銀行進行過培訓師訓練及課程開發(fā)培訓輔導。項目目錄01:項目封面………………………………………01-01
講師:周平詳情
麥肯錫組織運力與人才發(fā)展(2天) 06.12
麥肯錫組織架構運力計算與人才培養(yǎng)體系又名:企業(yè)組織運力與人才運力數字化轉型同名:企業(yè)管理數字化建設來自麥肯錫的核心咨詢項目及課程體系由前麥肯錫團隊專家主講2天課程服務單位:………………項目專家:周平老師:前麥肯錫組織發(fā)展咨詢師課程時間:講座培訓2天、系統(tǒng)培訓12天組織架構運力組織架構企業(yè)的組織架構都是用來給人參觀的、都是用來給人看的。很少有企業(yè)將組織架構用來
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《企業(yè)培訓師遠程網絡學習訓練營》 08.25
《企業(yè)培訓師遠程網絡學習訓練營》周平老師獨家課項目課程主講人:周平老師、張翠萍老師、羅曉老師訓練教練:張翠萍、羅曉、柯亮、王少華等內容起源隨著互聯(lián)網授課日益發(fā)達,企業(yè)員工采用分段式學習、碎片式學習,早已進入大的學習形式趨勢。尤其一些老師在課堂上只講故事、講廢話、玩游戲,實質內容少的老師占用了大量的線下課程時間,隨著網課的崛起,此類老師將會沒有市場,企業(yè)的培訓
講師:周平詳情
《天中級班四晚》 08.25
PTT國際專業(yè)講師培訓5天中級班中華人民共和國國家版權局版權課程版權單位:中國實戰(zhàn)培訓師認證協(xié)會項目設計:周平(山隱耕夫)、林海、張翠萍文案設計:余權洪、黃俊鋒、莊育彬(暨南大學在校)主辦單位:(…請?zhí)顚懪嘤枡C構名稱…)敬請保密:本方案獨家設計,請企業(yè)及機構協(xié)助保密項目目錄01:項目封面………………………………………01-01頁02:項目目錄……………………
講師:周平詳情
《銀行培訓師隊伍建設與課程開發(fā)》 08.25
銀行培訓師隊伍建設與課程開發(fā)項目項目介紹:——周平老師團隊獨家項目——每年為銀行、保險公司最少做20個類似項目——中國最權威培訓師培訓及課程開發(fā)團隊——周平老師及團隊全部有銀行教育培訓工作經驗或者常年為銀行培訓服務——目前中國唯一能現場出高標準課程成果的團隊目錄01:項目封面………………………………………………………………01-01頁02:項目目錄……………
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《銀行培訓師遠程網絡學習訓練營》 08.25
《銀行培訓師遠程網絡學習訓練營》周平老師獨家課項目課程主講人:周平老師、張翠萍老師、羅曉老師訓練教練:張翠萍、羅曉、柯亮、王少華等內容起源隨著互聯(lián)網授課日益發(fā)達,銀行員工采用分段式學習、碎片式學習,早已進入大的學習形式趨勢。尤其一些老師在課堂上只講故事、講廢話、玩游戲,實質內容少的老師占用了大量的線下課程時間,隨著網課的崛起,此類老師將會沒有市場,企業(yè)的培訓
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《中國權威:微課程開發(fā)與設計》 08.25
中國官方最權威微課程開發(fā)課程:知識產權人中國培訓市場最大微課程開發(fā)培訓師及團隊:團隊一年超過五千天課程參與中國最多國家大型項目課程開發(fā):奧運會、國家人社部中國培訓市場最多、最大企業(yè)課程開發(fā)咨詢、輔導項目企業(yè)《微課程開發(fā)與設計》實戰(zhàn)培訓中華人民共和國:國家版權局知識產權課程,版權咨詢項目5天培訓主講人:周平【山隱耕夫】中國版權人:周平采購須知:課程最佳效果24
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《PTT高級班7-9天技巧、語言》 08.25
PTT國際專業(yè)講師培訓7-9天授課技能高級班中華人民共和國國家版權局版權課程本課程方案適合授課50場以上的培訓師參加,適合參加過各種授課技能培訓師的講師參加,國內很多商業(yè)培訓師在技能上達不到本級別標準。以上能力模型為培訓師比較重要的授課能力模型。本課程訓練出來的培訓師在課程設計上、授課技巧上、互動能力上、培訓師語言能力上、學員課程快樂元素上都有非常高的標準。
講師:周平詳情
《PTT中級班2天技巧、語言》 08.25
PTT國際專業(yè)講師培訓2天中級班中華人民共和國國家版權局版權課程注:由于老師授課能力是訓練出來的,于是本課程適合20人參加,如果超過二十人,需要增加訓練教練。本項目保證了所有參加學習的人,都要接受三次訓練,能絕對保證企業(yè)培訓師的現場進步。如果60人,需要帶二位訓練教練,需要較大的訓練場地,分成2-3個場地進行同步訓練,這樣減少課程時間PTT課程介紹PTT是P
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