現(xiàn)場督導(dǎo)與現(xiàn)場團隊管理提升訓練
現(xiàn)場督導(dǎo)與現(xiàn)場團隊管理提升訓練詳細內(nèi)容
現(xiàn)場督導(dǎo)與現(xiàn)場團隊管理提升訓練
課程大綱:
**部分 現(xiàn)場管理角色認知
基層管理人員角色認知:從“兵”到“將”的轉(zhuǎn)換
1. 班組長的角色認知:兵?還是將?
2. 班組長的頭號敵人在哪:業(yè)績?能力?態(tài)度?
3. 4類成功的領(lǐng)導(dǎo)與4類失敗的領(lǐng)導(dǎo)的啟示
4. 從技術(shù)走向管理!技術(shù)過硬只能成為技術(shù)人才!
5. 班組長應(yīng)具備的3大管理素質(zhì):計劃力、指導(dǎo)力、溝通力→→執(zhí)行力
6. 自主改善的意識
7. 合格、良好、卓越班組長的判定標準
第二部分 Team Work(團隊創(chuàng)建)實戰(zhàn)
下屬培養(yǎng)及激勵:以人為本!
1. 小組討論:如何體現(xiàn)“以人為本”的管理?高工資、高獎金是萬能藥嗎?
2. 團隊與下屬培養(yǎng)的核心:情感管理
3. 激勵:給與成功感
4. 團隊培養(yǎng)的中心內(nèi)容:能力培養(yǎng)PDCA
5. 處理員工之間的沖突和矛盾
6. 授權(quán)與提拔:感動→→感激→→感恩
良好的組織溝通與人際關(guān)系---“報告、聯(lián)絡(luò)、商談”
1. 溝通的失敗案例分析
2. 溝通3大基本技巧思索:“口才上佳”是好的溝通?
3. 報告、聯(lián)絡(luò)、商談的基本原則:準確、全面、及時
4. 報告、聯(lián)絡(luò)、商談的內(nèi)容骨子:5W2H(用數(shù)據(jù)說話)
5. 報告、聯(lián)絡(luò)、商談的基本技巧:表達與聆聽(反饋閉合環(huán))
6. 報告、聯(lián)絡(luò)、商談的5級水平:Step By Step提升溝通能力
7. 實戰(zhàn)事例:ü 例會制度:班組早會、晚會演練ü 定期報告制度:報表與定期生產(chǎn)實績報告ü 提案制度ü 商談制度
8. 高效溝通的新思路:目視管理(無言的溝通)目視管理的作用:看得見的溝通、一目了然的溝通目視管理的典型運用:看板、標示、顏色、樣品…… 目視管理的3級水平:管理標準顯在化
第三部分 現(xiàn)場改善及提升實戰(zhàn)
1.“改善活動”的深邃思想:細節(jié)決定成?。「纳??創(chuàng)新?改革?思考:合格班組長、優(yōu)秀班組長、卓越班組長的成長階梯現(xiàn)場圖片的觀、感、悟!u 案例分享:一目了然的目視管理與防錯作業(yè)法
2. 成本意識與精益危機感:居安思危!2008年美國慘敗的啟示!問題的完全定義:無理、むら、無駄=3M Loss精益思想:“開源”與“節(jié)流”的2個輪子的飛奔案例分享:制造現(xiàn)場的7大浪費(不能將自己的勞動當錢燒?。┡c隱性成本
3. 品質(zhì)意識:品質(zhì)源于過程!案例分享
1):簡單才能做好、做好才叫品質(zhì)案例分享
2):沒有標準何談品質(zhì)案例分享
3):設(shè)備狀態(tài)決定品質(zhì)(缺陷才是設(shè)備殺手?。┌咐窒?
4):科學管理出品質(zhì)(QC7手法)
a) 安全意識:拋棄現(xiàn)場的“臟、亂、差”(徹底的6S活動) 安全管理意識從“人防”跨入“技防”:不怕一萬、就怕萬一!
u 勞保防護
u 傻瓜式“防錯法”防護
b) 現(xiàn)場效率意識:分秒必爭現(xiàn)場IE的效率意識與效率提升4大著眼點:干毛巾中擠出水來!
u 布局分析、工程分析、動作分析、時間分析工序分析3大指標:提防“集體腐敗”!
u 工序平衡率、工序飽和率、工程飽和率程序分析的改革方向:生產(chǎn)方式變革!
u Line、Cell、Transmissionu 水平布置(批量傳遞)、垂直布置(單件傳遞)
u 生產(chǎn)方式改革的主要方向
l 長線短線化(細胞化、工序間距緊湊化)
l 站立作業(yè)、走動作業(yè),終實現(xiàn)員工多能化、全能化、生產(chǎn)柔性化
l 部裝嵌入化
l 設(shè)備布局垂直化(設(shè)備流水線)
c) 現(xiàn)場管理的哲學以人為本“開源”與“節(jié)流”并舉心動不如行動凡事徹底、細節(jié)決定成敗
4. 綜合案例分析與疑難問題解答
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