企業(yè)組織設(shè)計(jì)、崗位三定原理、工作分析實(shí)戰(zhàn)

  培訓(xùn)講師:禹志

講師背景:
禹志老師★國(guó)內(nèi)知名實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理導(dǎo)師★全國(guó)職業(yè)講師“金話筒獎(jiǎng)”十強(qiáng)榮譽(yù)★利潤(rùn)中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人★深圳領(lǐng)先激勵(lì)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)-首席顧問(wèn)★北大、清華、浙大等企業(yè)家總裁研修班特聘顧問(wèn)禹志導(dǎo)師擁有十二年500強(qiáng)企業(yè)工作經(jīng)歷,曾于日本松下 詳細(xì)>>

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企業(yè)組織設(shè)計(jì)、崗位三定原理、工作分析實(shí)戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)組織設(shè)計(jì)、崗位三定原理、工作分析實(shí)戰(zhàn)
課程綱要
**單元:企業(yè)組織設(shè)計(jì)的涵義與內(nèi)容
1   組織設(shè)計(jì)的涵義
2   如何合理設(shè)計(jì)企業(yè)的組織架構(gòu)?
3   組織架構(gòu)中組織指揮系統(tǒng)、信息溝通網(wǎng)絡(luò)和人際關(guān)系,如何確立與平衡?
4   組織架構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容
A  部門如何劃分;
B  確定直線指揮系統(tǒng)與職能參謀系統(tǒng)的相互關(guān)系
C  建立職權(quán)、指揮系統(tǒng)、控制幅度、集權(quán)與分權(quán)
D  相互協(xié)調(diào)的手段與優(yōu)化
E  組織架構(gòu)圖設(shè)計(jì)
案例:某知名品牌紡織企業(yè)組織架構(gòu)及功能分析
第二單元:企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)及部門功能編制具體操作
1  核算組織內(nèi)部門事務(wù)工作總量和分量。
2  選擇確定組織模式及必須考慮的三方面要素:
A  指揮與被指揮、控制與被控制的關(guān)系;
B  相互依存和相互補(bǔ)充的關(guān)系;
C  相互支持和彼此配合關(guān)系。
3  根據(jù)不同事務(wù)工作之間的性質(zhì),及其不同事務(wù)工作量設(shè)置單位、部門與崗位
4  界定單位、部門和崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)。
5  部門功能編寫的六大核心內(nèi)容
6  部門主業(yè)務(wù)流程及管理流程的實(shí)現(xiàn)和重要保障
7  部門所涉的責(zé)、權(quán)、利及制度執(zhí)行辦法
案例剖析:某股份制公司整體組織架構(gòu)設(shè)計(jì)細(xì)則呈現(xiàn)
案例解讀:四種常見(jiàn)組織架構(gòu)的分析與對(duì)比
案例呈現(xiàn):聯(lián)想集團(tuán)財(cái)務(wù)部門職能編制實(shí)踐。
第三單元: 崗位"三定"原理剖析與定崗、定編、定員設(shè)計(jì)技巧
1什么是崗位?什么是崗位設(shè)計(jì)?
2崗位設(shè)置是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,沒(méi)有決心去排除干擾、堅(jiān)決實(shí)施,將難以成功
3定崗定編只可能是一種參考,只有短暫的意義
4崗位不是孤立存在的,它取決于公司集成的業(yè)務(wù)模式
5崗位設(shè)計(jì)的主要步驟
6什么是定編?
7定編的原則、方法
8五大常用的定編方法:
-  勞動(dòng)效率定編法 
-  業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法
-  本行業(yè)比例法
-  預(yù)算控制法
-  業(yè)務(wù)流程分析法
9定崗、定編、定員操作方法示例
案例:國(guó)內(nèi)某大型制藥集團(tuán)公司定崗、定編、定員實(shí)例。
第四單元   崗位工作分析為什么?(定位及作用)
1  崗位工作分析在組織管理中的定位戰(zhàn)略及工作分析對(duì)各級(jí)人員的意義
2  崗位工作分析在人力資源管理中的定位
3  崗位工作分析如何把握好切入點(diǎn)
4  崗位工作分析如何做好前期基礎(chǔ)工作與準(zhǔn)備
5  崗位工作分析在各項(xiàng)人力資源管理活動(dòng)中的作用
案例:某大型光電集團(tuán)崗位工作分析推行紀(jì)實(shí)
第五單元  崗位工作分析如何操作?(定位、概述及內(nèi)容)
1崗位工作分析含義及內(nèi)容概述
2  崗位工作分析方法三個(gè)層次及工作分析成果
3  崗位工作分析的組織形式三個(gè)層面的責(zé)任主體
4  崗位工作分析的應(yīng)用模型和注意事項(xiàng)
5  整體崗位工作分析項(xiàng)目的周密計(jì)劃
6  崗位工作分析流程工作分析原理、總體流程實(shí)施流程
7  崗位說(shuō)明書的描寫
A  部門/崗位設(shè)置與定崗定編、職責(zé)描述、任職資格描述
B  部門/崗位設(shè)置與定崗定編
C  崗位職責(zé)劃分、職責(zé)描述及任職資格描述職位說(shuō)明書
D  職位名稱/職務(wù)與職級(jí)體系職位名稱體系職務(wù)等級(jí)體系職級(jí)體系
8  崗位工作分析成果及應(yīng)用
A  財(cái)務(wù)總監(jiān)崗位描述與崗位工作說(shuō)明書范例
B  終端產(chǎn)品營(yíng)業(yè)本部部長(zhǎng)崗位描述與崗位工作說(shuō)明書范例
C  信息產(chǎn)品營(yíng)業(yè)本部部長(zhǎng)崗位描述與崗位工作說(shuō)明書范例
D  總經(jīng)辦主任崗位描述與崗位工作說(shuō)明書范例
E  戰(zhàn)略發(fā)展部經(jīng)理崗位描述與崗位工作說(shuō)明書范例
F  營(yíng)銷管理部經(jīng)理崗位描述與崗位工作說(shuō)明書范例
G  人力資源部經(jīng)理崗位描述與崗位工作說(shuō)明書范例
9崗位說(shuō)明書的有效運(yùn)用
A  崗位說(shuō)明書在薪酬管理中的運(yùn)用;
B  崗位說(shuō)明書在員工培訓(xùn)中的運(yùn)用;
C  崗位說(shuō)明書在人才招聘中的運(yùn)用;
D  崗位說(shuō)明書在績(jī)效考核中的運(yùn)用;
E   崗位說(shuō)明書在職業(yè)生涯規(guī)劃中的運(yùn)用;
案例:松下電器品質(zhì)課長(zhǎng)工作分析展示
案例:華為新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)理崗位工作分析展示

 

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培訓(xùn)導(dǎo)師:禹志◆課程背景21世紀(jì),企業(yè)只相信利潤(rùn),不相信神話!?為什么當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)的績(jī)效考核流于形式??為什么企業(yè)績(jī)效考核天天考、月月考、年年考,卻收效甚微??為什么自認(rèn)為員工的態(tài)度好了,能力強(qiáng)了,而業(yè)績(jī)卻不升反降??績(jī)效,如何高效?績(jī)效如何讓企業(yè)與員工雙贏??利潤(rùn),如何創(chuàng)造?利潤(rùn)如何快速提升?-----你需要借力企業(yè)績(jī)效專家的指導(dǎo)與幫助!◆課程特色?分模

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培訓(xùn)內(nèi)容:一、多角度描繪80/90后員工的特點(diǎn)---了解篇180/90后員工的特點(diǎn)分析(小組互動(dòng):每人說(shuō)一點(diǎn)80/90后員工的特征)280/90后員工的文化背景和家庭背景分析380/90后員工所處的時(shí)代特征及其價(jià)值觀取向分析480/90后員工的共同心理、性格特征和行為方式揭示580/90后員員工特點(diǎn)給企業(yè)管理帶來(lái)哪些挑戰(zhàn)?視頻1:企業(yè)內(nèi)部80/90后員工的聲

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核心授課大綱:第1單元:部屬經(jīng)營(yíng)管理概論管理者角色的挑戰(zhàn)和成功轉(zhuǎn)變?nèi)绾螐膫鹘y(tǒng)部屬管理者變成部屬經(jīng)營(yíng)者、教練式領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營(yíng)觀念導(dǎo)入-經(jīng)營(yíng)企業(yè)-經(jīng)營(yíng)客戶-經(jīng)營(yíng)部屬是每一位上司的責(zé)任和義務(wù)管理的意義-"人治"---"法治"---"部屬自制"的過(guò)程經(jīng)營(yíng)部屬的基本原則-以人為本在管理方式中的運(yùn)用部屬經(jīng)營(yíng)和部屬管

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培訓(xùn)大綱單元:現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理的五大角色:【案例互動(dòng)演繹】●管理者●領(lǐng)導(dǎo)者●教練●變革催生與帶領(lǐng)者●績(jī)效伙伴職能盤點(diǎn)-您是合格的管理者嗎第二單元:部屬培育的重要性明晰●培育部屬的八大益處●部屬學(xué)習(xí)需求的掌握和分析●工作職務(wù)的需求分析●個(gè)人成長(zhǎng)的需求分析●掌握需求的手法討論:教會(huì)徒弟,真的餓死師傅嗎?第三單元:部屬培育的基本步驟●明示培育目標(biāo)●掌握培育的要點(diǎn)●制定

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課程大綱:天戰(zhàn)略性人力資源模式的了解與人力資源職能概述一、21世紀(jì)企業(yè)人力資源發(fā)展趨勢(shì)A21世紀(jì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)B急劇變化的外部環(huán)境對(duì)企業(yè)管理之要求C當(dāng)前企業(yè)人力資源變革趨勢(shì)D實(shí)施戰(zhàn)略性人力資源管理模式的必要性二、企業(yè)對(duì)人力資源管理的六大期望A戰(zhàn)略的策劃與執(zhí)行者B人才供需的保障者C員工與公司關(guān)系的潤(rùn)滑劑D員工心理的溝通與平衡者E公司變革的推動(dòng)與執(zhí)行者F

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課程大綱一、管理者的核心職責(zé)和關(guān)鍵任務(wù)1.管理者工作行為與管理績(jī)效關(guān)系2.高效管理者的五項(xiàng)核心職能3.高效管理者工作中的四項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)4.其他管理任務(wù)列舉小組互動(dòng)游戲:什么是真正的管理?視頻觀摩:張經(jīng)理在工作中存在哪些不足?二、管理者的關(guān)鍵任務(wù)一:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理1.企業(yè)目標(biāo)---部門目標(biāo)---班組目標(biāo)---崗位目標(biāo)2.目標(biāo)的分解---實(shí)施---執(zhí)行---評(píng)估3.

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課程綱要:?jiǎn)卧和暾挠?jì)劃制訂與內(nèi)容1.計(jì)劃的概念定義。2.清晰公司目標(biāo)與部門目標(biāo)。3.計(jì)劃的等級(jí)與種類。4.三步驟的年、月度計(jì)劃方法:●識(shí)別問(wèn)題●制定計(jì)劃●管理計(jì)劃5.制訂計(jì)劃的步驟:●檢討長(zhǎng)期目標(biāo)●評(píng)估時(shí)間與任務(wù)之間的配合●訂出每季度、每月、每周特定的目標(biāo)(SMART)●預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的障礙和解決方案●按序優(yōu)先分配、6.實(shí)施計(jì)劃的關(guān)鍵因素:●要完成到何種程

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單元企業(yè)管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)與中層主管的角色認(rèn)知1現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)分析2企業(yè)管理的四大主要環(huán)節(jié):計(jì)劃-組織-領(lǐng)導(dǎo)-控制3從企業(yè)金字塔管理模式看中層主管的職能4中層主管八大角色定位與素質(zhì)案例:貓經(jīng)理的一天!第二單元中層主管執(zhí)行能力提升之一:目標(biāo)設(shè)計(jì)與任務(wù)分解1如何有效設(shè)計(jì)工作目標(biāo)?2工作目標(biāo)有效實(shí)施的前提與條件3目標(biāo)設(shè)計(jì)的五大原則與成功實(shí)施保障4工作任務(wù)如何有

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課程內(nèi)容:?jiǎn)卧咝贤ǜ攀?.決定業(yè)績(jī)的三方面:態(tài)度、知識(shí)、技巧2.溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一3.高效溝通概述4.管理者溝通角色扮演第二單元高效溝通的基本步驟1.步驟一事前準(zhǔn)備2.步驟二確認(rèn)需求3.步驟三闡述觀點(diǎn)--介紹FAB原則4.步驟四處理異議5.步驟五達(dá)成協(xié)議6.步驟六共同實(shí)施第三單元企業(yè)溝通的渠道與方式1.上行溝通2.平行溝通3.下行溝

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課程內(nèi)容:節(jié)、企業(yè)人才戰(zhàn)略規(guī)劃1人才戰(zhàn)略規(guī)劃的企業(yè)實(shí)踐方法及在招聘中的應(yīng)用2員工職業(yè)傾向分析與選聘應(yīng)用3員工PAC分析與企業(yè)角色分析第二節(jié)、勝任力素質(zhì)模型建立1勝任力與崗位規(guī)范、KSA的關(guān)系及區(qū)別2如何建立崗位勝任力模型3勝任力行為標(biāo)準(zhǔn)制訂第三節(jié)、高效選材六步法步:制定確實(shí)可行的目標(biāo)組織選材過(guò)程A面試的潛在目標(biāo)B管理面試流程第二步:確定勝任某工作崗位所需的預(yù)

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